{"id":10936,"date":"2024-12-20T20:07:33","date_gmt":"2024-12-20T19:07:33","guid":{"rendered":"https:\/\/katedra.sk\/folyoirat\/?p=10936"},"modified":"2025-12-03T09:22:23","modified_gmt":"2025-12-03T08:22:23","slug":"xxxii_05-06_15","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/katedra.sk\/folyoirat\/xxxii_05-06_15\/","title":{"rendered":"Soponyai D\u00f3ra: A resztorat\u00edv esetkezel\u00e9s gyakorlata k\u00f6z\u00e9piskol\u00e1ban"},"content":{"rendered":"

2025.\u00a0janu\u00e1r\u2013febru\u00e1r, XXXII. \u00e9vfolyam, 5\u20136.\u00a0sz\u00e1m, ISSN 2729-9066<\/strong><\/p>\n

A cikk let\u00f6lt\u00e9se PDF form\u00e1tumban<\/a><\/p>\n

\u00a0<\/span>
\nSoponyai D\u00f3ra<\/span><\/p>\n

A\u00a0resztorat\u00edv esetkezel\u00e9s gyakorlata k\u00f6z\u00e9piskol\u00e1ban<\/span><\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n

Oktat\u00f3i p\u00e1lyafut\u00e1somat egy\u00a0m\u00e1sodik es\u00e9ly k\u00f6z\u00e9piskol\u00e1ban kezdtem. Egy\u00a0ilyen iskol\u00e1ban kontraprodukt\u00edvak a\u00a0fegyelmez\u00e9s hagyom\u00e1nyos eszk\u00f6zei, mint a\u00a0fegyelmi, az\u00a0int\u0151 vagy az\u00a0iskolasz\u00e9k, a\u00a0t\u00e1rgyal\u00e1s. Ez\u00e9rt a\u00a0tantest\u00fclet alternat\u00edv vitarendez\u00e9si m\u00f3dszereket keresett. \u00cdgy tal\u00e1ltak r\u00e1 a\u00a0resztorat\u00edv esetkezel\u00e9sre.<\/p>\n

A\u00a0kommunik\u00e1ci\u00f3s alapokon nyugv\u00f3 m\u00f3dszer \u00e9s\u00a0szeml\u00e9let l\u00e9nyege, hogy minden normas\u00e9rt\u00e9st konfliktusk\u00e9nt kezel a\u00a0k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g, \u00edgy a\u00a0megbesz\u00e9l\u00e9sek c\u00e9lja a\u00a0konfliktusok felold\u00e1sa, a\u00a0keretek lefektet\u00e9se \u00e9s\u00a0a\u00a0megbomlott egyens\u00faly helyre\u00e1ll\u00edt\u00e1sa. A\u00a0konfliktusban \u00e9rintett felek egy\u00a0f\u00fcggetlen facilit\u00e1torral egy\u00a0el\u0151k\u00e9sz\u00edt\u0151 besz\u00e9lget\u00e9s sor\u00e1n v\u00e9gigveszik, hogy mi t\u00f6rt\u00e9nt, ez\u00a0kiket \u00e9s\u00a0hogyan \u00e9rintett. Az\u00a0el\u0151k\u00e9sz\u00edt\u0151 besz\u00e9lget\u00e9sen a\u00a0felek \u00f6tletelnek arr\u00f3l is, mi lenne a\u00a0megold\u00e1s. Mi az, ami megnyugtatn\u00e1 \u0151ket, amit \u0151k fel tudnak aj\u00e1nlani. A\u00a0resztorativit\u00e1s egy\u00a0szeml\u00e9let is. Nemcsak akkor alkalmazzuk, ha normas\u00e9rt\u00e9sre ker\u00fcl sor.<\/p>\n

Eszk\u00f6zt\u00e1r\u00e1hoz tartozik az\u00a0\u00e9nk\u00f6zl\u00e9sek haszn\u00e1lata, a\u00a0reggeli, illetve \u00f3ra eleji besz\u00e9lget\u0151k\u00f6r\u00f6k alkalmaz\u00e1sa, a\u00a0visszajelz\u0151 k\u00f6r\u00f6k, de a\u00a0klasszikus konferenci\u00e1k is, ahol a\u00a0tettes \u00e9s\u00a0az\u00a0\u00e1ldozat \u00fcl le egym\u00e1ssal szemben.<\/p>\n

