{"id":30695,"date":"2026-08-23T12:43:27","date_gmt":"2026-08-23T10:43:27","guid":{"rendered":"https:\/\/katedra.sk\/folyoirat\/?p=30695"},"modified":"2026-08-24T09:08:20","modified_gmt":"2026-08-24T07:08:20","slug":"xxxiv_01-02_23","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/katedra.sk\/folyoirat\/xxxiv_01-02_23\/","title":{"rendered":"Vavrek Hubay Gabriella: A Kazinczy Ferenc Magyar Tan\u00edt\u00e1si Nyelv\u0171 Alapiskola"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

2026.\u00a0szeptember\u2013okt\u00f3ber, XXXIV. \u00e9vfolyam, 1\u20132.\u00a0sz\u00e1m, ISSN 2729-9066<\/strong><\/p>\r\n

A cikk let\u00f6lt\u00e9se PDF form\u00e1tumban<\/a><\/p>\r\n\u00a0<\/span>
\r\nVavrek Hubay Gabriella<\/span>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\tA Kazinczy Ferenc Magyar Tan\u00edt\u00e1si Nyelv\u0171 Alapiskola<\/span>
<\/strong>
\r\n\r\n\u00a0<\/strong><\/span>\r\n\r\n

A Kazinczy Ferenc Magyar Tan\u00edt\u00e1si Nyelv\u0171 Alapiskola Tornalj\u00e1n tal\u00e1lhat\u00f3, \u00e9s a Nagyr\u0151cei j\u00e1r\u00e1s legnagyobb magyar tan\u00edt\u00e1si nyelv\u0171 alapiskol\u00e1ja. Int\u00e9zm\u00e9ny\u00fcnk 1950 szeptember 1-j\u00e9n kezdte meg m\u0171k\u00f6d\u00e9s\u00e9t. Az \u00f6tvenes \u00e9vek v\u00e9g\u00e9re a tanul\u00f3k sz\u00e1ma m\u00e1r meghaladta a 600 f\u0151t, jelenleg pedig k\u00f6zel 800 tanul\u00f3 l\u00e1togatja az iskol\u00e1nkat. Tanul\u00f3ink nem csup\u00e1n Tornalj\u00e1r\u00f3l, hanem a k\u00f6rnyez\u0151 telep\u00fcl\u00e9sekr\u0151l is sz\u00e9p sz\u00e1mban \u00e9rkeznek.\u00a0<\/p>\r\n

Az oktat\u00f3\u2013nevel\u0151 munk\u00e1t 55 pedag\u00f3gus, 7 nevel\u0151 \u00e9s 9 pedag\u00f3giai asszisztens v\u00e9gzi 35 oszt\u00e1lyban. C\u00e9lunk, hogy minden tanul\u00f3 sz\u00e1m\u00e1ra korszer\u0171, t\u00e1mogat\u00f3 \u00e9s inspir\u00e1l\u00f3 tanul\u00e1si k\u00f6rnyezetet biztos\u00edtsunk.<\/p>\r\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\u00a0<\/span>\r\n
<\/div>\r\n
 <\/div>\r\n
Forr\u00e1s: Az iskola arch\u00edvuma<\/em><\/span><\/div>\r\n
 <\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\u00a0<\/span>\r\n
<\/div>
 <\/div>\r\n
<\/div>
 <\/div>\r\n
<\/div>\r\n
 <\/div>\r\n
Forr\u00e1s: Az iskola arch\u00edvuma<\/em><\/span><\/div>
 <\/div>\r\n\r\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Az int\u00e9zm\u00e9ny az elm\u00falt \u00e9vekben sz\u00e1mos fel\u00faj\u00edt\u00e1son \u00e9s korszer\u0171s\u00edt\u00e9sen esett \u00e1t. A tantermeket folyamatosan digitaliz\u00e1ltuk, \u00edgy ma m\u00e1r t\u00f6bb informatikaterem, tabletes tanterem \u00e9s digit\u00e1lis szaktanterem \u00e1ll a tanul\u00f3ink rendelkez\u00e9s\u00e9re. Az oszt\u00e1lytermek t\u00f6bbs\u00e9g\u00e9ben interakt\u00edv t\u00e1bl\u00e1k seg\u00edtik az oktat\u00e1st. A tornaterem mellett m\u0171f\u00fcves sportp\u00e1lya, k\u00fclt\u00e9ri edz\u0151terem \u00e9s j\u00e1tsz\u00f3t\u00e9r szolg\u00e1lja a tanul\u00f3k mindennapos mozg\u00e1s\u00e1t. Az oktat\u00e1s hat\u00e9konys\u00e1g\u00e1t nyelvi szaktantermek is t\u00e1mogatj\u00e1k, ahol a nyelv\u00f3r\u00e1kat tartjuk. A saj\u00e1tos nevel\u00e9si ig\u00e9ny\u0171 tanul\u00f3k sz\u00e1m\u00e1ra fejleszt\u0151\u2013pihen\u0151 helyis\u00e9g \u00e1ll rendelkez\u00e9sre, amely lehet\u0151s\u00e9get biztos\u00edt az egy\u00e9ni \u00e9s a csoportos fejleszt\u0151 foglalkoz\u00e1sok megval\u00f3s\u00edt\u00e1s\u00e1ra.<\/p>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\u00a0<\/span>\r\n
<\/div>\r\n
 <\/div>\r\n
<\/div>\r\n
 <\/div>\r\n
Forr\u00e1s: Az iskola arch\u00edvuma<\/em><\/span><\/div>
 <\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Kiemelt figyelmet ford\u00edtunk tanul\u00f3ink ment\u00e1lis eg\u00e9szs\u00e9g\u00e9nek a t\u00e1mogat\u00e1s\u00e1ra is. Iskol\u00e1nk csatlakozott a Boldogs\u00e1g\u00f3ra Programhoz, amelynek keret\u00e9ben az int\u00e9zm\u00e9ny az elm\u00falt tan\u00e9vben elnyerte a Boldog Iskola c\u00edmet. A program alapelve, hogy a boldogs\u00e1g tanulhat\u00f3, ez\u00e9rt a pozit\u00edv pszichol\u00f3gia m\u00f3dszereire \u00e9p\u00fcl\u0151 havi t\u00e9m\u00e1k a tan\u00f3rai munk\u00e1ba is be\u00e9p\u00fclnek.\u00a0<\/p>\r\n

