{"id":10835,"date":"2024-12-19T16:47:52","date_gmt":"2024-12-19T15:47:52","guid":{"rendered":"https:\/\/katedra.sk\/folyoirat\/?p=10835"},"modified":"2025-12-03T09:22:25","modified_gmt":"2025-12-03T08:22:25","slug":"xxxii_05-06_10","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/katedra.sk\/folyoirat\/xxxii_05-06_10\/","title":{"rendered":"Kiss Be\u00e1ta: Zene, zenepedag\u00f3gia \u00e9s inkl\u00fazi\u00f3. Recenzi\u00f3 T\u00f3th-Bakos Anita \u2013 Ag\u00e1ta Csehiov\u00e1: ZENE AZ INKL\u00daZI\u00d3 JEGY\u00c9BEN Alternat\u00edv zenepedag\u00f3giai \u00e9s zeneter\u00e1pi\u00e1s ir\u00e1nyzatok a komplex fejleszt\u00e9s \u00e9s a befogad\u00f3 nevel\u00e9s jegy\u00e9ben c. monogr\u00e1fi\u00e1j\u00e1r\u00f3l"},"content":{"rendered":"

2025. janu\u00e1r\u2013febru\u00e1r, XXXII. \u00e9vfolyam, 5\u20136. sz\u00e1m, ISSN 2729-9066<\/strong><\/p>\n

A cikk let\u00f6lt\u00e9se PDF form\u00e1tumban<\/a><\/p>\n

\u00a0<\/span>
\nKiss Be\u00e1ta<\/span><\/p>\n

Zene, zenepedag\u00f3gia \u00e9s inkl\u00fazi\u00f3<\/span>
\nRecenzi\u00f3 T\u00f3th-Bakos Anita\u00a0\u2013\u00a0Ag\u00e1ta Csehiov\u00e1: ZENE AZ INKL\u00daZI\u00d3 JEGY\u00c9BEN Alternat\u00edv zenepedag\u00f3giai \u00e9s\u00a0zeneter\u00e1pi\u00e1s ir\u00e1nyzatok a\u00a0komplex fejleszt\u00e9s \u00e9s\u00a0a\u00a0befogad\u00f3 nevel\u00e9s jegy\u00e9ben <\/em>c. monogr\u00e1fi\u00e1j\u00e1r\u00f3l<\/span><\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n

\u00dajabb, ez\u00fattal k\u00e9tnyelv\u0171 (magyar-angol) monogr\u00e1fi\u00e1val jelentkezett a\u00a0T\u00f3th-Bakos Anita\u00a0\u2013\u00a0Csehi \u00c1gota szerz\u0151p\u00e1ros. A\u00a0Selye J\u00e1nos Egyetem oktat\u00f3i kor\u00e1bbi, M\u0171v\u00e9szet\u00a0\u2013\u00a0Eduk\u00e1ci\u00f3\u00a0\u2013\u00a0Ter\u00e1pia<\/em> c\u00edm\u0171 munk\u00e1jukban is a\u00a0m\u0171v\u00e9szetek \u00e9s\u00a0a\u00a0zene oktat\u00e1sban bet\u00f6lt\u00f6tt szerep\u00e9vel foglalkoztak, valamint interdiszciplin\u00e1ris megk\u00f6zel\u00edt\u00e9sben vizsg\u00e1lt\u00e1k annak ter\u00e1pi\u00e1s hat\u00e1sait, alkalmaz\u00e1si lehet\u0151s\u00e9geit. Jelenlegi, \u00fajonnan megjelent k\u00f6nyv\u00fckben olyan t\u00e9m\u00e1kat vizsg\u00e1lnak, melyek szellemis\u00e9g\u00e9ben k\u00f6zel\u00edtenek az\u00a0el\u0151z\u0151 kiadv\u00e1ny tartalm\u00e1hoz, m\u00e1sr\u00e9szt \u00faj utakat t\u00e1rnak az\u00a0olvas\u00f3k\u00f6z\u00f6ns\u00e9g el\u00e9, mivel az\u00a0inkluz\u00edv oktat\u00e1s ter\u00fclet\u00e9re f\u00f3kusz\u00e1lnak.<\/p>\n