Ezt a\u00a0szeml\u00e9letet nagyon hat\u00e9konynak tartom, \u00edgy amikor munkahelyet v\u00e1ltottam, felaj\u00e1nlottam az\u00a0\u00faj iskol\u00e1ban is, hogy alkalmazzuk a\u00a0resztor\u00e1ci\u00f3 m\u00f3dszertan\u00e1t, alak\u00edtsuk az\u00a0iskola elv\u00e1r\u00e1saihoz. K\u00e9t koll\u00e9g\u00e1m a\u00a0medi\u00e1ci\u00f3ban volt j\u00e1rtas, \u00edgy megalak\u00edtottuk a\u00a0resztorat\u00edv-medi\u00e1ci\u00f3s csoportot. A\u00a0Budapest School k\u00f6z\u00e9piskol\u00e1ban k\u00e9t \u00e9s\u00a0f\u00e9l \u00e9ve folyik alternat\u00edv vitarendez\u00e9s. A\u00a0lehet\u0151s\u00e9g be\u00e9p\u00fclt az\u00a0iskola h\u00e1zirendj\u00e9be is\u00a0\u2013\u00a0az\u00a0int\u00e9zm\u00e9ny b\u00e1rmely polg\u00e1ra\u00a0\u2013\u00a0di\u00e1k, tan\u00e1r vagy sz\u00fcl\u0151\u00a0\u2013\u00a0k\u00e9rheti a\u00a0csapat seg\u00edts\u00e9g\u00e9t.<\/p>\n

Az\u00a0els\u0151 esetben egy\u00a0di\u00e1k \u00e9s\u00a0az\u00a0iskola k\u00f6z\u00f6tt kialakult konfliktus felold\u00e1s\u00e1ban seg\u00e9dkezt\u00fcnk. Egy\u00a0als\u00f3bb \u00e9vfolyamos di\u00e1k a\u00a0h\u00e1zirend ellen\u00e9re alkoholos italt hozott be az\u00a0iskol\u00e1ba, amit megbontott \u00e1llapotban a\u00a0szekr\u00e9ny\u00e9ben t\u00e1rolt. Ezt a\u00a0t\u00f6bbi t\u00e1rsa levide\u00f3zta, a\u00a0vide\u00f3 felker\u00fclt az\u00a0internetre, \u00e9s\u00a0megl\u00e1tta az\u00a0iskola vezet\u0151je is. Ebben az\u00a0esetben egy\u00e9rtelm\u0171 volt a\u00a0normas\u00e9rt\u00e9s, \u00e9s\u00a0az\u00a0iskola di\u00e1kjai \u00e1rgus szemekkel figyelt\u00e9k, vajon milyen szankci\u00f3kat tal\u00e1l ki a\u00a0mentorcsapat.\t1<\/a>\r\n<\/sup> A k\u00f6vetkezm\u00e9nyek k\u00fcl\u00f6n\u00f6sen fontosak voltak az\u00e9rt, mivel az\u00a0iskola m\u00e9g csak k\u00e9t \u00e9ve l\u00e9tezett, az\u00a0egy\u00fctt\u00e9l\u00e9s szab\u00e1lyai m\u00e9g form\u00e1l\u00f3dtak. R\u00e1ad\u00e1sul ez\u00a0m\u00e1jus k\u00f6zep\u00e9n t\u00f6rt\u00e9nt, mi pedig egy\u00a0k\u00fclf\u00f6ldi \u00e9v v\u00e9gi kir\u00e1ndul\u00e1st tervezt\u00fcnk a\u00a0gyerekekkel. A\u00a0mentorok bizalma megingott azokban az\u00a0\u00edg\u00e9retekben, amit a\u00a0kir\u00e1ndul\u00e1sra k\u00e9sz\u00fcl\u0151 fiatalok tettek. A\u00a0megbesz\u00e9l\u00e9st egy\u00a0koll\u00e9g\u00e1mmal k\u00f6z\u00f6sen vezett\u00fck, akivel elosztottuk az\u00a0el\u0151k\u00e9sz\u00edt\u0151 egyeztet\u00e9seket. \u00c9n az\u00a0iskola vezet\u0151j\u00e9vel besz\u00e9lgettem arr\u00f3l, mi t\u00f6rt\u00e9nt, ez\u00a0hogyan \u00e9rintette az\u00a0iskol\u00e1t (a po\u00e9nosnak sz\u00e1nt felv\u00e9tel kiker\u00fclt a\u00a0k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi m\u00e9di\u00e1ba is), \u00e9s\u00a0mit szeretne k\u00e9rni az\u00a0\u00e9rintett di\u00e1kt\u00f3l. A\u00a0k\u00e9t tanul\u00f3val koll\u00e9g\u00e1m egyeztetett.<\/p>\n

