{"id":28885,"date":"2025-12-10T09:43:56","date_gmt":"2025-12-10T08:43:56","guid":{"rendered":"https:\/\/katedra.sk\/folyoirat\/?p=28885"},"modified":"2026-01-15T08:02:00","modified_gmt":"2026-01-15T07:02:00","slug":"xxxiii_05-06_07","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/katedra.sk\/folyoirat\/xxxiii_05-06_07\/","title":{"rendered":"Z\u00f6ld \u00c1gnes: A zene mindenki\u00e9"},"content":{"rendered":"

2026. janu\u00e1r\u2013febru\u00e1r,\u00a0XXXIII. \u00e9vfolyam, 5\u20136. sz\u00e1m, ISSN\u00a02729-9066<\/strong><\/p>\n

A\u00a0cikk let\u00f6lt\u00e9se PDF form\u00e1tumban<\/a><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

Ga\u00e1l Z\u00f6ld \u00c1gnes<\/span><\/p>\n

A\u00a0zene mindenki\u00e9<\/span><\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n

Bizony\u00e1ra sokak sz\u00e1m\u00e1ra ismert a\u00a0c\u00edmben eml\u00edtett Kod\u00e1ly Zolt\u00e1n-id\u00e9zet, amely t\u00f6m\u00f6rs\u00e9g\u00e9ben fejezi ki a\u00a0zene k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g\u00e9p\u00edt\u0151 erej\u00e9t. Sokszor olvashatjuk a\u00a0fenti id\u00e9zet b\u0151v\u00edtett v\u00e1ltozat\u00e1t is (\u201eLegyen a\u00a0zene mindenki\u00e9!\u201d), <\/em>amely m\u00e1r tartalmaz mag\u00e1ban egyfajta felsz\u00f3l\u00edt\u00e1st, a\u00a0zene ir\u00e1nti elk\u00f6telez\u0151d\u00e9s \u00e9s\u00a0al\u00e1zat fontoss\u00e1g\u00e1t. Kazinczy ismert gondolat\u00e1t, mely szerint \u201eNyelv\u00e9ben \u00e9l a\u00a0nemzet.\u201d, <\/em>Kod\u00e1ly Zolt\u00e1n kib\u0151v\u00edtette azzal, hogy \u201eNyelv\u00e9ben \u00e9s\u00a0zen\u00e9j\u00e9ben \u00e9l a\u00a0nemzet.\u201d <\/em>A\u00a0mai kor embere sz\u00e1m\u00e1ra is \u00e9pp\u00fagy aktu\u00e1lisak ezek a\u00a0gondolatok (ha nem m\u00e9g ink\u00e1bb), mint el\u0151deink idej\u00e9ben.<\/p>\n

A\u00a0zene k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g\u00e9p\u00edt\u0151 ereje eg\u00e9szen kicsi korban megmutatkozik. Saj\u00e1t p\u00e9ld\u00e1m alapj\u00e1n gyermekkorom \u00f3ta fontos utakat nyitott meg sz\u00e1momra a\u00a0zene saj\u00e1t magamhoz \u00e9s\u00a0t\u00f6bbi embert\u00e1rsamhoz egyar\u00e1nt. Fontos c\u00e9lom, hogy \u00fajsz\u00fcl\u00f6tt kort\u00f3l kezdve seg\u00edthessem ebben embert\u00e1rsaimat, legyen sz\u00f3 kisbab\u00e1r\u00f3l vagy ak\u00e1r k\u00f6z\u00e9piskol\u00e1s fiatalr\u00f3l, de volt lehet\u0151s\u00e9gem \u00e9veken kereszt\u00fcl feln\u0151ttek k\u00f6z\u00f6tt is kamatoztatni ezen hitvall\u00e1somat \u00e9s\u00a0elk\u00e9pzel\u00e9seimet.<\/p>\n

