{"id":28567,"date":"2025-10-21T11:18:42","date_gmt":"2025-10-21T09:18:42","guid":{"rendered":"https:\/\/katedra.sk\/folyoirat\/?p=28567"},"modified":"2025-12-03T09:19:56","modified_gmt":"2025-12-03T08:19:56","slug":"xxxiii_03-04_27","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/katedra.sk\/folyoirat\/xxxiii_03-04_27\/","title":{"rendered":"M\u00f3rocz Szilvia \u2013 \u00dcrge Judit \u2013 Boh\u00e1k Csaba: A Nagymagyari Magyar Tannyelv\u0171 Alapiskola"},"content":{"rendered":"

2025. november\u2013december, XXXIII. \u00e9vfolyam, 3\u20134. sz\u00e1m, ISSN 2729-9066<\/strong><\/p>\n

A\u00a0cikk let\u00f6lt\u00e9se PDF form\u00e1tumban<\/a><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

M\u00f3rocz Szilvia \u2013 \u00dcrge Judit \u2013 Boh\u00e1k Csaba<\/span><\/p>\n

A\u00a0Nagymagyari Magyar Tannyelv\u0171 Alapiskola<\/span><\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n

A\u00a02.\u00a0vil\u00e1gh\u00e1bor\u00fa ut\u00e1n Csehszlov\u00e1ki\u00e1ban bez\u00e1rt\u00e1k a\u00a0magyar iskol\u00e1kat, \u00edgy Nagymagyaron is megsz\u0171nt a\u00a0hossz\u00fa m\u00falttal rendelkez\u0151 magyar nyelv\u0171 oktat\u00e1s. Majdnem k\u00e9t \u00e9vtizednyi k\u00e9nyszersz\u00fcnet ut\u00e1n, 1962-ben nyitotta meg kapuit a\u00a0Nagymagyari Magyar Tannyelv\u0171 Alapiskola, \u00e9s\u00a0v\u00e1lt a\u00a0fels\u0151-csall\u00f3k\u00f6zi kist\u00e9rs\u00e9g egyik meghat\u00e1roz\u00f3 tanint\u00e9zm\u00e9ny\u00e9v\u00e9.<\/p>\n

Iskol\u00e1nknak jelenleg valamivel t\u00f6bb mint 150\u00a0tanul\u00f3ja van. Nemcsak Nagymagyarr\u00f3l, hanem a\u00a0k\u00f6rnyez\u0151 telep\u00fcl\u00e9sekr\u0151l (Csenke, Gomba, J\u00e1nyok, Ill\u00e9sh\u00e1za, Kismagyar, Olgya, Tonkh\u00e1za) is \u00e9rkeznek hozz\u00e1nk di\u00e1kok.<\/p>\n

\u00a0<\/span><\/div>\n

\n\u00a0<\/span>
\nForr\u00e1s: A\u00a0Nagymagyari Magyar Tannyelv\u0171 Alapiskola arch\u00edvuma<\/em>
\n\u00a0<\/span><\/span><\/div>\n

Az\u00a0oktat\u00f3\u2013nevel\u0151 munk\u00e1t 16\u00a0pedag\u00f3gus, 3\u00a0nevel\u0151n\u0151 \u00e9s\u00a03\u00a0asszisztens v\u00e9gzi odaad\u00f3an. Van saj\u00e1t sportp\u00e1ly\u00e1nk \u00e9s\u00a0tornaterm\u00fcnk, \u00edgy kedvez\u0151tlen id\u0151j\u00e1r\u00e1s eset\u00e9n sincs gond a\u00a0szakszer\u0171 torna\u00f3ra lebonyol\u00edt\u00e1s\u00e1val. Az\u00a0oszt\u00e1lytermeken k\u00edv\u00fcl m\u00e9g 6\u00a0szaktanterm\u00fcnk is van (angol \u00e9s\u00a0szlov\u00e1k nyelvi terem, f\u00f6ldrajzterem, laborat\u00f3rium, informatikai szakterem \u00e9s\u00a0rajzterem). Mindegyik oszt\u00e1ly- \u00e9s\u00a0szaktanterem interakt\u00edv t\u00e1bl\u00e1val is fel van szerelve, ami a\u00a0modern oktat\u00e1si m\u00f3dszereknek is teret ad.<\/p>\n