A\u00a0k\u00f6rbe a\u00a0k\u00e9t facilit\u00e1tor, az\u00a0iskola vezet\u0151je, az\u00a0\u00e9rintett fiatal \u00e9s\u00a0az\u00a0\u00e1ltala felk\u00e9rt t\u00e1mogat\u00f3 di\u00e1k \u00fclt be. A\u00a0k\u00f6r szab\u00e1lyainak ismertet\u00e9se ut\u00e1n az\u00a0alkoholt az\u00a0iskol\u00e1ba behoz\u00f3 di\u00e1kot, majd t\u00e1mogat\u00f3j\u00e1t sz\u00f3l\u00edtottuk meg. Mivel a\u00a0fiatalok nem ismert\u00e9k m\u00e9g ezt a\u00a0helyzetet, az\u00a0els\u0151 megsz\u00f3lal\u00e1s lehet\u0151s\u00e9g\u00e9n\u00e9l egyb\u0151l v\u00e9dekezni kezdtek, \u00e9s\u00a0lesz\u00f6gezt\u00e9k, hogy el akarj\u00e1k ker\u00fclni az\u00a0\u00e9rintett fi\u00fa kir\u00fag\u00e1s\u00e1t. Miut\u00e1n biztos\u00edtottuk arr\u00f3l, hogy ennek a\u00a0k\u00f6rnek a\u00a0helyre\u00e1ll\u00edt\u00e1s, \u00e9s\u00a0nem a\u00a0fegyelmi a\u00a0c\u00e9lja, a\u00a0di\u00e1kok kicsit megnyugodtak. \u00cdgy m\u00e1r k\u00e9pesek voltak arra, hogy meghallj\u00e1k az\u00a0iskola k\u00e9pvisel\u0151j\u00e9t\u0151l, hogy a\u00a0po\u00e9nnak sz\u00e1nt cselekedet, \u00e9s\u00a0annak megoszt\u00e1sa mi\u00e9rt k\u00e1ros az\u00a0iskol\u00e1ra n\u00e9zve. A\u00a0k\u00f6r k\u00f6r\u00fclbel\u00fcl hatvan perces volt, a\u00a0felek el\u00e9gedetten \u00e9s\u00a0megnyugodva \u00e1lltak fel. A\u00a0di\u00e1kok v\u00e1llalt\u00e1k, hogy egy\u00a0\u00fagynevezett all hands\t2<\/a>\r\n<\/sup> iskolagy\u0171l\u00e9sen elmondj\u00e1k a\u00a0meg\u00e1llapod\u00e1sban v\u00e1llaltakat\u00a0a t\u00f6bbieknek. V\u00e1llalt\u00e1k azt is, hogy a\u00a0h\u00e1zirendhez t\u00f6bb javaslatot fogalmaznak meg, ebben kik\u00e9rik a\u00a0t\u00f6bbiek v\u00e9lem\u00e9ny\u00e9t, amit \u00f6sszegeznek, \u00e9s\u00a0beny\u00fajtanak\u00a0a mentoroknak. Szint\u00e9n v\u00e1llalt\u00e1k, hogy a\u00a0k\u00fclf\u00f6ldi kir\u00e1ndul\u00e1sra szab\u00e1lyokat \u00e9s\u00a0k\u00f6vetkezm\u00e9nyeket fogalmaznak meg, \u00e9s\u00a0ezt a\u00a0mentorokkal val\u00f3 egyeztet\u00e9s ut\u00e1n szint\u00e9n elmondj\u00e1k az\u00a0iskola polg\u00e1rainak.<\/p>\n