A\u00a0Szlov\u00e1ki\u00e1ban jelenleg is zajl\u00f3 oktat\u00e1si, kurrikur\u00e1lis reform fontos szegmense az\u00a0inkl\u00fazi\u00f3ra val\u00f3 t\u00f6rekv\u00e9s. Szeml\u00e9letv\u00e1lt\u00e1s t\u00f6rt\u00e9nt, az\u00a0integr\u00e1ci\u00f3t\u00f3l haladunk a\u00a0teljes befogad\u00e1s ir\u00e1ny\u00e1ba a\u00a0k\u00f6zoktat\u00e1s egyes sz\u00ednterein. A\u00a0pedag\u00f3gusok sz\u00e1m\u00e1ra nem kis kih\u00edv\u00e1s, hogy megtal\u00e1lj\u00e1k a\u00a0helyes pedag\u00f3giai utakat, m\u00f3dszereket, melyekkel ez\u00a0a\u00a0feladat teljes\u00edthet\u0151. Ebben ny\u00fajt seg\u00edts\u00e9get a\u00a0Zene az\u00a0inkl\u00fazi\u00f3 jegy\u00e9ben<\/em>\u00a0\u2013\u00a0Alternat\u00edv zenepedag\u00f3giai \u00e9s\u00a0zeneter\u00e1pi\u00e1s ir\u00e1nyzatok a\u00a0komplex fejleszt\u00e9s \u00e9s\u00a0a\u00a0befogad\u00f3 nevel\u00e9s jegy\u00e9ben <\/em>c\u00edm\u0171 k\u00f6tet, mely a\u00a0Kisebbs\u00e9gi Kultur\u00e1lis Alap t\u00e1mogat\u00e1s\u00e1val a\u00a02023\u00a0v\u00e9g\u00e9n jelent meg. A\u00a0monogr\u00e1fia els\u0151 fele magyarul, a\u00a0m\u00e1sik fele angol ford\u00edt\u00e1sban t\u00e1rja el\u00e9nk (ford\u00edtotta Mgr.\u00a0Lengyel Marosi Ren\u00e1ta PhD. \u00e9s\u00a0Miletich Michelle) ezt a\u00a0jelent\u0151s t\u00e9m\u00e1t.<\/p>\n

\u00a0<\/span><\/div>\n

\n\u00a0<\/span>
\nFot\u00f3: Nagy Fanni<\/em><\/span>
\n\u00a0<\/span><\/div>\n

A\u00a0k\u00f6tet els\u0151 r\u00e9sz\u00e9ben ig\u00e9nyes, a\u00a0gyakorl\u00f3 pedag\u00f3gusoknak komoly seg\u00edts\u00e9get ny\u00fajt\u00f3 terminol\u00f3giai \u00e9s\u00a0elm\u00e9leti \u00e1ttekint\u00e9st olvashatunk az\u00a0inkluz\u00edv oktat\u00e1s alapelveir\u0151l, valamint arr\u00f3l, hogy mindez mik\u00e9pp egyeztethet\u0151 \u00f6ssze a\u00a0zenepedag\u00f3gi\u00e1val, a\u00a0zenei nevel\u00e9ssel. A\u00a0zene ter\u00e1pi\u00e1s jelent\u0151s\u00e9ge, valamint a\u00a0zene l\u00e9lektanai mechanizmus\u00e1nak bemutat\u00e1sa szint\u00e9n a\u00a0fejezet r\u00e9sze. Ez\u00a0a r\u00e9sz azok sz\u00e1m\u00e1ra is hasznos lehet, akik egy\u00e9bk\u00e9nt a\u00a0zene oktat\u00e1s\u00e1val nem foglalkoznak, hiszen e\u00a0t\u00f6m\u00f6r elm\u00e9leti \u00e1ttekint\u00e9s k\u00e9pet ny\u00fajt arr\u00f3l is, hogy milyenek az\u00a0elv\u00e1r\u00e1sok \u00e1ltal\u00e1noss\u00e1gban az\u00a0inkluz\u00edv oktat\u00e1ssal kapcsolatban, hogyan fogalmazza ezt meg az\u00a0\u00e1llami oktat\u00e1si program. Emellett olyan fontos fogalmak tiszt\u00e1z\u00e1s\u00e1ra is sor ker\u00fcl, mint a\u00a0zenei kogn\u00edci\u00f3, transzferhat\u00e1sok a\u00a0zen\u00e9ben, zenepszichol\u00f3gia.<\/p>\n

