A Katedra 2019 áprilisi számának tartalma:
Oldal | Rovat | Cím | Szerző |
2. | Kedvenc városom | Passau arcai | Liszka József |
3. | Dobogó | A Föld napja apropóján | Kozák Éva |
4-6. | Négyszemközt | „A kampány lett az olvasásnépszerűsítés fő eszköze” | Petres Csizmadia Gabriella |
7-9. | Irodalom | Divatba hozzuk az olvasást! | Farkas Ferenc |
9-10. | Irodalom | „Tiéd a gyűjtemény!” – egy irodalmi projekt margójára | Brutovszky Gabriella |
11-14. | Irodalom | Irodalomnépszerűsítés egyetemi közegben | N. Tóth Anikó – Petres Csizmadia Gabriella |
15-17. | Irodalom | A kommunikáció és megértés fejlesztése Tóth Árpád Lélektől lélekig című költeményével | Voda Zsófia |
18-20. | Könyvajánló | Vojtek Sándor: Olvasóközpontú irodalomtanítás | Fenyő D. György |
21-22. | Pedagógia | Az inkluzív nevelés elmélete és gyakorlati megvalósulása (1.rész) | Tóth Erika |
23-24. | Pedagógiatörténet | Április híres pedagógusszülöttei | Klemen Terézia |
25-26. | Óvópedagógia | Tájékozódási akadálypálya óvodás korúak számára | Ágh Barbara |
27. | Idegen nyelv | A nyelvtanulást elősegítő általános készségek (1. rész) | Zolczer Péter |
28-29. | Matematika | Mikor szabad és mikor tilos kísérletezni (próbálkozni) egy matematikai probléma megoldása során? | Horváth Géza |
30-31. | Élmény | Játéktár energetizáláshoz | Kaszmán-Saróka Liliána |
32-33. | Útjelzők | Halválasztás zűrökkel | Csicsay Alajos |
34. | Beszámoló | A Vámbéry Napok margójára | Fibi Sándor – Tóth Tibor |
35-36. | Iskolahírek | ||
37-38. | Házunk tája | ||
39. | Könyvajánló | ||
40. | Iskolák |