\u00a0<\/span><\/div>\n

\n\u00a0<\/span>
\nForr\u00e1s: A\u00a0szerz\u0151k arch\u00edvuma<\/em>
\n\u00a0<\/span><\/span><\/div>\n

A\u00a0mindennapi tan\u00f3r\u00e1kon t\u00fal k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 szakk\u00f6r\u00f6kbe kapcsol\u00f3dhatnak be a\u00a0di\u00e1kok. M\u0171k\u00f6dik a\u00a0modern t\u00e1nc k\u00f6re, az\u00a0\u00fcgyes keze szakk\u00f6re, labdar\u00fag\u00e1s kicsiknek \u00e9s\u00a0nagyoknak, matematika kisebbeknek \u00e9s\u00a0nagyobbaknak, j\u00e1t\u00e9kosan angolul, sz\u00e1m\u00edt\u00e1stechnikai szakk\u00f6r, k\u00e9miak\u00f6r, irodalom- \u00e9s\u00a0t\u00f6rt\u00e9nelemk\u00f6r, asztalitenisz-szakk\u00f6r, illetve olvas\u00e1s- \u00e9s\u00a0\u00edr\u00e1sfejleszt\u0151 szakk\u00f6r is.<\/p>\n

Iskol\u00e1nkban minden \u00e9vben megtartjuk az\u00a0eg\u00e9szs\u00e9gnapot \u00e9s\u00a0a\u00a0gyermeknapot. M\u0171sorral k\u00e9sz\u00fcl\u00fcnk okt\u00f3ber 6-ra, m\u00e1rcius\u00a015-re \u00e9s\u00a0any\u00e1k napj\u00e1ra. Tanul\u00f3ink k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 tanulm\u00e1nyi kir\u00e1ndul\u00e1sokon vesznek r\u00e9szt, id\u00e9n p\u00e9ld\u00e1ul a\u00a0gy\u0151ri Audi-gy\u00e1rban \u00e9s\u00a0a\u00a0szeredi Holokausztm\u00fazeumban gyarapodhattak \u00faj \u00e9lm\u00e9nyekkel, ismeretekkel.<\/p>\n

Int\u00e9zm\u00e9ny\u00fcnk di\u00e1kjai k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 tanulm\u00e1nyi versenyeken is r\u00e9szt vesznek. A\u00a0legt\u00f6bb tanul\u00f3t a\u00a0csapatversenyek (labdar\u00fag\u00e1s, r\u00f6plabda, kidob\u00f3 stb.), a\u00a0k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 matematikai versenyek (Pitagorasz, Kenguru, Maks, Maks\u00edk), az\u00a0angol nyelvi verseny (English Star), a\u00a0szaval\u00f3versenyek (Tompa Mih\u00e1ly Orsz\u00e1gos Verseny, Pisl\u00e1kol\u00f3 m\u00e9cses, Kasz\u00e1s Attila Versmond\u00f3 Fesztiv\u00e1l), a\u00a0Sz\u00e9p Magyar Besz\u00e9d versenye, az\u00a0IQ-olimpia \u00e9s\u00a0a\u00a0Katedra T\u00f6rt\u00e9nelem- \u00e9s\u00a0Irodalomverseny mozgatta meg. Ezeken a\u00a0versenyeken di\u00e1kjaink derekasan helyt\u00e1lltak. A\u00a0Sz\u00e9p Magyar Besz\u00e9d orsz\u00e1gos d\u00f6nt\u0151j\u00e9b\u0151l 5.\u00a0\u00e9s\u00a07.\u00a0helyet, a\u00a0Tompa Mih\u00e1ly Orsz\u00e1gos Verseny orsz\u00e1gos d\u00f6nt\u0151j\u00e9ben ez\u00fcsts\u00e1vot, a\u00a0Katedra T\u00f6rt\u00e9nelemversenyen a\u00a011., az\u00a0Irodalomversenyen pedig az\u00a0orsz\u00e1gos 2.\u00a0helyez\u00e9st \u00e9rt\u00fck el. A\u00a0szabadkai Himnusz \u00e9s\u00a0Sz\u00f3zat Szaval\u00f3versenyr\u0151l a\u00a0nemzetk\u00f6zi 3.\u00a0helyez\u00e9st hoztuk el. Az\u00a0iskol\u00e1nk mellett m\u0171k\u00f6d\u0151 MT Family t\u00e1ncegy\u00fcttes a\u00a0Dance Star World Dance Masters vil\u00e1gbajnoks\u00e1gon \u00e9rt el ez\u00fcst\u00e9rmet Horv\u00e1torsz\u00e1gban.<\/p>\n