A tanul\u00f3kkal val\u00f3 munk\u00e1t az iskolai t\u00e1mogat\u00f3 csapat seg\u00edti, amelyben t\u00f6bbek k\u00f6z\u00f6tt iskolapszichol\u00f3gus \u00e9s gy\u00f3gypedag\u00f3gus is dolgozik. A szakemberek nem csup\u00e1n a saj\u00e1tos nevel\u00e9si ig\u00e9ny\u0171, illetve t\u00e1mogat\u00e1st ig\u00e9nyl\u0151 tanul\u00f3kkal foglalkoznak, hanem sz\u00e1mos prevenci\u00f3s programot \u00e9s a lelki eg\u00e9szs\u00e9get t\u00e1mogat\u00f3 foglalkoz\u00e1st is szerveznek. Munk\u00e1juk r\u00e9sz\u00e9t k\u00e9pezi a kr\u00edzisintervenci\u00f3, valamint a sz\u00fcl\u0151k sz\u00e1m\u00e1ra ny\u00fajtott tan\u00e1csad\u00e1s is.\u00a0<\/p>\r\n

A sz\u00fcl\u0151kkel val\u00f3 egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9s kiemelten fontos sz\u00e1munkra. M\u00e1r az iskolah\u00edvogat\u00f3 foglalkoz\u00e1sok alkalm\u00e1val tartunk pszichoeduk\u00e1ci\u00f3s el\u0151ad\u00e1sokat a leend\u0151 els\u0151s\u00f6k sz\u00fcleinek, mik\u00f6zben a gyermekek j\u00e1t\u00e9kos foglalkoz\u00e1sok keret\u00e9ben ismerkednek az iskol\u00e1val. A sz\u00fcl\u0151k t\u00e1mogat\u00e1s\u00e1t c\u00e9lz\u00f3 hasonl\u00f3 t\u00e9m\u00e1j\u00fa el\u0151ad\u00e1sokra \u00e9s foglalkoz\u00e1sokra az als\u00f3 tagozaton is rendszeresen sor ker\u00fcl, ezzel is seg\u00edtve a csal\u00e1dok \u00e9s az iskola k\u00f6z\u00f6tti egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9s er\u0151s\u00edt\u00e9s\u00e9t, valamint a gyermekek harmonikus fejl\u0151d\u00e9s\u00e9t.<\/p>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\u00a0<\/span>\r\n
<\/div>\r\n
 <\/div>\r\n
Forr\u00e1s: https:​\/\/zsm​mier​tornala​.edu​page​.org\/<\/a><\/em><\/span><\/div>
 <\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Int\u00e9zm\u00e9ny\u00fcnk \u00e9vek \u00f3ta testv\u00e9riskolai kapcsolatot \u00e1pol a Szko\u0142a Podstawowa w \u0141\u0119kawce int\u00e9zm\u00e9nnyel. A k\u00e9t iskola tanul\u00f3i minden \u00e9vben k\u00f6z\u00f6s programokon vesznek r\u00e9szt: egyik \u00e9vben a lengyel tanul\u00f3k t\u00f6ltenek n\u00e9h\u00e1ny napot Tornalj\u00e1n, a k\u00f6vetkez\u0151 \u00e9vben pedig iskol\u00e1nk tanul\u00f3i utaznak n\u00e9h\u00e1ny napos l\u00e1togat\u00e1sra Lengyelorsz\u00e1gba.\u00a0<\/p>\r\n

Kiemelt feladatunknak tekintj\u00fck a magyar kult\u00fara \u00e9s hagyom\u00e1nyok \u00e1pol\u00e1s\u00e1t. Tanul\u00f3ink sz\u00e1mos eml\u00e9km\u0171sort \u00e9s megeml\u00e9kez\u00e9st k\u00e9sz\u00edtenek a jeles t\u00f6rt\u00e9nelmi \u00e9vfordul\u00f3k \u00e9s az eml\u00e9knapok alkalm\u00e1b\u00f3l, ez\u00e1ltal a v\u00e1ros kultur\u00e1lis \u00e9s k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi \u00e9let\u00e9ben is akt\u00edv szerepet v\u00e1llalnak.<\/p>\r\n

