Nyelvtanulási készségfejlesztés, az olvasás (4. rész)
Cikksorozatom előző három részében átvettük, hogy milyen technikákat alkalmazhatunk a nyelvtan, a szókincs és a beszéd...
-
-
Nádasdy Ádám: Milyen nyelv a magyar?
Nádasdy Ádámnak, az Eötvös Loránd Tudományegyetem egykori oktatójának legújabb, 2020-ban megjelent Milyen nyelv a magyar? című...
Korábbi bejegyzések
-
Kedvenc városom: Ócsa
Hárman egy forrásból… Miért éppen Ócsa? Egy mákszemnyi pont a térképen, Budapesttől, Magyarország fővárosától 30 km-re,... -
Hogyan értékeli a szövegértést a PISA2018, és mit kell tudni a szlovákiai diákok eredményeiről?
A PISA-mérések célja a 15-éves, a tankötelezettség végéhez közeledő tanulók képességeinek a felmérése. Az utolsó, immár... -
A matematika online oktatásának megvalósítási lehetőségei
A 2020-ban életünkbe lépett pandémia miatt egy pillanat alatt teljesen megváltozott a világ, szinte minden téren... -
A gyász útvesztőjében (3. rész)
Minden útvesztőből van egy kivezető út. Legyen az egyszerűbb, rövidebb vagy kacskaringós, sok zsákutcával, esetleg az... -
Az ógörögöktől a genetikai kódig
A görög mitológiában az emberi élet fonalát a párkák fonják. Az egyik fonja, másik a szöszt... -
Korunk legnagyobb tudományos tévhitei (5. rész)
Sorozatunk legújabb részében nem megyünk messzire decemberi témánktól. Maradunk az űrben, ráadásul jelen írásunk abban is... -
A barokk kor irodalmának és művészetének tanítása
„A hosszú XVI. századot” azért tartják nagyon találó elnevezésnek a történészek, mert Európa helyzetét nagyban befolyásolták... -
A Katedra folyóirat februári száma – XXVIII/6.
2. Kedvenc városom Balatonfüred Katona Nikolas 3. Dobogó Februári gondolatok január elején Fibi Sándor 4-6. Négyszemközt...
-
- 1
- 2