Nemcsak a\u00a0tanulm\u00e1nyi versenyeken, hanem a\u00a0k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 megm\u00e9rettet\u00e9seken is sikeresek a\u00a0tanul\u00f3ink. A\u00a0kilencedikesek tesztel\u00e9s\u00e9ben szlov\u00e1k \u00e9s\u00a0magyar nyelvb\u0151l is j\u00f3val az\u00a0orsz\u00e1gos \u00e1tlag felett teljes\u00edtettek a\u00a0di\u00e1kjaink.<\/p>\n

Iskol\u00e1nk az\u00a0els\u0151k k\u00f6z\u00f6tt kapcsol\u00f3dott be az\u00a0iskolareformba a\u00a02023\/2024-es tan\u00e9vben. Akkor az\u00a01.\u00a0oszt\u00e1lyban indult a\u00a0reform, majd a\u00a02024\/2025-\u00f6s tan\u00e9vben\u00a0m\u00e1r m\u00e1sodikosokk\u00e9nt folytatt\u00e1k az\u00a0\u00faj ir\u00e1nyt a\u00a0mostani 1.\u00a0oszt\u00e1llyal egy\u00fctt. Mindk\u00e9t\u00a0\u00e9vfolyamban t\u00f6bb tan\u00e1r, tan\u00edt\u00f3 (4\u20136) is oktat, nem csup\u00e1n az\u00a0oszt\u00e1lyf\u0151n\u00f6k. Ez\u00a0az oktat\u00e1sszervez\u00e9si m\u00f3d iskol\u00e1nk specifikuma, mely az\u00a0oktat\u00e1si reformban elfogadott. Als\u00f3s \u00e9s\u00a0fels\u0151s koll\u00e9g\u00e1k is jelen vannak az\u00a01.\u00a0ciklus oktat\u00e1s\u00e1ban\u2013nevel\u00e9s\u00e9ben. N\u00e1lunk ez\u00a0a\u00a0formabont\u00e1s bev\u00e1lt, s\u0151t, jobb\u00e1ra\u00a0az el\u0151nyeit \u00e9lvezz\u00fck. A\u00a0gyerekek ebben a\u00a0korban sem a\u00a0monotonit\u00e1st, hanem a\u00a0soksz\u00edn\u0171s\u00e9get kedvelik az\u00a0emberi karakterek, m\u00f3dszerek, tant\u00e1rgyak, helysz\u00ednek tekintet\u00e9ben. Az\u00a0oszt\u00e1lyf\u0151n\u00f6k szerepe ek\u00f6zben nem halv\u00e1nyodik, \u0151 a\u00a0b\u00e1zis, a\u00a0v\u00e9delem, a\u00a0gondmegold\u00f3 bizalmas, aki ar\u00e1nyaiban m\u00e9giscsak a\u00a0legt\u00f6bb tan\u00edt\u00e1si \u00f3r\u00e1t t\u00f6lti az\u00a0oszt\u00e1ly\u00e1val.<\/p>\n