\u201eVedd \u00f6lbe, ringasd, \u00e9nekelj!\u201d<\/strong><\/p>\n

Kod\u00e1ly Zolt\u00e1nt egyszer megk\u00e9rdezt\u00e9k, hogy mikor kezd\u0151dj\u00f6n a\u00a0gyermekek zenei nevel\u00e9se, melyre az\u00a0volt a\u00a0v\u00e1lasza, hogy a\u00a0sz\u00fclet\u00e9st megel\u0151z\u0151 kilenc h\u00f3napban, vagyis a\u00a0megfogan\u00e1s pillanat\u00e1t\u00f3l, majd ezt a\u00a0nyilatkozat\u00e1t a\u00a0k\u00e9s\u0151bbiekben m\u00f3dos\u00edtotta: nem el\u00e9g, ha a\u00a0gyermekek zenei nevel\u00e9se a\u00a0sz\u00fclet\u00e9st megel\u0151z\u0151 kilenc h\u00f3napban kezd\u0151dik el, hanem az\u00a0\u00e9desanya sz\u00fclet\u00e9se el\u0151tti kilenc h\u00f3napban kell elkezd\u0151dnie. M\u00e9ly \u00e9s\u00a0fontos gondolatokat tartalmaz ez\u00a0a\u00a0kijelent\u00e9s. Zenetan\u00e1rk\u00e9nt rendelkeztem egyfajta zenei m\u0171velts\u00e9ggel, amikor v\u00e1rand\u00f3s lettem a\u00a0kisl\u00e1nyommal. Tudatosan \u00e9nekeltem neki, zen\u00e9t hallgattunk, mes\u00e9t olvastunk a\u00a0f\u00e9rjemmel, hiszen bizony\u00edtott t\u00e9ny, hogy a\u00a0v\u00e1rand\u00f3ss\u00e1g alatt is m\u00e1r nagyon fog\u00e9konyak a\u00a0magzatok, m\u00e1r ekkor bel\u00e9j\u00fck t\u00e1pl\u00e1lhatunk egyfajta \u00e9rz\u00e9kenys\u00e9get a\u00a0m\u0171v\u00e9szetek ir\u00e1nt, hiszen sokszor olvashatjuk, hogy a\u00a0magzati kor folyam\u00e1n hallott zenem\u0171 vagy dal hat\u00e1ssal van a\u00a0gyermekre a\u00a0sz\u00fclet\u00e9s ut\u00e1n is: megnyugtatja, megmosolyogtatja, \u00e9rzelmet v\u00e1lt ki bel\u0151le.<\/p>\n

\u00a0<\/span><\/div>\n

\n\u00a0<\/span>
\nForr\u00e1s: A\u00a0szerz\u0151 arch\u00edvuma<\/em><\/span>
\n\u00a0<\/span><\/div>\n

B\u00fcszk\u00e9k lehet\u00fcnk, hogy a\u00a0Magyarorsz\u00e1gon \u00e9l\u0151 zenepedag\u00f3gus, Gr\u00f3h Ilona felismerte a\u00a0kisgyermekkori zenei nevel\u00e9s fontoss\u00e1g\u00e1t, \u00e9s\u00a0nem kell megv\u00e1rni az\u00a0\u00f3vod\u00e1skort ahhoz, hogy a\u00a0gyermekek hozz\u00e1jussanak els\u0151 (zenei) k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi \u00e9lm\u00e9nyeikhez. \u00cdgy sz\u00fcletett meg t\u00f6bb mint h\u00fasz \u00e9ve a\u00a0Ringat\u00f3 foglalkoz\u00e1s, amely az\u00f3ta sz\u00e1mos elismer\u00e9st tudhat mag\u00e1\u00e9nak, t\u00f6bbek k\u00f6z\u00f6tt Magyar \u00d6r\u00f6ks\u00e9g-d\u00edjjal t\u00fcntett\u00e9k ki a\u00a0m\u00f3dszert. Szerencs\u00e9snek mondhatjuk magunkat, szlov\u00e1kiai magyarok, ebben a\u00a0tekintetben, hiszen Szlov\u00e1ki\u00e1ban t\u00edz \u00e9ve m\u0171k\u00f6dik a\u00a0Csepered\u0151 h\u00e1l\u00f3zat, amely \u00f6sszefogja a\u00a0szlov\u00e1kiai magyar Ringat\u00f3 foglalkoz\u00e1svezet\u0151ket. Azon t\u00fal, hogy a\u00a0t\u00e1mogat\u00e1soknak k\u00f6sz\u00f6nhet\u0151en (Magyar Nemzetpolitikai \u00c1llamtitk\u00e1rs\u00e1g, Bethlen G\u00e1bor Alap) a\u00a0felvid\u00e9ki csal\u00e1dok d\u00edjmentesen l\u00e1togathatj\u00e1k a\u00a0foglalkoz\u00e1sokat, babasz\u00ednh\u00e1zi el\u0151ad\u00e1sok \u00e9s\u00a0\u201eSz\u00fcl\u0151k Iskol\u00e1ja\u201d c\u00edmmel sz\u00fcl\u0151knek\/csal\u00e1doknak sz\u00f3l\u00f3 el\u0151ad\u00e1sok szervez\u0151dnek az\u00a0\u00e9v folyam\u00e1n.<\/p>\n

