Mező Katalin: A személyre szabott tanulást támogató tanári kompetenciák
Napjaink egyik jelentős pedagógiai kihívása a személyre szabott tanulás megvalósítása iskolai körülmények között. A személyre szabott...
-
-
Albert Sándor: Az élethosszig tartó tanulásról
Régebben úgy tartották, hogy „a jó pap holtig tanul”. Ma ez az elvárás általánossá vált, és...
Korábbi bejegyzések
-
Vančo Ildikó: A szlovák nyelv oktatásának problémaköre (2. rész)
A szlovák nyelv oktatása a magyar iskolákban Köztudott, hogy a szlovákiai magyar oktatásügy nem alkot külön... -
Bereczné Auxner Mónika: A Komplex Instrukciós Program egy gyakorlott pedagógus szemszögéből
Véleményem szerint az oktatásban nincs csodamódszer. A Komplex Instrukció alkalmazása mégis ablak a világra, mely kinyit... -
Németh Szilvási Andrea: Helyesírási gyakorlókönyv
CS. NAGY Lajos: HELYESÍRÁSI GYAKORLÓKÖNYV. Új magyar helyesírás. A magyar helyesírás szabályai 12. kiadásához, Budapest, Trezor... -
Kövecsesné dr. Gősi Viktória: A digitális korszak oktatásmódszertani kihívásai (4. rész)
Projekttervezés A digitális generáció egyik nagy problémája a stratégiákban való gondolkodás nem eléggé hatékony működése, illetve... -
Peternai Zsuzsanna: Konstruktív és projektpedagógiai módszerek (nemcsak az eTwinningben) – 2. rész
Előző cikkünkben az IKT alapú oktatásról és a web 2.0 internetes alkalmazásokról volt szó, említést tettünk... -
Csicsay Alajos: A vándorsólyom
A Magyar Madártani és Természetvédelmi Társaság (MME) – anélkül, hogy jelöltnek hirdette volna meg, tehát a... -
Novák Mónika: Néhány gondolat a múltról és a jelenről… Beszélgetés Fibi Sándorral
Fibi Sándor vehette át idén a rendkívül megtisztelő Felvidéki Magyar Pedagógus-díjat Rozsnyón, a Szlovákiai Magyar Pedagógusok... -
Pályázat: Pedagógus kutatói pályadíj
A Magyar Tudományos Akadémia főtitkára nyílt jellegű pályázatot hirdet a Pedagógus kutatói pályadíjra, közoktatásban oktató, gyakorló...
-
- 1
- 2