\u00a0<\/span><\/div>\n

\n\u00a0<\/span>
\nForr\u00e1s: A\u00a0Nagymagyari Magyar Tannyelv\u0171 Alapiskola arch\u00edvuma<\/em>
\n\u00a0<\/span><\/span><\/div>\n

A\u00a0reformkezd\u0151 2.\u00a0oszt\u00e1ly kedvez\u0151 eredm\u00e9nyekkel z\u00e1rta a\u00a0tan\u00e9vet. A\u00a016\u00a0tanul\u00f3b\u00f3l 11\u00a0kaphatott tiszta egyes bizony\u00edtv\u00e1nyt, 3\u00a0tanul\u00f3 kit\u00fcntetett \u00e9s\u00a02\u00a0tanul\u00f3 k\u00f6zepes eredm\u00e9nnyel min\u0151s\u00edthet\u0151. A\u00a0k\u00f6zepes eredm\u00e9ny\u0171ek a\u00a0gyenge fokozatr\u00f3l fejl\u0151dtek fel p\u00e9ld\u00e1ul magyar nyelvb\u0151l. A\u00a0tan\u00e9v sor\u00e1n \u00fagynevezett t\u00e1mogat\u00f3 int\u00e9zked\u00e9sekben r\u00e9szes\u00fcltek, ami azt jelenti, hogy a\u00a0tananyag min\u0151s\u00e9ge \u00e9s\u00a0mennyis\u00e9ge is szem\u00e9lyre szabott az\u00a0eset\u00fckben. Nem integr\u00e1lt tanul\u00f3kr\u00f3l van sz\u00f3, de a\u00a0magyar sz\u00f3kincs\u00fck \u00e9s\u00a0a\u00a0kognit\u00edv k\u00e9pess\u00e9geik bizonytalanabbak a\u00a0t\u00e1rsaik\u00e9n\u00e1l.<\/p>\n

Az\u00a0iskolareform egyik f\u0151 c\u00e9lkit\u0171z\u00e9se a\u00a0sz\u00f6veg\u00e9rt\u0151 olvas\u00e1s meger\u0151s\u00edt\u00e9se. Ennek pedig el\u0151felt\u00e9tele a\u00a0helyes \u00e9s\u00a0biztos l\u00e1bakon \u00e1ll\u00f3 olvas\u00e1si technika. Elmondhat\u00f3, hogy a\u00a0m\u00e1sodikos tanul\u00f3k d\u00f6nt\u0151 t\u00f6bbs\u00e9ge a\u00a0kor\u00e1nak megfelel\u0151 sz\u00e9pirodalmi \u00e9s\u00a0ismeretterjeszt\u0151 sz\u00f6vegeket foly\u00e9konyan, magabiztosan, a\u00a0sz\u00fcneteket, \u00edr\u00e1sjeleket ismerve, a\u00a0mondatfajt\u00e1kat megfelel\u0151en hangs\u00falyozva olvassa. A\u00a0sz\u00f6veg\u00e9rt\u00e9s minden tan\u00f3ra r\u00e9sze, \u00edgy a\u00a0tananyagok l\u00e9nyeg\u00e9nek a\u00a0kiemel\u00e9se, a\u00a0sz\u00e1mukra idegen szavak \u00e9rtelmez\u00e9se, a\u00a0tartalom egyszer\u0171s\u00edtett interpret\u00e1ci\u00f3ja \u00e1lland\u00f3 feladat. A\u00a0m\u00e1sodik oszt\u00e1lyban hangs\u00falyos c\u00e9l az\u00a0is, hogy a\u00a0helyes\u00edr\u00e1s alapjait lefektess\u00fck sz\u00f3- \u00e9s\u00a0mondatszinten egyar\u00e1nt.\u00a0 Ide tartozik p\u00e9ld\u00e1ul az\u00a0\u00e9kezetek helyes haszn\u00e1lata, a\u00a0hossz\u00fa, illetve az\u00a0egy- \u00e9s\u00a0k\u00e9tjegy\u0171 m\u00e1ssalhangz\u00f3k \u00edr\u00e1sa a\u00a0szavakban, a\u00a0j-ly bet\u0171k megfelel\u0151 jel\u00f6l\u00e9se, a\u00a0mondat kezd\u0151bet\u0171je, \u00edr\u00e1sjelei, de a\u00a0szem\u00e9lynevek nagy kezd\u0151bet\u0171je is. J\u00e1t\u00e9kos, \u00f6szt\u00f6nz\u0151 foglalkoz\u00e1sok ker\u00fclnek bevet\u00e9sre a\u00a0c\u00e9lok el\u00e9r\u00e9se \u00e9rdek\u00e9ben. Kihagyhatatlan a\u00a0front\u00e1lis m\u00f3dszer, de mellette ott a\u00a0csoportfoglalkoz\u00e1s, a\u00a0\u201eszaladg\u00e1l\u00f3s tollbamond\u00e1s\u201d, a\u00a0kakukktoj\u00e1s \u00f6n\u00e1ll\u00f3 feladv\u00e1nyai, a\u00a0fogalomt\u00e9rk\u00e9p, a\u00a0rejtv\u00e9nyek, a\u00a0szerepcsere, amikor a\u00a0tanul\u00f3 a\u00a0professzor, aki \u00f6sszefoglal, vagyis r\u00f6vid sz\u00f6veget fogalmaz a\u00a0tanultakr\u00f3l.<\/p>\n