A\u00a0Ringat\u00f3 foglalkoz\u00e1sok j\u00f3t\u00e9kony hat\u00e1sa vitathatatlan. Miel\u0151tt magam is Ringat\u00f3 foglalkoz\u00e1svezet\u0151v\u00e9 v\u00e1ltam, a\u00a0sz\u0151nyegen, \u00e9desanyak\u00e9nt tapasztalhattam meg a\u00a0m\u00f3dszer jelent\u0151s\u00e9g\u00e9t \u00e9s\u00a0k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g\u00e9p\u00edt\u0151 szerep\u00e9t. A\u00a0foglalkoz\u00e1s els\u0151k\u00e9nt ad teret arra, hogy a\u00a0gyermekek szoci\u00e1lis nevel\u00e9se elkezd\u0151dhessen. Kil\u00e9pve a\u00a0sz\u0171kebb\/t\u00e1gabb csal\u00e1di interakci\u00f3k h\u00e1l\u00f3j\u00e1b\u00f3l lehet\u0151s\u00e9ge van a\u00a0kisgyermeknek m\u00e1s csal\u00e1dokkal \u00e9s\u00a0gyermekekkel tal\u00e1lkozni. Feltehetn\u00e9nk a\u00a0k\u00e9rd\u00e9st, hogy mit ad a\u00a0csal\u00e1doknak, ha heti szinten l\u00e1togatj\u00e1k a\u00a0Ringat\u00f3 foglalkoz\u00e1sokat: a\u00a0foglalkoz\u00e1son megjelen\u0151 \u00f6lbeli j\u00e1t\u00e9kok seg\u00edtenek abban, hogy er\u0151s \u00e9s\u00a0min\u0151s\u00e9gi k\u00f6t\u0151d\u00e9s alakuljon ki a\u00a0sz\u00fcl\u0151 \u00e9s\u00a0a\u00a0gyermeke k\u00f6z\u00f6tt. A\u00a0foglalkoz\u00e1sok lehet\u0151v\u00e9 teszik, hogy nemcsak a\u00a0sz\u00fcl\u0151k k\u00eds\u00e9rhetik el a\u00a0csemet\u00e9t, hanem nagysz\u00fcl\u0151k, keresztsz\u00fcl\u0151k is \u00e1t\u00e9lhetik a\u00a0foglalkoz\u00e1s \u00f6r\u00f6m\u00e9t, mely \u00e1ltal az\u00a0\u0151 kapcsolatuk is er\u0151s\u00f6dik a\u00a0gener\u00e1ci\u00f3s k\u00fcl\u00f6nbs\u00e9gek ellen\u00e9re is, hiszen ebben az\u00a0esetben is fontos a\u00a0zene \u00f6sszek\u00f6t\u0151, k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gform\u00e1l\u00f3 ereje. Gr\u00f3h Ilona fontosnak tartja, hogy a\u00a0gyermekek els\u0151 tal\u00e1lkoz\u00e1sa a\u00a0zen\u00e9vel min\u0151s\u00e9gi legyen, ez\u00e9rt a\u00a0Ringat\u00f3 foglalkoz\u00e1sokon csak \u00e9rt\u00e9kes dal- \u00e9s\u00a0j\u00e1t\u00e9kanyag hangozhat el. Tudjuk, hogy a\u00a0vil\u00e1g nyitotts\u00e1g\u00e1nak k\u00f6sz\u00f6nhet\u0151en b\u00e1rmilyen zenei produktumhoz hozz\u00e1juthatunk, amely vesz\u00e9lyt hordoz mag\u00e1ban abban a\u00a0tekintetben, hogy nem biztos, hogy a\u00a0megfelel\u0151 zenei anyag jut el a\u00a0kisgyermekes csal\u00e1dokhoz. A\u00a0Ringat\u00f3 Kiad\u00f3 gondoz\u00e1s\u00e1ban sz\u00e1mos dalt, \u00f6lbeli j\u00e1t\u00e9kot \u00e9s\u00a0hangut\u00e1nz\u00f3t tartalmaz\u00f3 k\u00f6nyv jelent m\u00e1r meg, amely jelenthet egyfajta t\u00e1mpontot, ir\u00e1nyt\u0171t a\u00a0kisgyermekkori zenei nevel\u00e9s \u00fatveszt\u0151j\u00e9ben. A\u00a0Ringat\u00f3 foglalkoz\u00e1sok sor\u00e1n a\u00a0f\u00f3kusz a\u00a0sz\u00fcl\u0151k\u00f6n (is) van, hiszen a\u00a0heti harminc perces foglalkoz\u00e1s alatt igyeksz\u00fcnk \u0151ket \u00faj dalokkal \u00e9s\u00a0\u00f6lbeli j\u00e1t\u00e9kokkal megismertetni, melyeket otthon is tudnak hasznos\u00edtani a\u00a0nap b\u00e1rmelyik szakasz\u00e1ban. A\u00a0foglalkoz\u00e1sok alatt term\u00e9szetesen elker\u00fclhetetlen a\u00a0gyermekek zenei k\u00e9pess\u00e9geinek fejl\u0151d\u00e9se, mely k\u00e9pess\u00e9gek hatnak az\u00a0\u00e9rzelmi intelligenci\u00e1ra, az\u00a0\u00e9rtelmi k\u00e9pess\u00e9gek fejl\u0151d\u00e9s\u00e9re, p\u00e9ld\u00e1ul az\u00a0eml\u00e9kezetre, a\u00a0figyelemre, a\u00a0kreativit\u00e1sra, tov\u00e1bb\u00e1 a\u00a0gyermekek besz\u00e9d- \u00e9s\u00a0mozg\u00e1sfejl\u0151d\u00e9s\u00e9re is.<\/p>\n

