0 2016-07-31 Veress Tamás: Széles társadalmi összefogás a minőségi oktatásért A pedagógussztrájk margójára a finn modellről Az idei év első hetei, sőt hónapjai a pedagógussztrájkról szóltak...
0 2016-07-31 PÁNCÉLBAN – alkotói pályázat A SZITAKÖTŐ gyerekfolyóirat alkotói pályázatot hirdet PÁNCÉLBAN címmel. A páncél megvéd a sérülésektől, akár lovag, akár...
0 2016-07-31 Környezetvédelmi hét az alsó tagozaton Pályázó: Fábry Zoltán Alapiskola és Szakközépiskola Rozsnyó Becze Andrea, Kovács Jana, Domik Éva 2015. április 20–24-e...
0 2016-07-31 Brutovszky Gabriella: Játékok – nemcsak osztályfőnöki órára A szépséges szinonimái… A tanórákon, a szabadidős foglalkozások keretében gyakran problémát okoz számunkra a csoportbontás. A...
0 2016-07-30 Hajduné László Zita: Az iskolai testnevelés mint a nevelés színtere az elhízott tanulók szemszögéből Jelenleg a közoktatásban több mint másfél millió diák tanul. A népesség ilyen jelentős hányada egészségi állapotának...
0 2016-07-30 Borbély Diana: Változások az Állami oktatási programban és annak dilemmái az óvodai képzésben Az utóbbi években maga a pedagógia mint tudományág radikális fejlődésnek indult, ami kihatással bír a törvényi szabályozásokra, és...
0 2016-07-30 Audi Dávid: A Katedra folyóirat története (8. rész) A hatodik korszak: 2010. szeptember – 2012. június (20 szám) 2010 szeptemberétől a Katedrát szerkesztő Póda...
0 2016-07-30 Zolczer Péter: Nyelvtanulási stratégiák (1. rész) Előző cikkünkben (Katedra, 2016. február) a nyelvtanulási módszerek sokszínűségéről írtunk. Következtetésként azt vontuk le, hogy valójában...
0 2016-07-30 Komjáti Ilona: A mozgásfejlesztés fontossága az óvodáskorban Amikor a gyermekek felfedezik a környezetüket, fontos mozgássorokat gyakorolnak be és edzik gondolkodási képességüket. A kineziológia...
0 2016-07-30 Szijártó Adrienn: Két lábon járó kommunikáció / Tetten ért test / A tudatos nonverbális kommunikációról A nyilvános szereplés, történetek elbeszélése, mások megértése, meggyőzése, a választott pályától, foglalkozástól, sőt életkortól függetlenül mindenki...