A\u00a0kor\u00e1bbi k\u00f6rnyezetismeret n\u00e9ven fut\u00f3 tant\u00e1rgy a\u00a0reformban \u00e1tnevez\u0151d\u00f6tt, \u00e9s\u00a02\u00a0k\u00fcl\u00f6n\u00e1ll\u00f3 egys\u00e9gg\u00e9 v\u00e1lt: ember \u00e9s\u00a0term\u00e9szet, valamint ember \u00e9s\u00a0t\u00e1rsadalom. Ez\u00a0ut\u00f3bbi mag\u00e1ba foglalja az\u00a0etika tant\u00e1rgy t\u00e9mak\u00f6reit, melyek a\u00a0szem\u00e9lyis\u00e9gfejleszt\u00e9st t\u00e1mogatj\u00e1k, mint p\u00e9ld\u00e1ul: \u00f6nismeret, \u00f6nszab\u00e1lyoz\u00e1s, m\u00e1sok szempontjainak a\u00a0meg\u00e9rt\u00e9se, a\u00a0csal\u00e1d \u00e9rt\u00e9kei, az\u00a0elesettek, az\u00a0id\u0151sek, az\u00a0\u00e1llatok t\u00e1mogat\u00e1sa stb.<\/p>\n

A\u00a0nyitrai Magyar Nyelv- \u00e9s\u00a0Irodalomtudom\u00e1nyi Int\u00e9zet irodalompedag\u00f3giai kutat\u00f3csoportja kezdem\u00e9nyez\u00e9s\u00e9re iskol\u00e1nk negyedikesei m\u00e1sik 5\u00a0alapiskola 7\u00a0oszt\u00e1ly\u00e1val egy\u00fctt bekapcsol\u00f3dtak a\u00a0\u201eSz\u00f6veg\u00e9rtelmez\u00e9st fejleszt\u0151 innovat\u00edv oktat\u00e1si\u2013m\u00f3dszertani anyagok az\u00a0\u00faj kurrikulum magyar nyelv \u00e9s\u00a0irodalom tant\u00e1rgy\u00e1nak 2.\u00a0ciklus\u00e1hoz\u201d elnevez\u00e9s\u0171 projektbe.\ti<\/a>\r\n<\/sup>\u2002A projekt t\u00e1rgya a k\u00e9sz\u00fcl\u0151 \u00faj negyedikes olvas\u00f3k\u00f6nyv tesztel\u00e9se volt. Az \u00e9lm\u00e9nyk\u00f6zpont\u00fa, a sz\u00f6veg\u00e9rt\u00e9st \u00e9s -alkot\u00e1st, valamint a sz\u00f3kincset, az ismereteket, a k\u00e9szs\u00e9geket \u00e9s a kreativit\u00e1st fejleszt\u0151 feladatsorok nagy n\u00e9pszer\u0171s\u00e9gnek \u00f6rvendtek tanul\u00f3ink k\u00f6r\u00e9ben. Nagy \u00f6r\u00f6m \u00e9s megtiszteltet\u00e9s volt sz\u00e1munkra, hogy mi is hozz\u00e1j\u00e1rulhattunk egy \u00faj munk\u00e1ltat\u00f3 tank\u00f6nyv l\u00e9trej\u00f6tt\u00e9hez.<\/p>\n