A\u00a0v\u00e1llal\u00e1sok megt\u00f6rt\u00e9ntek, a\u00a0k\u00fclf\u00f6ldi kir\u00e1ndul\u00e1s pedig z\u00f6kken\u0151mentesen siker\u00fclt.<\/p>\n

\u00a0<\/span><\/div>\n

\n\u00a0<\/span>
\nForr\u00e1s: https:\u200b\/\/www.\u200bfreepik.\u200bcom<\/a><\/em><\/span>
\n\u00a0<\/span><\/div>\n

Az\u00a0idei tan\u00e9vben egy\u00a0bullying \u00fcgyh\u00f6z k\u00e9rt\u00e9k a\u00a0koll\u00e9g\u00e1k a\u00a0seg\u00edts\u00e9g\u00fcnket. Az\u00a0iskol\u00e1nak van egy\u00a0csoportos chatje, amiben az\u00a0iskola szinte minden\u00a0di\u00e1kja benne van. Ide k\u00fcld\u00f6tt be t\u00f6bb f\u00e9nyk\u00e9pet az\u00a0iskola egy\u00a0tagja arr\u00f3l, milyen rendetlenek a\u00a0termek. Ezeket a\u00a0k\u00e9peket \u00e9s\u00a0szavakat megkapta az\u00a0\u00f6sszes tan\u00e1r is. A\u00a0lev\u00e9lben \u00e9s\u00a0a\u00a0chatben is k\u00e9retlen szavak k\u00eds\u00e9rt\u00e9k a\u00a0k\u00e9peket a\u00a0bek\u00fcld\u0151 r\u00e9sz\u00e9r\u0151l. A\u00a0di\u00e1kok a\u00a0csoportban el\u0151sz\u00f6r csak po\u00e9nos \u00fczenetekkel, vide\u00f3kkal, m\u00e9mekkel reag\u00e1ltak a\u00a0f\u00e9nyk\u00e9pekre, majd elindult a\u00a0szem\u00e9lyesked\u00e9s. A\u00a0fot\u00f3k bek\u00fcld\u0151je\u00a0jelezte, hogy ez\u00a0sz\u00e1m\u00e1ra b\u00e1nt\u00f3, \u00e9s\u00a0t\u00f6bben mell\u00e9 \u00e1lltak, m\u00edg v\u00e9g\u00fcl ketten is be\u00edrt\u00e1k, ez\u00a0m\u00e1r bullying. A\u00a0bek\u00fcld\u0151 jelezte, hogy \u00e9desanyj\u00e1hoz fordul. A\u00a0po\u00e9nok abbamaradtak.<\/p>\n

A\u00a0bek\u00fcld\u0151 mentora keresett meg minket, hogy a\u00a0seg\u00edts\u00e9g\u00fcnket k\u00e9rje, mivel az\u00a0\u00e9rintett di\u00e1k m\u00e1r az\u00a0iskola elhagy\u00e1s\u00e1t fontolgatta. Mi a\u00a0tanul\u00f3val besz\u00e9lgetve b\u00e1tor\u00edtottuk, hogy \u00fclj\u00fcnk le, \u00e9s\u00a0tiszt\u00e1zzuk ezt egy\u00a0k\u00f6rben. A\u00a0tanul\u00f3 nyolc m\u00e1sik fiatalt nevezett meg, akik reag\u00e1ltak \u00edgy vagy \u00fagy a\u00a0posztj\u00e1ra. A\u00a0besz\u00e9lget\u00e9s\u00fcnk alatt az\u00a0is kider\u00fclt, hogy a\u00a0di\u00e1k nem egyeztetett a\u00a0t\u00f6bbiekkel, \u00e9s\u00a0mag\u00e1nakci\u00f3ban\u00a0k\u00fcldte ki a\u00a0fot\u00f3kat, mik\u00f6zben hangs\u00falyozta, hogy a\u00a0t\u00f6bbekkel egyet\u00e9rt\u00e9sben j\u00e1r el, amikor s\u00e9rt\u0151 szavakat \u00edrt. Ketten v\u00e1llaltuk, hogy az\u00a0\u00f6sszes di\u00e1kkal el\u0151k\u00e9sz\u00edt\u0151 besz\u00e9lget\u00e9seket tartunk. A\u00a0megbesz\u00e9l\u00e9sek igen tanuls\u00e1gosak voltak.<\/p>\n