Int\u00e9zm\u00e9ny\u00fcnkben t\u00f6bb \u00e1lland\u00f3 m\u0171v\u00e9szeti csoport m\u0171k\u00f6dik. A Galiba n\u00e9pi hagyom\u00e1nyokat \u0151rz\u0151 \u00e9s feleleven\u00edt\u0151 gyermekcsoport az \u00e9vek sor\u00e1n sz\u00e1mos rangos elismer\u00e9st szerzett a Duna Menti Tavasz orsz\u00e1gos seregszeml\u00e9j\u00e9n. A fels\u0151 tagozatos tanul\u00f3kb\u00f3l \u00e1ll\u00f3 csoport el\u0151ad\u00e1saiban a n\u00e9pt\u00e1nc, a n\u00e9pi j\u00e1t\u00e9kok \u00e9s a sz\u00ednj\u00e1tsz\u00e1s elemei \u00f6tv\u00f6z\u0151dnek.<\/p>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\u00a0<\/span>\r\n
<\/div>\r\n
 <\/div>\r\n
Forr\u00e1s: https:​\/\/zsm​mier​tornala​.edu​page​.org\/<\/a><\/em><\/span><\/div>
 <\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Az als\u00f3 tagozaton Kincseres\u0151k n\u00e9ven m\u0171k\u00f6dik sz\u00ednj\u00e1tsz\u00f3csoport, amely szint\u00e9n rendszeres r\u00e9sztvev\u0151je a Duna Menti Tavasznak, ahol \u00e9vr\u0151l \u00e9vre kiemelked\u0151 eredm\u00e9nyeket \u00e9r el.<\/p>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\u00a0<\/span>\r\n
<\/div>\r\n
 <\/div>\r\n
Forr\u00e1s: https:​\/\/zsm​mier​tornala​.edu​page​.org\/<\/a><\/em><\/span><\/div>
 <\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Az iskol\u00e1ban k\u00e9t \u00e9nekkar is m\u0171k\u00f6dik. A fels\u0151 tagozatos Csicserg\u0151k t\u00f6bb\u00e9ves m\u00faltra tekint vissza, \u00e9s szerves r\u00e9sz\u00e9t k\u00e9pezi az iskolai m\u0171sorainknak \u00e9s a rendezv\u00e9nyeinknek. Az als\u00f3 tagozatos Kiscsillagok \u00e9nekkar n\u00e9h\u00e1ny \u00e9ve alakult; fell\u00e9p\u00e9seikkel sz\u00ednes\u00edti a kar\u00e1csonyi m\u0171sorokat \u00e9s m\u00e1s \u00fcnnepi alkalmakat. A Csalog\u00e1ny n\u00e9pdalk\u00f6r n\u00e9pdalcsokrokkal k\u00e9pviseli iskol\u00e1nkat a r\u00e9gi\u00f3 kultur\u00e1lis rendezv\u00e9nyein.<\/p>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\u00a0<\/span>\r\n
<\/div>\r\n
 <\/div>\r\n
Forr\u00e1s: https:​\/\/zsm​mier​tornala​.edu​page​.org\/<\/a><\/em><\/span><\/div>\r\n
 <\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\u00a0<\/span>\r\n
<\/div>
 <\/div>\r\n
<\/div>
 <\/div>\r\n
<\/div>\r\n
 <\/div>\r\n
Forr\u00e1s: https:​\/\/zsm​mier​tornala​.edu​page​.org\/<\/a><\/em><\/span><\/div>
 <\/div>\r\n\r\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