Iskol\u00e1nk igyekszik sz\u00ednvonalas oktat\u00f3i\u2013nevel\u0151i munk\u00e1val \u00e9s\u00a0bar\u00e1ts\u00e1gos iskolai l\u00e9gk\u00f6r kialak\u00edt\u00e1s\u00e1val olyan di\u00e1kokat nevelni, akik b\u00fcszk\u00e9k a\u00a0hagyom\u00e1nyaikra \u00e9s\u00a0a\u00a0magyars\u00e1gukra, akik embers\u00e9gesek \u00e9s\u00a0meg\u00e9rt\u0151ek, \u00e9s\u00a0akik megfelel\u0151, haszn\u00e1lhat\u00f3 tud\u00e1ssal \u00e9s\u00a0gyakorlatiass\u00e1ggal rendelkeznek a\u00a0tov\u00e1bbtanul\u00e1shoz \u00e9s\u00a0az\u00a0\u00e9letben val\u00f3 eligazod\u00e1shoz.<\/p>\n

\u00a0<\/span><\/div>\n

Vissza a\u00a0tartalomjegyz\u00e9kre<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

2025. november\u2013december, XXXIII. \u00e9vfolyam, 3\u20134. sz\u00e1m, ISSN 2729-9066 A\u00a0cikk let\u00f6lt\u00e9se PDF form\u00e1tumban \u00a0 M\u00f3rocz Szilvia \u2013 \u00dcrge Judit \u2013 Boh\u00e1k Csaba A\u00a0Nagymagyari Magyar Tannyelv\u0171 Alapiskola \u00a0 A\u00a02.\u00a0vil\u00e1gh\u00e1bor\u00fa ut\u00e1n Csehszlov\u00e1ki\u00e1ban bez\u00e1rt\u00e1k a\u00a0magyar iskol\u00e1kat, \u00edgy Nagymagyaron is megsz\u0171nt a\u00a0hossz\u00fa m\u00falttal rendelkez\u0151 magyar nyelv\u0171 oktat\u00e1s. Majdnem k\u00e9t \u00e9vtizednyi k\u00e9nyszersz\u00fcnet ut\u00e1n, 1962-ben nyitotta meg kapuit a\u00a0Nagymagyari Magyar Tannyelv\u0171 Alapiskola, […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_lmt_disableupdate":"no","_lmt_disable":"","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-28567","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-egyeb"],"acf":[],"modified_by":"decsiz","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/katedra.sk\/folyoirat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/28567","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/katedra.sk\/folyoirat\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/katedra.sk\/folyoirat\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/katedra.sk\/folyoirat\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/katedra.sk\/folyoirat\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=28567"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/katedra.sk\/folyoirat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/28567\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":28739,"href":"https:\/\/katedra.sk\/folyoirat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/28567\/revisions\/28739"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/katedra.sk\/folyoirat\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=28567"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/katedra.sk\/folyoirat\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=28567"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/katedra.sk\/folyoirat\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=28567"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}