A\u00a0di\u00e1kok nem is tudt\u00e1k, kinek a\u00a0posztjaira reag\u00e1ltak, nem ismert\u00e9k az\u00a0illet\u0151t szem\u00e9lyesen. Csak po\u00e9nkod\u00e1snak sz\u00e1nt\u00e1k a\u00a0bejegyz\u00e9seket, amik azut\u00e1n eldurvultak. Nem is m\u00e9rt\u00e9k fel, mennyire b\u00e1nt\u00f3an hatnak a\u00a0szavaik az\u00a0\u00e1ltaluk ismeretlen \u201ec\u00e9lpontra\u201d. A\u00a0fot\u00f3kat k\u00eds\u00e9r\u0151 sz\u00f6veg s\u00e9rt\u0151 hangv\u00e9tele b\u00e1ntotta \u0151ket, azt \u00e9rezt\u00e9k, jogtalan a\u00a0t\u00e1mad\u00e1s, hiszen \u0151ket is zavarja, ha mocskot hagynak a\u00a0term\u00fckben a\u00a0t\u00f6bbiek. Sajn\u00e1lt\u00e1k, ha megb\u00e1ntottak m\u00e1sokat, meg\u00e9rtett\u00e9k, hogy a\u00a0szavaiknak s\u00falya volt. Ugyanakkor \u0151k is megb\u00e1ntva \u00e9rezt\u00e9k magukat.<\/p>\n

A\u00a0k\u00f6rt ketten vezett\u00fck, ebben az\u00a0esetben k\u00fcl\u00f6n\u00f6sen indokolt volt a\u00a0nagy l\u00e9tsz\u00e1m miatt. A\u00a0megbesz\u00e9l\u00e9sbe\u00a0t\u00e1mogat\u00f3k\u00e9nt beh\u00edvtuk a\u00a0b\u00e1nt\u00f3 megjegyz\u00e9seket kap\u00f3\u00a0di\u00e1k mentor\u00e1t, aki k\u00e9pviselni tudta, mennyire b\u00e1ntotta a\u00a0di\u00e1kot a\u00a0sok besz\u00f3l\u00e1s, ugyanakkor mennyire s\u00e9rt\u0151nek tal\u00e1lta \u0151 is a\u00a0k\u00e9pekhez mell\u00e9kelt sorokat az\u00a0e-mailben.<\/p>\n

A\u00a0k\u00f6rben kezdetben\u00a0minden di\u00e1k feszengett. Haza akartak menni, de \u00e9rezt\u00e9k a\u00a0k\u00f6r s\u00faly\u00e1t is. A\u00a0k\u00f6rben azut\u00e1n lassan elhangzottak mindk\u00e9t f\u00e9l r\u00e9sz\u00e9r\u0151l a\u00a0bocs\u00e1natk\u00e9r\u00e9sek, \u00e9s\u00a0megfogalmaz\u00f3dtak \u00f6tletek arra n\u00e9zve is, ezeket a\u00a0probl\u00e9m\u00e1kat, amik mindenkit b\u00e1ntanak, hogyan \u00e9s\u00a0milyen form\u00e1ban fogalmazz\u00e1k meg. A\u00a0megb\u00e1ntott f\u00e9l ismerte el nehezebben, hogy a\u00a0lev\u00e9l st\u00edlusa nem volt elfogadhat\u00f3, azokkal \u0151 is s\u00e9rtegetett. V\u00e9g\u00fcl a\u00a0tanul\u00f3 elfogadta a\u00a0t\u00f6bbiek bocs\u00e1natk\u00e9r\u00e9s\u00e9t, a\u00a0t\u00f6bbiek pedig jelezt\u00e9k, hogy ezent\u00fal v\u00e9giggondolj\u00e1k, miel\u0151tt elk\u00fcldenek egy\u00a0po\u00e9nt.<\/p>\n

