0 2020-04-03 Bábjátékkal történő szövegfeldolgozások óvodás korú gyermekek számára (4. rész) Óvodai foglalkozássorozatom következő részében az egyik legismertebb és leggyakrabban használt bábfajtát alkalmaztam egy kortárs gyermekirodalmi mű...
0 2020-04-03 Pozitív teljesítmény Rogers-módra A Positive Education („PE”) egy olyan modell, amelyet a világ számos országában adaptáltak annak érdekében, hogy...
0 2020-04-03 A Katedra folyóirat áprilisi száma – XXVII/8. A Katedra folyóirat áprilisi száma – XXVII/8. 2. Kedvenc városom Kedvenc városom – Zselíz Tóth N....
0 2020-04-03 Selye János Gimnázium sportélete, a nyolcosztályos gimnázium testnevelés oktatásának innovatív elemei Selye János Gimnáziumban nagy hagyománya van a testnevelés oktatásának, mindig is fontos szerepet játszott a mozgás,...
0 2020-04-03 Nyolcosztályos képzés a Selye János Gimnáziumban Nem egész egy évtizede indította el a Selye János Gimnázium ismét a nyolcosztályos képzését. Sok érvet...
0 2020-04-03 A karanténról diákszemmel A Selye János Gimnázium másodikos diákjaként volt egy megszokott, működő, valamelyest magamnak kialakított napirendem: reggel korán...
0 2020-04-03 KaranTéma – interaktív oktatási online alkotóműhely A járványhelyzet miatt életbe lépett távoktatás hatékonyabb és innovatívabb megvalósulása érdekében szakemberekből álló önkéntes csapat egy...