A tan\u00f3rai munk\u00e1t sz\u00e1mos, a tanul\u00f3k szem\u00e9lyis\u00e9gfejl\u0151d\u00e9s\u00e9t \u00e9s eg\u00e9szs\u00e9ges \u00e9letm\u00f3dj\u00e1t t\u00e1mogat\u00f3 program eg\u00e9sz\u00edti ki. A fels\u0151 tagozatos tanul\u00f3k sz\u00e1m\u00e1ra minden tan\u00e9vben s\u00edtanfolyamot \u00e9s turisztikai programokat szervez\u00fcnk, m\u00edg a 3. \u00e9s 5. \u00e9vfolyam tanul\u00f3i \u00fasz\u00f3tanfolyamon vesznek r\u00e9szt. Emellett korcsolyatanfolyamot, a negyedik \u00e9vfolyam sz\u00e1m\u00e1ra term\u00e9szetiskol\u00e1t, az als\u00f3 tagozatos tanul\u00f3knak pedig napk\u00f6zis t\u00e1bort is szervez\u00fcnk.<\/p>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\u00a0<\/span>\r\n
<\/div>\r\n
 <\/div>\r\n
Forr\u00e1s: https:​\/\/zsm​mier​tornala​.edu​page​.org\/<\/a><\/em><\/span><\/div>\r\n
 <\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\u00a0<\/span>\r\n
<\/div>
 <\/div>\r\n
<\/div>
 <\/div>\r\n
<\/div>\r\n
 <\/div>\r\n
Forr\u00e1s: https:​\/\/zsm​mier​tornala​.edu​page​.org\/<\/a><\/em><\/span><\/div>
 <\/div>\r\n\r\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Munk\u00e1nk sor\u00e1n arra t\u00f6reksz\u00fcnk, hogy a tanul\u00e1s egy\u00fattal \u00e9lm\u00e9ny is legyen. A h\u00e9tk\u00f6znapokat sz\u00e1mos, a tant\u00e1rgyakhoz kapcsol\u00f3d\u00f3 program \u00e9s tanulm\u00e1nyi kir\u00e1ndul\u00e1s gazdag\u00edtja, amelyeket minden \u00e9vben megszervez\u00fcnk t\u00f6bbek k\u00f6z\u00f6tt a F\u00f6ld napja, a v\u00edz vil\u00e1gnapja, a magyar k\u00f6lt\u00e9szet napja, az eur\u00f3pai nyelvek napja \u00e9s az eg\u00e9szs\u00e9ges t\u00e1pl\u00e1lkoz\u00e1s jegy\u00e9ben.<\/p>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\u00a0<\/span>\r\n
<\/div>\r\n
 <\/div>\r\n
Forr\u00e1s: https:​\/\/zsm​mier​tornala​.edu​page​.org\/<\/a><\/em><\/span><\/div>\r\n
 <\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\u00a0<\/span>\r\n
<\/div>
 <\/div>\r\n
<\/div>
 <\/div>\r\n
<\/div>\r\n
 <\/div>\r\n
<\/div>\r\n
 <\/div>\r\n
Forr\u00e1s: https:​\/\/zsm​mier​tornala​.edu​page​.org\/<\/a><\/em><\/span><\/div>
 <\/div>\r\n\r\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Tanul\u00f3ink a tan\u00e9v sor\u00e1n sz\u00e1mos region\u00e1lis, orsz\u00e1gos \u00e9s nemzetk\u00f6zi tanulm\u00e1nyi, valamint sportversenyen vesznek r\u00e9szt, amelyeken rendszeresen sz\u00e9p eredm\u00e9nyeket \u00e9rnek el. Sikeresen szerepelnek magyar \u00e9s szlov\u00e1k nyelv\u0171 szaval\u00f3versenyeken, mesemond\u00f3 versenyeken, anyanyelvi vet\u00e9lked\u0151k\u00f6n, a Sz\u00e9p magyar besz\u00e9d \u00e9s a Poznaj slovensk\u00fa re\u010d versenyein, angol nyelvi megm\u00e9rettet\u00e9seken, t\u00f6rt\u00e9nelmi \u00e9s informatikai versenyeken, tov\u00e1bb\u00e1 a matematikai olimpi\u00e1n, a Pitagoraszon, term\u00e9szettudom\u00e1nyi versenyeken, a m\u0171szaki olimpi\u00e1n, rajz-, \u00e9nek- \u00e9s l\u00f6v\u00e9szversenyeken, valamint projektnapokon \u00e9s sz\u00e1mos egy\u00e9b megm\u00e9rettet\u00e9sen.<\/p>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\u00a0<\/span>\r\n
<\/div>\r\n
 <\/div>\r\n
Forr\u00e1s: https:​\/\/zsm​mier​tornala​.edu​page​.org\/<\/a><\/em><\/span><\/div>\r\n
 <\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\u00a0<\/span>\r\n
<\/div>
 <\/div>\r\n
<\/div>
 <\/div>\r\n
<\/div>\r\n
 <\/div>\r\n
Forr\u00e1s: https:​\/\/zsm​mier​tornala​.edu​page​.org\/<\/a><\/em><\/span><\/div>
 <\/div>\r\n\r\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Mindemellett a nemzetk\u00f6zi egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9sekre is kiemelt figyelmet ford\u00edtunk, amelyek r\u00e9v\u00e9n tanul\u00f3ink \u00e9s pedag\u00f3gusaink egyar\u00e1nt \u00e9rt\u00e9kes szakmai tapasztalatokat szerezhetnek. Partneriskolak\u00e9nt m\u00e1r kor\u00e1bban is bekapcsol\u00f3dtunk Erasmus+ programokba: a 2017\u20132019 k\u00f6z\u00f6tt megval\u00f3sult Es\u00e9lyteremt\u0151 egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9s kialak\u00edt\u00e1sa<\/em> c\u00edm\u0171 projekt keret\u00e9ben pedag\u00f3gusaink elsaj\u00e1t\u00edtott\u00e1k a Kedvesh\u00e1z m\u00f3dszertan\u00e1t, amelynek elemei az\u00f3ta is gazdag\u00edtj\u00e1k nevel\u0151\u2013oktat\u00f3 munk\u00e1nkat. A 2023\/2024-es tan\u00e9vben partnerint\u00e9zm\u00e9nyk\u00e9nt r\u00e9szt vett\u00fcnk az INFO-PRO projektben, amelynek sor\u00e1n pedag\u00f3gusaink \u00e9lm\u00e9nypedag\u00f3giai k\u00e9pz\u00e9seken fejlesztett\u00e9k szakmai kompetenci\u00e1ikat, m\u00edg h\u00e1tr\u00e1nyos helyzet\u0171 tanul\u00f3ink programoz\u00e1st tanultak \u00e9s \u00e9lm\u00e9nypedag\u00f3giai foglalkoz\u00e1sokon vehettek r\u00e9szt. A 2024\/2025-\u00f6s tan\u00e9vben akt\u00edv r\u00e9sztvev\u0151i voltunk a The EU's Vision for a Sustainable and Equitable Future<\/em> c\u00edm\u0171 nemzetk\u00f6zi projektnek, amely a fenntarthat\u00f3s\u00e1g t\u00e1rsadalmi, gazdas\u00e1gi \u00e9s k\u00f6rnyezeti k\u00e9rd\u00e9seit, valamint az Eur\u00f3pai Uni\u00f3 szerep\u00e9t \u00e1ll\u00edtotta a k\u00f6z\u00e9ppontba. A program sor\u00e1n tanul\u00f3ink nemzetk\u00f6zi workshopokon, csoportmunk\u00e1kban \u00e9s kultur\u00e1lis programokon kereszt\u00fcl fejlesztett\u00e9k egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9si \u00e9s kommunik\u00e1ci\u00f3s k\u00e9szs\u00e9geiket. A 2025\/2026-os tan\u00e9vben kapcsol\u00f3dtunk be a PRODEPART projektbe, amely a digit\u00e1lis tudatoss\u00e1g, a biztons\u00e1gos internethaszn\u00e1lat, a kritikus gondolkod\u00e1s \u00e9s az es\u00e9lyegyenl\u0151s\u00e9g fejleszt\u00e9s\u00e9t t\u0171zte ki c\u00e9lul. A nemzetk\u00f6zi partners\u00e9g lehet\u0151s\u00e9get biztos\u00edt arra, hogy tanul\u00f3ink m\u00e1s orsz\u00e1gok fiataljaival dolgozzanak egy\u00fctt, k\u00f6z\u00f6sen keressenek megold\u00e1sokat a digit\u00e1lis kor kih\u00edv\u00e1saira. A projekt k\u00f6vetkez\u0151 nemzetk\u00f6zi tal\u00e1lkoz\u00f3j\u00e1nak 2026 szeptember\u00e9ben Tornalja ad otthont.\u00a0<\/p>\r\n