Az\u00a0ilyen t\u00edpus\u00fa megbesz\u00e9l\u00e9seken megfogalmazott v\u00e1llal\u00e1sokat nem mindig k\u00f6nny\u0171 betartani. Vannak k\u00f6nnyebben nyomon k\u00f6vethet\u0151, \u00e9s\u00a0vannak \u00e1ltal\u00e1nosabb v\u00e1llal\u00e1sok, mint amilyen az\u00a0ebben a\u00a0k\u00f6rben sz\u00fcletett (a bocs\u00e1natk\u00e9r\u00e9seken k\u00edv\u00fcl). Lehet, hogy hosszabb t\u00e1von m\u00e1r nem m\u0171k\u00f6dik. De m\u00e9gis, ha t\u00f6bbsz\u00f6r el\u0151ker\u00fcl a\u00a0t\u00e9ma, ak\u00e1r t\u00f6bb k\u00f6rben, \u00e9s\u00a0ha az\u00a0\u00edr\u00f3k szembes\u00fclnek azzal az\u00a0emberrel, akit addig szem\u00e9lyesen m\u00e9g nem ismertek, a\u00a0b\u00e1ntottnak arca lesz, megsz\u00fclethet bel\u00e1t\u00e1s.<\/p>\n

\u00a0<\/span><\/div>\n

\n\u00a0<\/span>
\nForr\u00e1s: https:\u200b\/\/www.\u200bfreepik.\u200bcom<\/a><\/em><\/span>
\n\u00a0<\/span><\/div>\n

A\u00a0harmadik esetben egy\u00a0sz\u00fcnetben t\u00f6rt\u00e9nt vereked\u00e9s kapcs\u00e1n indultak le\u00fcl\u00e9sek. A\u00a0s\u00e9rtett fi\u00fa sz\u00fcleinek telefonon elmondta r\u00f6gt\u00f6n, hogy \u0151t az\u00a0iskol\u00e1ban b\u00e1ntalmazt\u00e1k, ami\u00e9rt a\u00a0sz\u00fcl\u0151k a\u00a0b\u00e1ntalmaz\u00f3 fi\u00fa azonnali kir\u00fag\u00e1s\u00e1t kezdt\u00e9k k\u00f6vetelni, \u00e9s\u00a0feljelent\u00e9st helyeztek kil\u00e1t\u00e1sba. Mivel aznap d\u00e9lel\u0151tt nem voltam az\u00a0\u00e9p\u00fcletben, a\u00a0koll\u00e9g\u00e1k \u00e9rtes\u00edtettek engem is mint a\u00a0s\u00e9rt\u0151 f\u00e9l mentor\u00e1t. El\u0151sz\u00f6r telefonon, majd szem\u00e9lyesen is besz\u00e9ltem a\u00a0fi\u00faval, aki megb\u00e1nta a\u00a0tettlegess\u00e9get, \u00e9s\u00a0rettegett. \u00c9n nem lehettem ebben az\u00a0esetben facilit\u00e1tor, \u00e9rintettk\u00e9nt a\u00a0s\u00e9rt\u0151 fi\u00fa t\u00e1mogat\u00f3jak\u00e9nt seg\u00edtettem az\u00a0\u00fcgyet megoldani. A\u00a0fi\u00fakkal \u00e9s\u00a0a\u00a0csoport t\u00f6bbi tagj\u00e1val, akik szemtan\u00fak voltak, egy\u00a0facilit\u00e1tor \u00e9s\u00a0az\u00a0iskola vezet\u0151je besz\u00e9lgetett el el\u0151sz\u00f6r, majd egy\u00a0tov\u00e1bbi k\u00f6rben is. Sz\u00e9p lassan der\u00fcltek ki a\u00a0r\u00e9szletek a\u00a0k\u00f6lcs\u00f6n\u00f6s verb\u00e1lis \u00e9s\u00a0fizikai agresszi\u00f3r\u00f3l.<\/p>\n