\u00a0<\/span><\/div>\n

\n\u00a0<\/span>
\nForr\u00e1s: A\u00a0szerz\u0151 arch\u00edvuma<\/em><\/span>
\n\u00a0<\/span><\/div>\n

A\u00a0szlov\u00e1kiai Csepered\u0151 h\u00e1l\u00f3zat fontoss\u00e1ga megk\u00e9rd\u0151jelezhetetlen a\u00a0felvid\u00e9ki kisgyermekek identit\u00e1studat\u00e1nak kialakul\u00e1s\u00e1ban. Berky Angelika, a\u00a0Csepered\u0151 program koordin\u00e1tora sokszor hangs\u00falyozza sz\u00e1munkra, szlov\u00e1kiai foglalkoz\u00e1svezet\u0151k sz\u00e1m\u00e1ra, hogy a\u00a0mi k\u00fcldet\u00e9s\u00fcnk nemcsak a\u00a0fent felsorolt, a\u00a0foglalkoz\u00e1sok \u00e1ltali j\u00f3t\u00e9kony hat\u00e1saiban teljesedik ki, hanem a\u00a0zene k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gform\u00e1l\u00f3 erej\u00e9ben is, hiszen ha egy\u00a0sz\u00fcl\u0151 rendszeresen j\u00e1r magyar k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gbe a\u00a0csemet\u00e9j\u00e9vel, megismeri a\u00a0magyar zeneirodalom gy\u00f6ngyszemeit, hat\u00e1ssal lehet\u00fcnk a\u00a0csal\u00e1dokra abban a\u00a0tekintetben, hogy magyar oktat\u00e1si int\u00e9zm\u00e9nyt v\u00e1lasszanak gyermekeik sz\u00e1m\u00e1ra. Saj\u00e1t tapasztalatom, hogy gyermekeim, akik kisbabakorukt\u00f3l l\u00e1togattak Ringat\u00f3 foglalkoz\u00e1sokat, sokkal nyitottabbak a\u00a0gyermekek fel\u00e9, k\u00f6nnyebben tal\u00e1lj\u00e1k meg a\u00a0hely\u00fcket a\u00a0k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gben, \u00e9s\u00a0mire \u00f3vod\u00e1sok lettek, a\u00a0Ringat\u00f3 foglalkoz\u00e1soknak k\u00f6sz\u00f6nhet\u0151en jobban ismert\u00e9k egym\u00e1st a\u00a0gyermekek \u00e9s\u00a0mi sz\u00fcl\u0151k is. A\u00a0harminc perces foglalkoz\u00e1s ut\u00e1n nem eresztj\u00fck sz\u00e9lnek a\u00a0csal\u00e1dokat, hanem lehet\u0151s\u00e9g van Csepered\u0151 baba-mama klubban is r\u00e9szt venni, ahol a\u00a0gyermekek k\u00f6tetlen\u00fcl j\u00e1tszhatnak egym\u00e1ssal, a\u00a0sz\u00fcl\u0151k pedig megbesz\u00e9lhetik egym\u00e1ssal \u00fcgyes-bajos dolgaikat.<\/p>\n