Szint\u00e9n egy nemzetk\u00f6zi projekt keret\u00e9ben az als\u00f3 tagozatos tanul\u00f3inknak lehet\u0151s\u00e9g\u00fck ny\u00edlik a Scratch programoz\u00e1si k\u00f6rnyezet megismer\u00e9s\u00e9re. A Scratch j\u00e1t\u00e9kos form\u00e1ban vezeti be a gyermekeket a programoz\u00f3i gondolkod\u00e1s alapjaiba, mik\u00f6zben fejleszti a probl\u00e9mamegold\u00f3 k\u00e9pess\u00e9g\u00fcket, a logikus gondolkod\u00e1sukat \u00e9s a kreativit\u00e1sukat. A foglalkoz\u00e1sok egy\u00fattal a kommunik\u00e1ci\u00f3s \u00e9s az egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9si k\u00e9szs\u00e9geik fejl\u0151d\u00e9s\u00e9hez is hozz\u00e1j\u00e1rulnak. A tanul\u00f3k a megszerzett ismereteket LEGO-robotok programoz\u00e1sa sor\u00e1n is alkalmazhatj\u00e1k, \u00edgy \u00e9lm\u00e9nyszer\u0171, gyakorlati tapasztalatokat szereznek a digit\u00e1lis technol\u00f3gi\u00e1k vil\u00e1g\u00e1ban.\u00a0<\/p>\r\n

Mivel int\u00e9zm\u00e9ny\u00fcnk tanul\u00f3inak jelent\u0151s r\u00e9sze roma sz\u00e1rmaz\u00e1s\u00fa, a magyar kult\u00fara \u00e9s hagyom\u00e1nyok \u00e1pol\u00e1sa mellett a roma kultur\u00e1lis \u00f6r\u00f6ks\u00e9g meg\u0151rz\u00e9s\u00e9re \u00e9s megismertet\u00e9s\u00e9re is kiemelt figyelmet ford\u00edtunk. A rom\u00e1k vil\u00e1gnapja alkalm\u00e1b\u00f3l tanul\u00f3inkkal rendszeresen k\u00e9sz\u00edt\u00fcnk a roma kult\u00far\u00e1t \u00e9s hagyom\u00e1nyokat bemutat\u00f3 m\u0171sorokat, valamint tematikus foglalkoz\u00e1sokat szervez\u00fcnk. Fontosnak tartjuk, hogy tanul\u00f3ink megismerj\u00e9k a kultur\u00e1lis gy\u00f6kereiket, ez\u00e9rt az identit\u00e1sukat er\u0151s\u00edt\u0151 \u00e9s inkl\u00fazi\u00f3s programokat is szervez\u00fcnk k\u00fcls\u0151 partnerek \u00e9s civil szervezetek egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9s\u00e9vel. Ezek a programok nemcsak a roma tanul\u00f3k identit\u00e1s\u00e1nak a meger\u0151s\u00edt\u00e9s\u00e9t szolg\u00e1lj\u00e1k, hanem az elfogad\u00e1s, a k\u00f6lcs\u00f6n\u00f6s tisztelet \u00e9s az egym\u00e1s ir\u00e1nti nyitotts\u00e1g er\u0151s\u00edt\u00e9s\u00e9hez is hozz\u00e1j\u00e1rulnak az iskolai k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g\u00fcnkben.<\/p>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\u00a0<\/span>\r\n
<\/div>\r\n
 <\/div>\r\n
Forr\u00e1s: https:​\/\/zsm​mier​tornala​.edu​page​.org\/<\/a><\/em><\/span><\/div>\r\n
 <\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\u00a0<\/span>\r\n
<\/div>
 <\/div>\r\n
<\/div>
 <\/div>\r\n
<\/div>\r\n
 <\/div>\r\n
Forr\u00e1s: https:​\/\/zsm​mier​tornala​.edu​page​.org\/<\/a><\/em><\/span><\/div>
 <\/div>\r\n\r\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Int\u00e9zm\u00e9ny\u00fcnkben a h\u00e1tr\u00e1nyos szoci\u00e1lis helyzetb\u0151l \u00e9rkez\u0151 tanul\u00f3k magas ar\u00e1nya jelent\u0151s pedag\u00f3giai kih\u00edv\u00e1sokat is jelent. A pedag\u00f3gusoknak nap mint nap meg kell tal\u00e1lniuk azokat a m\u00f3dszereket, amelyekkel felkelthetik a tanul\u00f3k \u00e9rdekl\u0151d\u00e9s\u00e9t \u00e9s fenntarthatj\u00e1k a motiv\u00e1ci\u00f3jukat, mik\u00f6zben gyakran viselked\u00e9si, szoci\u00e1lis \u00e9s tanul\u00e1si neh\u00e9zs\u00e9gekkel is szembes\u00fclnek. Mindez nagyfok\u00fa t\u00fcrelmet, rugalmass\u00e1got \u00e9s szakmai felk\u00e9sz\u00fclts\u00e9get ig\u00e9nyel, ez\u00e9rt az eredm\u00e9nyek el\u00e9r\u00e9se sokszor hosszabb folyamatot jelent, mint kedvez\u0151bb k\u00f6r\u00fclm\u00e9nyek k\u00f6z\u00f6tt. Pedag\u00f3gusaink elk\u00f6telezetten dolgoznak azon, hogy minden gyermek sz\u00e1m\u00e1ra biztos\u00edts\u00e1k a fejl\u0151d\u00e9s lehet\u0151s\u00e9g\u00e9t \u00e9s seg\u00edts\u00e9k \u0151ket a k\u00e9pess\u00e9geik kibontakoztat\u00e1s\u00e1ban.\u00a0<\/p>\r\n