A\u00a0k\u00f6vetkez\u0151 fejezet a\u00a0l\u00e9nyegi r\u00e9szt tartalmazza, kifejezetten a\u00a0zenei nevel\u00e9sre f\u00f3kusz\u00e1l. Sajnos a\u00a0zenei nevel\u00e9s a\u00a0szlov\u00e1kiai alapiskol\u00e1kban, k\u00fcl\u00f6n\u00f6sen a\u00a0fels\u0151 tagozaton nincs olyan kit\u00fcntetett helyen, mint sz\u00fcks\u00e9ges lenne. \u00c1m amennyiben van az\u00a0iskol\u00e1ban zene szakos pedag\u00f3gus, illetve az\u00a0als\u00f3 tagozatos tan\u00edt\u00f3k is komolyan veszik a\u00a0t\u00e1rgyat, a\u00a0bemutatott zenepedag\u00f3giai \u00e9s\u00a0zeneter\u00e1pi\u00e1s ir\u00e1nyzatok egyes elemeib\u0151l haszonnal szemezgethetnek, jelent\u0151s l\u00e9p\u00e9st t\u00e9ve ezzel az\u00a0inkl\u00fazi\u00f3 ir\u00e1ny\u00e1ba is.<\/p>\n

Az\u00a0eml\u00edtett fejezetben az\u00a0olvas\u00f3 megismerkedhet azzal, mik\u00e9pp lehet a\u00a0szem\u00e9lyis\u00e9gfejleszt\u00e9sbe be\u00e9p\u00edteni a\u00a0zenepedag\u00f3gia egyes elj\u00e1r\u00e1sait. Az\u00a0\u00e9lm\u00e9nyszer\u0171 j\u00e1t\u00e9kos tev\u00e9kenys\u00e9gek, az\u00a0egyes tev\u00e9kenys\u00e9gter\u00fcletek \u00f6sszekapcsol\u00e1sa, az\u00a0idegp\u00e1ly\u00e1k serkent\u00e9se mind ide tartozik. A\u00a0fejleszt\u0151 hat\u00e1s olyan ter\u00fcletekre is ir\u00e1nyul, mint a\u00a0motoros \u00e9s\u00a0szenzomotoros k\u00e9pess\u00e9gek, \u00e9rzelmi intelligencia, eszt\u00e9tikai \u00edzl\u00e9s, sz\u00e9p\u00e9rz\u00e9k, alkot\u00f3k\u00e9szs\u00e9g, kreativit\u00e1s. A\u00a0csoportos tev\u00e9kenys\u00e9gek a\u00a0szoci\u00e1lis k\u00e9szs\u00e9gekre hatnak, \u00e9s\u00a0a\u00a0k\u00f6lcs\u00f6n\u00f6s odafigyel\u00e9s, egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9s r\u00e9v\u00e9n k\u00f6z\u00f6s produktumok is l\u00e9trej\u00f6hetnek.<\/p>\n