Zeng\u0151 Tanoda<\/strong><\/p>\n

2024\u00a0nyar\u00e1n v\u00e9geztem el Budapesten a\u00a0Ringat\u00f3 m\u00f3dszertani tanfolyamot, melyr\u0151l haza\u00e9rkezve megfogalmaz\u00f3dott bennem, hogy zenetan\u00e1rk\u00e9nt, karvezet\u0151k\u00e9nt \u00e9s\u00a0friss Ringat\u00f3 foglalkoz\u00e1svezet\u0151k\u00e9nt felel\u0151ss\u00e9ggel tartozom a\u00a0gyermekek zenei k\u00e9pess\u00e9g\u00e9nek fejleszt\u00e9s\u00e9\u00e9rt, valamint a\u00a0magyar identit\u00e1suk kialak\u00edt\u00e1s\u00e1\u00e9rt vagy meger\u0151s\u00edt\u00e9s\u00e9\u00e9rt, ez\u00e9rt meg\u00e1lmodtam egy\u00a0olyan k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi t\u00e9r, tanoda l\u00e9trehoz\u00e1s\u00e1t, ahol tov\u00e1bb tudom adni a\u00a0zene szeretet\u00e9t, a\u00a0k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gform\u00e1l\u00e1s fontoss\u00e1g\u00e1t. \u00cdgy sz\u00fcletett meg a\u00a0Zeng\u0151 Tanoda, amelynek a\u00a0dunaszerdahelyi Csapl\u00e1r Benedek V\u00e1rosi M\u0171vel\u0151d\u00e9si K\u00f6zpont ad otthont. Tavaly szeptemberben tizenk\u00e9t, als\u00f3 tagozatos csillog\u00f3 szemp\u00e1rral tal\u00e1ltam szemben magam, akik k\u00f3rusban szerettek volna \u00e9nekelni. V\u00e9lem\u00e9nyem szerint a\u00a0k\u00f3rus\u00e9nekl\u00e9s az\u00a0egyik legmegfelel\u0151bb sz\u00ednt\u00e9r arra, hogy a\u00a0zene k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g\u00e9p\u00edt\u0151 erej\u00e9t megtapasztalhassuk. Gyermekkorom \u00f3ta \u00e9neklek k\u00f3rusokban, t\u00f6bb k\u00f3rusban \u00e9nekelhettem, a\u00a0kar\u00e9nekl\u00e9s az\u00a0egyetemen is elk\u00eds\u00e9rt, feln\u0151tt koromban is az\u00a0\u00e9letem r\u00e9sze maradt. Nyitrai egyetemi \u00e9veim alatt lehet\u0151s\u00e9gem volt J\u00f3zsa M\u00f3nika tan\u00e1rn\u0151 sz\u00e1rnyai alatt beleszeretni a\u00a0karvezet\u00e9s vil\u00e1g\u00e1ba, mely \u00e1ltal m\u00e1r nemcsak k\u00f3rus\u00e9nekesi szerepben, hanem karvezet\u0151i szerepben is ki tudtam magam pr\u00f3b\u00e1lni, ami meghat\u00e1roz\u00f3 volt szakmai \u00e9letem alakul\u00e1s\u00e1ban.<\/p>\n

\u00a0<\/span><\/div>\n

\n\u00a0<\/span>
\nForr\u00e1s: A\u00a0szerz\u0151 arch\u00edvuma<\/em><\/span>
\n\u00a0<\/span><\/div>\n