2022 \u00f3ta m\u0171k\u00f6dik a di\u00e1kparlament\u00fcnk, amely akt\u00edv szerepet v\u00e1llal az iskola k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi \u00e9let\u00e9nek az alak\u00edt\u00e1s\u00e1ban. A di\u00e1kparlament m\u0171k\u00f6dteti a Kazinczy TV iskolai telev\u00edzi\u00f3t, emellett eg\u00e9sz tan\u00e9ven \u00e1t v\u00e1ltozatos programokkal sz\u00ednes\u00edti a mindennapokat. A tanul\u00f3k kezdem\u00e9nyez\u00e9s\u00e9re \u00e9s szervez\u00e9s\u00e9ben val\u00f3sulnak meg t\u00f6bbek k\u00f6z\u00f6tt a tematikus \u00f6lt\u00f6zk\u00f6d\u00e9si hetek, a t\u00e1mogat\u00f3 csapattal k\u00f6z\u00f6sen szervezett prevenci\u00f3s \u00e9s felvil\u00e1gos\u00edt\u00f3 foglalkoz\u00e1sok, valamint sz\u00e1mos k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g\u00e9p\u00edt\u0151 program, p\u00e9ld\u00e1ul a Boldogs\u00e1g napja rendezv\u00e9nyei, a j\u00f3t\u00e9konys\u00e1gi s\u00fctiv\u00e1s\u00e1r, az id\u0151sek k\u00f6sz\u00f6nt\u00e9se vagy a Valentin-napi posta. A di\u00e1kparlament munk\u00e1j\u00e1nak k\u00f6sz\u00f6nhet\u0151en m\u00e1ra hagyom\u00e1nny\u00e1 v\u00e1lt az \u00e9vente megrendezett di\u00e1kb\u00e1l \u00e9s a halloweeni buli, amelyek minden \u00e9vben nagy n\u00e9pszer\u0171s\u00e9gnek \u00f6rvendenek tanul\u00f3ink k\u00f6r\u00e9ben. A di\u00e1kparlament tev\u00e9kenys\u00e9ge hozz\u00e1j\u00e1rul ahhoz, hogy tanul\u00f3ink akt\u00edv, felel\u0151ss\u00e9gteljes k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi szerepv\u00e1llal\u00e1sra nevel\u0151djenek, mik\u00f6zben er\u0151s\u00f6dik benn\u00fck az \u00f6sszetartoz\u00e1s \u00e9rz\u00e9se \u00e9s gazdagodik iskol\u00e1nk k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi \u00e9lete.<\/p>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\u00a0<\/span>\r\n
<\/div>\r\n
 <\/div>\r\n
Forr\u00e1s: https:​\/\/zsm​mier​tornala​.edu​page​.org\/<\/a><\/em><\/span><\/div>\r\n
 <\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\u00a0<\/span>\r\n
<\/div>
 <\/div>\r\n
<\/div>
 <\/div>\r\n
Forr\u00e1s: https:​\/\/zsm​mier​tornala​.edu​page​.org\/<\/a><\/em><\/span><\/div>
 <\/div>\r\n\r\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

A 2024\/2025-\u00f6s tan\u00e9vben kezdt\u00fck meg az oktat\u00e1si reform bevezet\u00e9s\u00e9t. Az els\u0151, m\u00e1r az \u00faj tanterv szerint tanul\u00f3 \u00e9vfolyam ma harmadik oszt\u00e1lyos. Tapasztalataink alapj\u00e1n m\u00e1r j\u00f3l l\u00e1that\u00f3k a reform els\u0151 eredm\u00e9nyei: ezek a tanul\u00f3k nyitottak, r\u00e1termettek, fejlett kommunik\u00e1ci\u00f3s k\u00e9szs\u00e9ggel rendelkeznek, \u00e9rt\u0151n olvasnak, \u00e9s magabiztosan megfogalmazz\u00e1k v\u00e9lem\u00e9ny\u00fcket. Mindez nagym\u00e9rt\u00e9kben k\u00f6sz\u00f6nhet\u0151 a reform \u00e1ltal javasolt korszer\u0171 oktat\u00e1si form\u00e1k \u00e9s m\u00f3dszerek alkalmaz\u00e1s\u00e1nak.\u00a0<\/p>\r\n