A\u00a0fi\u00fak els\u0151 k\u00f6r\u00e9ben a\u00a0fizikai b\u00e1ntalmaz\u00f3 bocs\u00e1natot k\u00e9rt, \u00e9s\u00a0megfogalmazott felaj\u00e1nl\u00e1sokat. Az\u00a0\u0151t verb\u00e1lisan abuz\u00e1l\u00f3 t\u00e1madott el\u0151sz\u00f6r nem l\u00e1tta be az\u00a0\u0151 hib\u00e1it a\u00a0t\u00f6rt\u00e9netben, de s\u00e9rtettk\u00e9nt annyit meg tudott fogalmazni, hogy mit k\u00e9r a\u00a0m\u00e1sikt\u00f3l. A\u00a0k\u00e9t fi\u00fa k\u00f6z\u00f6tt a\u00a0k\u00e9t k\u00f6r k\u00f6zt eltelt id\u0151ben rendez\u0151d\u00f6tt a\u00a0viszony. Egy\u00fctt fociztak, egym\u00e1st t\u00e1mogatt\u00e1k az\u00a0\u00f3r\u00e1k alatt. Az\u00a0\u0151 r\u00e9sz\u00fckr\u0151l lez\u00e1rt\u00e1k az\u00a0\u00fcgyet. A\u00a0m\u00e1sodik le\u00fcl\u00e9s konstrukt\u00edvan v\u00e9gz\u0151d\u00f6tt v\u00e1llal\u00e1sokkal.<\/p>\n

H\u00e1tra volt m\u00e9g a\u00a0sz\u00fcl\u0151k besz\u00e9lget\u00e9se. \u00c9n a\u00a0mentor\u00e1ltammal \u00e9s\u00a0\u00e9desanyj\u00e1val t\u00f6rt\u00e9n\u0151 le\u00fcl\u00e9sben vettem r\u00e9szt. A\u00a0sz\u00fcl\u0151 nagyon kem\u00e9nyen l\u00e9pett fel gyermek\u00e9vel szemben, a\u00a0di\u00e1kkal el\u0151re \u00e1tbesz\u00e9lt \u00e9s\u00a0egyeztetett v\u00e1llal\u00e1sokat m\u00e9g tov\u00e1bb akarta fokozni. V\u00e9g\u00fcl beleegyezett abba, hogy seg\u00edt a\u00a0di\u00e1knak saj\u00e1t fogadalmaiban. Ehhez konkr\u00e9t t\u00e1mogat\u00e1si v\u00e1llal\u00e1sokat fogalmazott meg, ahogy \u00e9n is a\u00a0fi\u00fa mentorak\u00e9nt. A\u00a0v\u00e1llal\u00e1sokat hat\u00e1rozott keretek k\u00f6z\u00f6tt ellen\u0151rizt\u00fck. Mentork\u00e9nt tudtam a\u00a0di\u00e1kom nyomaszt\u00f3 h\u00e1tter\u00e9r\u0151l, a\u00a0f\u00e9lelemekr\u0151l, amik miatt elvesz\u00edtette az\u00a0\u00f6nuralm\u00e1t. Azt alapvet\u00e9sk\u00e9nt sz\u00f6gezt\u00fck le vele, hogy a\u00a0fizikai er\u0151szak semmilyen form\u00e1ja nem megengedett. Ugyanakkor a\u00a0m\u00e1sik f\u00e9l r\u00e9sz\u00e9r\u0151l a\u00a0t\u00f6bbiek cinkel\u00e9se nem az\u00a0els\u0151 eset volt. Nem lett volna igazs\u00e1gos, ha az\u00a0azonnali kir\u00fag\u00e1s mellett d\u00f6nt\u00fcnk.<\/p>\n

A\u00a0k\u00f6r\u00f6k lez\u00e1r\u00e1s\u00e1t k\u00f6vet\u0151en minden mentorcsoportos besz\u00e9lget\u00e9sen elmondtuk r\u00f6viden a\u00a0t\u00f6rt\u00e9n\u00e9seket. Az\u00a0iskola sz\u00fcl\u0151it lev\u00e9lben \u00e9rtes\u00edtett\u00fck r\u00f6viden. A\u00a0s\u00e9rtett di\u00e1k \u00e9s\u00a0sz\u00fclei el\u00e1lltak a\u00a0feljelent\u00e9st\u0151l.<\/p>\n