A\u00a0Zeng\u0151 Tanoda c\u00e9lja, hogy b\u00e1rkit befogadjon, \u00e9s\u00a0hozz\u00e1seg\u00edthesse a\u00a0gyermekeket a\u00a0zene \u00e1ltali \u00e9s\u00a0a\u00a0k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi \u00e9nekl\u00e9s \u00f6r\u00f6m\u00e9nek meg\u00e9l\u00e9s\u00e9ben. B\u00e1rki tagja lehet a\u00a0csapatnak, aki szeretn\u00e9 mag\u00e1t kipr\u00f3b\u00e1lni a\u00a0k\u00f3rus\u00e9nekl\u00e9sben, hiszen nem minden tehets\u00e9ges gyermek szeret a\u00a0reflektorf\u00e9nyben \u00e1llni \u00e9s\u00a0sz\u00f3l\u00f3ban \u00e9nekelni. A\u00a0k\u00f3rus\u00e9nekl\u00e9s ezeket a\u00a0szorong\u00e1sokat teljesen feloldja, hiszen csapatban l\u00e9trehozni egy\u00a0zenei produktumot sokkal felemel\u0151bb, mint egy\u00e9nileg, f\u0151leg azoknak a\u00a0gyermekeknek, akik tehets\u00e9gesek, viszont egyed\u00fcl nem mernek \u00e9nekelni. Szerettem volna egy\u00a0olyan k\u00f3rust, amelybe b\u00e1rki jelentkezhet, legyen az\u00a0v\u00e1rosi, falusi gyermek, Dunaszerdahelyen vagy kicsit t\u00e1volabb \u00e9l\u0151. Nagy felel\u0151ss\u00e9g sz\u00e1momra, ha szlov\u00e1k alapiskol\u00e1b\u00f3l \u00e9rkez\u0151 magyar gyermek \u00e9rkezik a\u00a0k\u00f3rusba, hiszen rajtam \u00e1ll, hogy megismerkedhessen a\u00a0magyar zeneirodalom legszebb dalaival. Nagy figyelmet ford\u00edtok a\u00a0gyermekek zenei k\u00e9pess\u00e9geinek \u00e9s\u00a0technik\u00e1j\u00e1nak fejleszt\u00e9s\u00e9re, tov\u00e1bb\u00e1 az\u00a0alapvet\u0151 ritmushangszerek elsaj\u00e1t\u00edt\u00e1s\u00e1ra, a\u00a0kamaszk\u00f3rus tagjai el\u0151sz\u00f6r pr\u00f3b\u00e1lhatj\u00e1k ki a\u00a0k\u00e1non \u00e9s\u00a0a\u00a0t\u00f6bbsz\u00f3lam\u00fa \u00e9nekl\u00e9s csod\u00e1j\u00e1t. A\u00a0gyermekek zenei k\u00e9pess\u00e9geinek fejleszt\u00e9se mellett nagyon fontosnak tartom a\u00a0magyar identit\u00e1studatuk meg\u0151rz\u00e9s\u00e9t, er\u0151s\u00edt\u00e9s\u00e9t. Az\u00a0elm\u00falt egy\u00a0\u00e9vben t\u00f6bbsz\u00f6r ad\u00f3dott lehet\u0151s\u00e9g arra, hogy ezt \u00e1t is \u00e9lhess\u00e9k egy-egy n\u00edv\u00f3s felk\u00e9r\u00e9snek k\u00f6sz\u00f6nhet\u0151en: egy\u00a0sz\u00ednpadon \u00e1llhattak a\u00a0Szlov\u00e1ki\u00e1ban \u00e9s\u00a0Magyarorsz\u00e1gon is egyar\u00e1nt ismert Szarka Gyul\u00e1val \u00e9s\u00a0zenekar\u00e1val, valamint a\u00a0vil\u00e1gh\u00edr\u0171 heged\u0171m\u0171v\u00e9sszel, M\u00e1ga Zolt\u00e1nnal \u00e9s\u00a0elismert vend\u00e9geivel. Ezen fell\u00e9p\u00e9sek alkalm\u00e1val sokat tanulhattak a\u00a0kitart\u00e1sr\u00f3l, arr\u00f3l, hogy a\u00a0munka meghozza a\u00a0gy\u00fcm\u00f6lcs\u00e9t, arr\u00f3l, hogy szlov\u00e1kiai magyar gyermekk\u00e9nt is van lehet\u0151s\u00e9g megmutatni a\u00a0tehets\u00e9g\u00fcnket, \u00e9s\u00a0hogy a\u00a0zene k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g\u00e9p\u00edt\u0151 ereje a\u00a0hat\u00e1rainkon t\u00fal is \u00e1t\u00edvel. A\u00a0tan\u00e9v v\u00e9g\u00e9re 34-en lett\u00fcnk, mely \u00e9kes bizony\u00edt\u00e9ka annak, hogy a\u00a0zene nem megy ki a\u00a0divatb\u00f3l, a\u00a0k\u00f3rus\u00e9nekl\u00e9s nem \u00f3sdi dolog, hanem k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi \u00e9lm\u00e9ny.<\/p>\n

\u00a0<\/span><\/div>\n

\n\u00a0<\/span>
\nForr\u00e1s: A\u00a0szerz\u0151 arch\u00edvuma<\/em><\/span>
\n\u00a0<\/span><\/div>\n