\u00a0<\/span><\/div>\n

\n\u00a0<\/span>
\nFot\u00f3: Nagy Fanni<\/em><\/span>
\n\u00a0<\/span><\/div>\n

A\u00a0monogr\u00e1fia kiemelked\u0151en jelent\u0151s r\u00e9sze a\u00a0mintegy 12\u00a0alternat\u00edv m\u00f3dszer, program, koncepci\u00f3 r\u00e9szletes bemutat\u00e1sa, melyekben a\u00a0zene f\u0151szerepet t\u00f6lt be. Ezek a\u00a0Dalcroze-euritmia, Montessori-pedag\u00f3gia, Ward-m\u00f3dszer, Kod\u00e1ly-m\u00f3dszer, Willems koncepci\u00f3ja, Orff-m\u00f3dszer, Suzukis-m\u00f3dszer, Martenot koncepci\u00f3ja, Kov\u00e1cs-m\u00f3dszer, Ulwila (sz\u00ednes kotta) m\u00f3dszer, Kokas Kl\u00e1ra komplex m\u0171v\u00e9szeti programja, S\u00e1ry L\u00e1szl\u00f3 zeneter\u00e1pi\u00e1s m\u00f3dszere<\/em>. Ezen m\u00f3dszerek term\u00e9szetesen elt\u00e9r\u0151ek. Van, amelyik a\u00a0ritmikai \u00e9rz\u00e9k k\u00e9pz\u00e9s\u00e9t, m\u00e1s a\u00a0dallamok hall\u00e1s ut\u00e1ni elsaj\u00e1t\u00edt\u00e1s\u00e1t helyezi el\u0151t\u00e9rbe, tov\u00e1bbi a\u00a0j\u00e1t\u00e9kos k\u00e9szs\u00e9gfejleszt\u00e9st, vagy a\u00a0zenei anyanyelv fontoss\u00e1g\u00e1t hangs\u00falyozza, ugyanakkor a\u00a0kreativit\u00e1s fejleszt\u00e9se is fontos szerepet kap a\u00a0k\u00f6tetben. Felismerhet\u0151 n\u00e9h\u00e1ny k\u00f6z\u00f6s jegy, amely az\u00a0inkluz\u00edv szeml\u00e9let kialak\u00edt\u00e1s\u00e1ban elengedhetetlen: ilyen az\u00a0aktivit\u00e1s, a\u00a0cselekedtet\u00e9s, valamint az, hogy a\u00a0fejleszt\u00e9st m\u00e1r kisgyermekkorban kell elkezdeni. Mindegyik bemutatott zenepedag\u00f3giai m\u00f3dszerben megjelenik az\u00a0a\u00a0gondolat, mely szerint a\u00a0zenepedag\u00f3giai elj\u00e1r\u00e1sok ter\u00e1pi\u00e1s m\u00f3dszerek is egyben.<\/p>\n

A\u00a0szerz\u0151k egyetemi oktat\u00f3k\u00e9nt kutat\u00f3munk\u00e1t is folytatnak, \u00edgy a\u00a0monogr\u00e1fia harmadik r\u00e9sze a\u00a0legut\u00f3bbi kutat\u00e1sukat dolgozza fel, melyet a\u00a0Selye J\u00e1nos Egyetem pedag\u00f3gushallgat\u00f3i k\u00f6z\u00f6tt v\u00e9geztek. E\u00a0kutat\u00e1s eredm\u00e9nye biztat\u00f3. Azt jelzi, hogy a\u00a0j\u00f6v\u0151 pedag\u00f3gusaiban az\u00a0elfogad\u00e1s \u00e9s\u00a0tolerancia attit\u0171dje jelent\u0151s a\u00a0kultur\u00e1lis soksz\u00edn\u0171s\u00e9g tekintet\u00e9ben. Azt is fontosnak tartj\u00e1k a\u00a0hallgat\u00f3k, hogy a\u00a0multikultur\u00e1lis ismeretek legyenek be\u00e9p\u00edtve az\u00a0oktat\u00f3-nevel\u0151 gyakorlatba. Prefer\u00e1lj\u00e1k a\u00a0meg\u00e9rt\u00e9s, egyet\u00e9rt\u00e9s, elfogad\u00e1s \u00e9s\u00a0tolerancia elveit. A\u00a0megismer\u00e9s \u00e9s\u00a0tisztelet jegy\u00e9ben sz\u00fcks\u00e9ges \u00e9p\u00edteni \u00e9s\u00a0\u00e1polni az\u00a0interperszon\u00e1lis \u00e9s\u00a0interkultur\u00e1lis kapcsolatokat.<\/p>\n