A\u00a0fenti p\u00e9ld\u00e1kb\u00f3l is l\u00e1that\u00f3, hogy a\u00a0resztorat\u00edv esetkezel\u00e9s id\u0151ig\u00e9nyes folyamat. \u00c1ltal\u00e1ban t\u00f6bb \u00f3r\u00e1nyi el\u0151k\u00e9sz\u00edt\u00e9s el\u0151zi meg, egy\u00a0\u00fcgy kapcs\u00e1n t\u00f6bb k\u00f6rben is le\u00fclhetnek az\u00a0\u00e9rintettek, a\u00a0v\u00e1llal\u00e1sokat pedig a\u00a0facilit\u00e1tornak ellen\u0151riznie kell, ak\u00e1r egy\u00a0\u00fajabb le\u00fcl\u00e9s keretein bel\u00fcl. Mi azonban az\u00a0iskol\u00e1nkban fontosnak tartjuk a\u00a0konfliktuskezel\u00e9s ilyen m\u00f3dj\u00e1t is megismertetni a\u00a0gyerekekkel \u00e9s\u00a0b\u00e1tor\u00edtani \u0151ket, hogy seg\u00edts\u00e9ggel, \u0151k maguk tudjanak \u0151szint\u00e9n, tiszt\u00e1n kommunik\u00e1lni arr\u00f3l, milyen s\u00e9relm\u00fck van m\u00e1ssal szemben. Ez\u00a0megterhel\u0151 sokszor m\u00e9g a\u00a0feln\u0151ttek sz\u00e1m\u00e1ra is. A\u00a0resztorat\u00edv k\u00f6rben zajl\u00f3 besz\u00e9lget\u00e9sekkel m\u00e9g ink\u00e1bb arra \u00f6szt\u00f6n\u00f6zz\u00fck \u0151ket, hogy megold\u00e1st keressenek a\u00a0konfliktusra k\u00f6z\u00f6sen, minden \u00e9rintett f\u00e9l bevon\u00e1s\u00e1val. A\u00a0resztor\u00e1ci\u00f3 sor\u00e1n a\u00a0m\u00e1sik meghallgat\u00e1sa, az\u00a0elfogad\u00e1s, a\u00a0kommunik\u00e1ci\u00f3 jelenik meg mint k\u00f6z\u00f6s \u00e9rt\u00e9k.<\/p>\n

\u00a0<\/span><\/div>\n

Vissza a tartalomjegyz\u00e9kre<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

2025.\u00a0janu\u00e1r\u2013febru\u00e1r, XXXII. \u00e9vfolyam, 5\u20136.\u00a0sz\u00e1m, ISSN 2729-9066 A cikk let\u00f6lt\u00e9se PDF form\u00e1tumban \u00a0 Soponyai D\u00f3ra A\u00a0resztorat\u00edv esetkezel\u00e9s gyakorlata k\u00f6z\u00e9piskol\u00e1ban \u00a0 Oktat\u00f3i p\u00e1lyafut\u00e1somat egy\u00a0m\u00e1sodik es\u00e9ly k\u00f6z\u00e9piskol\u00e1ban kezdtem. Egy\u00a0ilyen iskol\u00e1ban kontraprodukt\u00edvak a\u00a0fegyelmez\u00e9s hagyom\u00e1nyos eszk\u00f6zei, mint a\u00a0fegyelmi, az\u00a0int\u0151 vagy az\u00a0iskolasz\u00e9k, a\u00a0t\u00e1rgyal\u00e1s. Ez\u00e9rt a\u00a0tantest\u00fclet alternat\u00edv vitarendez\u00e9si m\u00f3dszereket keresett. \u00cdgy tal\u00e1ltak r\u00e1 a\u00a0resztorat\u00edv esetkezel\u00e9sre. A\u00a0kommunik\u00e1ci\u00f3s alapokon nyugv\u00f3 m\u00f3dszer \u00e9s\u00a0szeml\u00e9let l\u00e9nyege, hogy […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_lmt_disableupdate":"no","_lmt_disable":"","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-10936","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-egyeb"],"acf":[],"modified_by":"decsiz","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/katedra.sk\/folyoirat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10936","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/katedra.sk\/folyoirat\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/katedra.sk\/folyoirat\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/katedra.sk\/folyoirat\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/katedra.sk\/folyoirat\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10936"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/katedra.sk\/folyoirat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10936\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11285,"href":"https:\/\/katedra.sk\/folyoirat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10936\/revisions\/11285"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/katedra.sk\/folyoirat\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10936"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/katedra.sk\/folyoirat\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10936"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/katedra.sk\/folyoirat\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10936"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}