T\u00f6bb olyan sz\u00fcl\u0151, akinek gyermeke m\u00e1r \u201ekin\u0151tt\u201d a\u00a0Ringat\u00f3 foglalkoz\u00e1sokb\u00f3l, de a\u00a0Zeng\u0151 Gyermekk\u00f3rusba m\u00e9g apr\u00f3cska volt, megkeresett azzal az\u00a0\u00f6tlettel, hogy ind\u00edthatn\u00e9k zenei foglalkoz\u00e1st \u00f3vod\u00e1sok sz\u00e1m\u00e1ra is. Magyar nyelv- \u00e9s\u00a0irodalom \u00e9s\u00a0zenei nevel\u00e9s szakos pedag\u00f3gusk\u00e9nt, valamint Ringat\u00f3 foglalkoz\u00e1svezet\u0151k\u00e9nt az\u00a0\u00f3vod\u00e1s koroszt\u00e1lynak sz\u00f3l\u00f3 foglalkoz\u00e1s val\u00f3ban kimaradt a\u00a0foglalkoz\u00e1saim k\u00edn\u00e1lataib\u00f3l. K\u00e9t \u00f3vod\u00e1skor\u00fa gyermek \u00e9desanyjak\u00e9nt tudom, hogy milyen fontos ebben a\u00a0korban is a\u00a0zenei k\u00e9pess\u00e9gek fejleszt\u00e9se, s\u0151t mondhatni, hogy a\u00a0legfontosabb, hiszen am\u00edg az\u00a0\u00f3vod\u00e1skor el\u0151tti gyermekeket a\u00a0Ringat\u00f3 foglalkoz\u00e1sokon k\u00f6r\u00fclvessz\u00fck zenei ingerekkel, szebbn\u00e9l szebb dallamokkal, hangszerj\u00e1t\u00e9kkal, addig egy\u00a0\u00f3vod\u00e1skor\u00fa gyermeket m\u00e1r nemcsak hallgat\u00f3 szerepbe, hanem alkot\u00f3 szerepbe is kell helyezni. Itt van lehet\u0151s\u00e9g megismertetni \u0151ket a\u00a0legalapvet\u0151bb ritmushangszerek haszn\u00e1lat\u00e1val, saj\u00e1t hangocsk\u00e1juk felt\u00e9rk\u00e9pez\u00e9s\u00e9vel \u00e9s\u00a0a\u00a0zenei k\u00e9pess\u00e9gek megalapoz\u00e1s\u00e1val, ez\u00e9rt id\u00e9n szeptembert\u0151l a\u00a0Zeng\u0151 Tanoda k\u00edn\u00e1lat\u00e1ban m\u00e1r megtal\u00e1lhat\u00f3 a\u00a0Zeng\u0151 Zeneovis foglalkoz\u00e1s.<\/p>\n

\u00a0<\/span><\/div>\n

\n\u00a0<\/span>
\nForr\u00e1s: A\u00a0szerz\u0151 arch\u00edvuma<\/em><\/span>
\n\u00a0<\/span><\/div>\n

\u00c9nek-zene tagozat a\u00a0dunaszerdahelyi Kod\u00e1ly Zolt\u00e1n Alapiskol\u00e1ban<\/strong><\/p>\n

H\u00e1la a Ringat\u00f3 foglalkoz\u00e1soknak, a Zeng\u0151 Zeneovinak \u00e9s a Zeng\u0151 Gyermek- \u00e9s Kamaszk\u00f3rusnak, v\u00e9gig tudom k\u00eds\u00e9rni a r\u00e1m b\u00edzott gyermekek zenei fejl\u0151d\u00e9s\u00e9t 0 \u00e9ves kort\u00f3l eg\u00e9szen k\u00f6z\u00e9piskol\u00e1s korig, amely izgalmakkal teli ajt\u00f3kat nyit sz\u00e1momra nap mint nap, egy\u00fattal hatalmas felel\u0151ss\u00e9g, hogy nemcsak a zenei k\u00e9pess\u00e9geiket tudom fejleszteni, hanem a zene k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g\u00e9p\u00edt\u0151 szerep\u00e9t, a magyar identit\u00e1studatukat is siker\u00fcl er\u0151s\u00edtenem. T\u00f6bb \u00e9vnyi anyas\u00e1gi szabads\u00e1g ut\u00e1n id\u00e9n szeptembert\u0151l \u00fajra visszat\u00e9rtem \u00e1lland\u00f3 munkahelyemre, alma materembe, a dunaszerdahelyi Kod\u00e1ly Zolt\u00e1n Alapiskol\u00e1ba, ahol egy izgalmas kezdem\u00e9nyez\u00e9s \u00e9ledt \u00fajra, hiszen ett\u0151l a tan\u00e9vt\u0151l kezdve \u00fajraindult az \u00e9nek-zene tagozat, h\u00e1la Tak\u00e1cs Iveta igazgat\u00f3n\u0151nek, aki l\u00e1tta ennek fontoss\u00e1g\u00e1t \u00e9s a sz\u00e9ps\u00e9g\u00e9t, \u00e9s a kedves sz\u00fcl\u0151knek, akik bizalmat szavaztak iskol\u00e1nknak.<\/p>\n