A\u00a0k\u00f6tethez professzor Dr.\u00a0Puk\u00e1nszky B\u00e9la \u00e9s\u00a0Dr.\u00a0Magyar Ad\u00e9l f\u0151iskolai docens \u00edrtak aj\u00e1nl\u00f3t, melyben kifejtik, hogy a\u00a0szerz\u0151k hi\u00e1nyp\u00f3tl\u00f3 munk\u00e1t tettek le az\u00a0asztalra, ennek k\u00f6sz\u00f6nhet\u0151en a\u00a0k\u00f6nyv \u201egazdag\u00edtja a\u00a0reformpedag\u00f3gi\u00e1r\u00f3l, a\u00a0pedag\u00f3giai alternativit\u00e1sr\u00f3l, a\u00a0gy\u00f3gy\u00edt\u00f3 pedag\u00f3gi\u00e1r\u00f3l \u00e9s\u00a0a\u00a0zenepedag\u00f3giai ter\u00e1pi\u00e1kr\u00f3l megl\u00e9v\u0151 eddigi tud\u00e1sunkat.\u201d <\/em><\/p>\n

Felhaszn\u00e1lt irodalom
\n<\/strong>
\nT\u00f3th-Bakos Anita\u00a0\u2013\u00a0Ag\u00e1ta Csehiov\u00e1 (2023): Zene az\u00a0inkl\u00fazi\u00f3 jegy\u00e9ben.<\/em> Alternat\u00edv zenepedag\u00f3giai \u00e9s zeneter\u00e1pi\u00e1s ir\u00e1nyzatok a komplex fejleszt\u00e9s \u00e9s a befogad\u00f3 nevel\u00e9s jegy\u00e9ben. <\/em>Kom\u00e1rom, Selye\u00a0.\u00a0ISBN 978-80-8122-482-9<\/p>\n

\u00a0<\/span><\/div>\n

Vissza a\u00a0tartalomjegyz\u00e9kre<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

2025. janu\u00e1r\u2013febru\u00e1r, XXXII. \u00e9vfolyam, 5\u20136. sz\u00e1m, ISSN 2729-9066 A cikk let\u00f6lt\u00e9se PDF form\u00e1tumban \u00a0 Kiss Be\u00e1ta Zene, zenepedag\u00f3gia \u00e9s inkl\u00fazi\u00f3 Recenzi\u00f3 T\u00f3th-Bakos Anita\u00a0\u2013\u00a0Ag\u00e1ta Csehiov\u00e1: ZENE AZ INKL\u00daZI\u00d3 JEGY\u00c9BEN Alternat\u00edv zenepedag\u00f3giai \u00e9s\u00a0zeneter\u00e1pi\u00e1s ir\u00e1nyzatok a\u00a0komplex fejleszt\u00e9s \u00e9s\u00a0a\u00a0befogad\u00f3 nevel\u00e9s jegy\u00e9ben c. monogr\u00e1fi\u00e1j\u00e1r\u00f3l \u00a0 \u00dajabb, ez\u00fattal k\u00e9tnyelv\u0171 (magyar-angol) monogr\u00e1fi\u00e1val jelentkezett a\u00a0T\u00f3th-Bakos Anita\u00a0\u2013\u00a0Csehi \u00c1gota szerz\u0151p\u00e1ros. A\u00a0Selye J\u00e1nos Egyetem oktat\u00f3i kor\u00e1bbi, […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_lmt_disableupdate":"no","_lmt_disable":"","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-10835","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-egyeb"],"acf":[],"modified_by":"decsiz","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/katedra.sk\/folyoirat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10835","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/katedra.sk\/folyoirat\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/katedra.sk\/folyoirat\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/katedra.sk\/folyoirat\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/katedra.sk\/folyoirat\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10835"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/katedra.sk\/folyoirat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10835\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11273,"href":"https:\/\/katedra.sk\/folyoirat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10835\/revisions\/11273"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/katedra.sk\/folyoirat\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10835"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/katedra.sk\/folyoirat\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10835"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/katedra.sk\/folyoirat\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10835"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}