A reggeli k\u00f6r\u00f6k bevezet\u00e9se hozz\u00e1j\u00e1rult ahhoz, hogy a tanul\u00f3k megtanuljanak egym\u00e1sra figyelni, meghallgatni egym\u00e1st, kiv\u00e1rni a sorukat \u00e9s betartani a k\u00f6z\u00f6sen kialak\u00edtott szab\u00e1lyokat. Ezek az alkalmak biztons\u00e1gos l\u00e9gk\u00f6rt teremtenek, ahol a gyermekek megny\u00edlhatnak egym\u00e1s el\u0151tt, jobban megismerhetik a t\u00e1rsaikat, \u00e9s megtanulj\u00e1k elfogadni egym\u00e1st. A tan\u00f3r\u00e1kon rendszeresen alkalmazott p\u00e1ros \u00e9s kiscsoportos munka fejleszti az egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9si k\u00e9szs\u00e9get, a kommunik\u00e1ci\u00f3t \u00e9s a k\u00f6z\u00f6s probl\u00e9mamegold\u00e1st, mik\u00f6zben minden tanul\u00f3 akt\u00edv r\u00e9szese lehet a tanul\u00e1si folyamatnak.<\/p>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\u00a0<\/span>\r\n
<\/div>\r\n
 <\/div>\r\n
Forr\u00e1s: https:​\/\/zsm​mier​tornala​.edu​page​.org\/<\/a><\/em><\/span><\/div>\r\n
 <\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\u00a0<\/span>\r\n
<\/div>
 <\/div>\r\n
<\/div>
 <\/div>\r\n
Forr\u00e1s: https:​\/\/zsm​mier​tornala​.edu​page​.org\/<\/a><\/em><\/span><\/div>
 <\/div>\r\n\r\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Az els\u0151 ciklusban bevezetett sz\u00f3beli \u00e9rt\u00e9kel\u00e9s lehet\u0151s\u00e9get teremt arra, hogy a tanul\u00f3k ne els\u0151sorban a jegyek\u00e9rt tanuljanak, hanem megtapasztalj\u00e1k a tanul\u00e1s \u00f6r\u00f6m\u00e9t \u00e9s a fejl\u0151d\u00e9s \u00e9rt\u00e9k\u00e9t. A sz\u00fcl\u0151k ezzel p\u00e1rhuzamosan r\u00e9szletes, szem\u00e9lyre szabott visszajelz\u00e9st kapnak a gyermek\u00fck teljes\u00edtm\u00e9ny\u00e9r\u0151l, fejl\u0151d\u00e9s\u00e9r\u0151l \u00e9s eredm\u00e9nyeir\u0151l.\u00a0<\/p>\r\n

Int\u00e9zm\u00e9ny\u00fcnk m\u00e1r megkezdte a felk\u00e9sz\u00fcl\u00e9st arra, hogy a m\u00e1sodik ciklusba val\u00f3 \u00e1tmenet z\u00f6kken\u0151mentes legyen azoknak az oszt\u00e1lyoknak, amelyek hamarosan el\u00e9rik ezt a szintet, emellett folyamatosan k\u00e9sz\u00fcl\u00fcnk a harmadik ciklus bevezet\u00e9s\u00e9re is. B\u00e1r a 2026\/2027-es tan\u00e9vben m\u00e9g csak a harmadik reformos \u00e9vfolyam kezdi meg a tanulm\u00e1nyait az \u00faj k\u00f6vetelm\u00e9nyek szerint, a fels\u0151bb \u00e9vfolyamokban is fokozatosan bevezetj\u00fck a reform pedag\u00f3giai szeml\u00e9let\u00e9t \u00e9s m\u00f3dszereit. Ebben iskol\u00e1nk mentorai \u00e9s a reformot t\u00e1mogat\u00f3 szuperv\u00edzorok ny\u00fajtanak szakmai seg\u00edts\u00e9get pedag\u00f3gusainknak, el\u0151seg\u00edtve az \u00faj pedag\u00f3giai szeml\u00e9let tudatos \u00e9s fokozatos be\u00e9p\u00edt\u00e9s\u00e9t a mindennapi oktat\u00f3\u2013nevel\u0151 munk\u00e1ba.\u00a0<\/p>\r\n

Mindenkori c\u00e9lunk, hogy tanul\u00f3ink biztos alapokkal folytathass\u00e1k tanulm\u00e1nyaikat. Ezt j\u00f3l bizony\u00edtja, hogy sikeresen felv\u00e9telt nyernek az \u00e1ltaluk v\u00e1lasztott k\u00f6z\u00e9piskol\u00e1kba, ahol eredm\u00e9nyesen meg\u00e1llj\u00e1k a hely\u00fcket.\u00a0<\/p>\r\n