Ha megk\u00e9rdezn\u00e9nk az utca ember\u00e9t, hogy mi jut esz\u00e9be a Kod\u00e1ly-m\u00f3dszerr\u0151l, biztos vagyok benne, hogy t\u00edzb\u0151l kilencen a szolmiz\u00e1ci\u00f3t eml\u00edten\u00e9k. Kod\u00e1ly Zolt\u00e1n a mindennapi \u00e9nekl\u00e9s fontoss\u00e1g\u00e1t hangs\u00falyozta, tov\u00e1bb\u00e1, hogy a saj\u00e1t dalkincs\u00fcnkb\u0151l mer\u00edts\u00fcnk, melynek k\u00f6sz\u00f6nhet\u0151en k\u00e9s\u0151bb megismerhetj\u00fck \u00e9s meg\u00e9rthetj\u00fck m\u00e1s n\u00e9pek dallamait is. Szem\u00e9ly szerint \u00e9n is \u00e9nek-zene tagozatos oszt\u00e1lyban tanulhattam, melynek nem az a c\u00e9lja, hogy minden ott tanul\u00f3 gyermeknek zen\u00e9sz p\u00e1ly\u00e1ra kell l\u00e9pnie, hanem sokkal t\u00f6bb enn\u00e9l. Az \u00e9nek-zene tagozatos oszt\u00e1lynak k\u00f6sz\u00f6nhet\u0151en a gyermekek sokkal nyitottabbak lesznek a k\u00f6r\u00fcl\u00f6tt\u00fcnk lev\u0151 sz\u00e9p \u00e9rz\u00e9kel\u00e9s\u00e9re, ki tudj\u00e1k fejezni a benn\u00fck rejl\u0151 tehets\u00e9get, \u00e9s kutat\u00e1sok szerint sokkal nagyobb sikert \u00e9rnek el a tov\u00e1bbi tant\u00e1rgyak eset\u00e9ben is. V\u00e9lem\u00e9nyem szerint a magyar iskol\u00e1k c\u00e9lja nemcsak az, hogy az alapm\u0171velts\u00e9ghez sz\u00fcks\u00e9ges ismereteket magyar nyelven saj\u00e1t\u00edthassuk el, hanem egy\u00fctt \u00e9s k\u00f6z\u00f6sen \u00e9lhess\u00fck \u00e1t, hogy j\u00f3 magyarnak lenni, ak\u00e1r a hat\u00e1ron t\u00fal is. A k\u00f6z\u00f6s \u00e9nekl\u00e9s pedig m\u00e9g ink\u00e1bb meger\u0151s\u00edt benn\u00fcnket abban, hogy a zene k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g\u00e9p\u00edt\u0151 ereje megk\u00e9rd\u0151jelezhetetlen.<\/p>\n

\u00a0<\/span><\/div>\n

\n\u00a0<\/span>
\nForr\u00e1s: A\u00a0szerz\u0151 arch\u00edvuma<\/em><\/span>
\n\u00a0<\/span><\/div>\n

\u00a0<\/span>
\nVissza a tartalomjegyz\u00e9kre<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

2026. janu\u00e1r\u2013febru\u00e1r,\u00a0XXXIII. \u00e9vfolyam, 5\u20136. sz\u00e1m, ISSN\u00a02729-9066 A\u00a0cikk let\u00f6lt\u00e9se PDF form\u00e1tumban \u00a0 Ga\u00e1l Z\u00f6ld \u00c1gnes A\u00a0zene mindenki\u00e9 \u00a0 Bizony\u00e1ra sokak sz\u00e1m\u00e1ra ismert a\u00a0c\u00edmben eml\u00edtett Kod\u00e1ly Zolt\u00e1n-id\u00e9zet, amely t\u00f6m\u00f6rs\u00e9g\u00e9ben fejezi ki a\u00a0zene k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g\u00e9p\u00edt\u0151 erej\u00e9t. Sokszor olvashatjuk a\u00a0fenti id\u00e9zet b\u0151v\u00edtett v\u00e1ltozat\u00e1t is (\u201eLegyen a\u00a0zene mindenki\u00e9!\u201d), amely m\u00e1r tartalmaz mag\u00e1ban egyfajta felsz\u00f3l\u00edt\u00e1st, a\u00a0zene ir\u00e1nti elk\u00f6telez\u0151d\u00e9s \u00e9s\u00a0al\u00e1zat fontoss\u00e1g\u00e1t. Kazinczy ismert […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_lmt_disableupdate":"no","_lmt_disable":"","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-28885","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-egyeb"],"acf":[],"modified_by":"decsiz","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/katedra.sk\/folyoirat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/28885","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/katedra.sk\/folyoirat\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/katedra.sk\/folyoirat\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/katedra.sk\/folyoirat\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/katedra.sk\/folyoirat\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=28885"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/katedra.sk\/folyoirat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/28885\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":29269,"href":"https:\/\/katedra.sk\/folyoirat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/28885\/revisions\/29269"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/katedra.sk\/folyoirat\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=28885"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/katedra.sk\/folyoirat\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=28885"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/katedra.sk\/folyoirat\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=28885"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}