A Kazinczy Ferenc Magyar Tan\u00edt\u00e1si Nyelv\u0171 Alapiskola olyan int\u00e9zm\u00e9ny, ahol a hagyom\u00e1nyok tisztelete \u00e9s a korszer\u0171 pedag\u00f3giai szeml\u00e9let egym\u00e1st er\u0151s\u00edtve van jelen. Fontosnak tartjuk, hogy tanul\u00f3ink biztons\u00e1gos, elfogad\u00f3 \u00e9s t\u00e1mogat\u00f3 k\u00f6rnyezetben fejl\u0151dhessenek, ahol minden gyermek megkapja a k\u00e9pess\u00e9gei kibontakoztat\u00e1s\u00e1hoz sz\u00fcks\u00e9ges figyelmet \u00e9s seg\u00edts\u00e9get. A soksz\u00edn\u0171 k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g, a gazdag tan\u00f3r\u00e1n k\u00edv\u00fcli programk\u00edn\u00e1lat, a nemzetk\u00f6zi kapcsolatok, a m\u0171v\u00e9szeti \u00e9s sporttev\u00e9kenys\u00e9gek, valamint az oktat\u00e1si reform ny\u00fajtotta lehet\u0151s\u00e9gek egyar\u00e1nt hozz\u00e1j\u00e1rulnak ahhoz, hogy tanul\u00f3ink tud\u00e1sban, szem\u00e9lyis\u00e9g\u00fckben \u00e9s emberi \u00e9rt\u00e9keikben is gazdagodjanak.\u00a0<\/p>\r\n

Pedag\u00f3gusaink elk\u00f6telezetten dolgoznak azon, hogy tanul\u00f3ink ne csup\u00e1n ismereteket szerezzenek, hanem nyitott, egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u0151, egym\u00e1s ir\u00e1nt felel\u0151ss\u00e9get \u00e9rz\u0151 fiatalokk\u00e1 v\u00e1ljanak. Hissz\u00fck, hogy int\u00e9zm\u00e9ny\u00fcnk legnagyobb \u00e9rt\u00e9ke az a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g, amelyben minden gyermek megtal\u00e1lhatja a hely\u00e9t, kibontakoztathatja a tehets\u00e9g\u00e9t, sikereket \u00e9lhet meg, \u00e9s biztos alapokat szerezhet a tov\u00e1bbtanul\u00e1shoz, valamint a j\u00f6v\u0151 kih\u00edv\u00e1sainak magabiztos megv\u00e1laszol\u00e1s\u00e1hoz.<\/p>\r\n\u00a0<\/span><\/div>\r\nVissza a\u00a0tartalomjegyz\u00e9kre<\/span><\/a>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Az els\u0151 ciklusban bevezetett sz\u00f3beli \u00e9rt\u00e9kel\u00e9s lehet\u0151s\u00e9get teremt arra, hogy a tanul\u00f3k ne els\u0151sorban a jegyek\u00e9rt tanuljanak, hanem megtapasztalj\u00e1k a tanul\u00e1s \u00f6r\u00f6m\u00e9t \u00e9s a fejl\u0151d\u00e9s \u00e9rt\u00e9k\u00e9t. A sz\u00fcl\u0151k ezzel p\u00e1rhuzamosan r\u00e9szletes, szem\u00e9lyre szabott visszajelz\u00e9st kapnak a gyermek\u00fck teljes\u00edtm\u00e9ny\u00e9r\u0151l, fejl\u0151d\u00e9s\u00e9r\u0151l \u00e9s eredm\u00e9nyeir\u0151l.\u00a0<\/p>\r\n

Int\u00e9zm\u00e9ny\u00fcnk m\u00e1r megkezdte a felk\u00e9sz\u00fcl\u00e9st arra, hogy a m\u00e1sodik ciklusba val\u00f3 \u00e1tmenet z\u00f6kken\u0151mentes legyen azoknak az oszt\u00e1lyoknak, amelyek hamarosan el\u00e9rik ezt a szintet, emellett folyamatosan k\u00e9sz\u00fcl\u00fcnk a harmadik ciklus bevezet\u00e9s\u00e9re is. B\u00e1r a 2026\/2027-es tan\u00e9vben m\u00e9g csak a harmadik reformos \u00e9vfolyam kezdi meg a tanulm\u00e1nyait az \u00faj k\u00f6vetelm\u00e9nyek szerint, a fels\u0151bb \u00e9vfolyamokban is fokozatosan bevezetj\u00fck a reform pedag\u00f3giai szeml\u00e9let\u00e9t \u00e9s m\u00f3dszereit. Ebben iskol\u00e1nk mentorai \u00e9s a reformot t\u00e1mogat\u00f3 szuperv\u00edzorok ny\u00fajtanak szakmai seg\u00edts\u00e9get pedag\u00f3gusainknak, el\u0151seg\u00edtve az \u00faj pedag\u00f3giai szeml\u00e9let tudatos \u00e9s fokozatos be\u00e9p\u00edt\u00e9s\u00e9t a mindennapi oktat\u00f3\u2013nevel\u0151 munk\u00e1ba.\u00a0<\/p>\r\n

Mindenkori c\u00e9lunk, hogy tanul\u00f3ink biztos alapokkal folytathass\u00e1k tanulm\u00e1nyaikat. Ezt j\u00f3l bizony\u00edtja, hogy sikeresen felv\u00e9telt nyernek az \u00e1ltaluk v\u00e1lasztott k\u00f6z\u00e9piskol\u00e1kba, ahol eredm\u00e9nyesen meg\u00e1llj\u00e1k a hely\u00fcket.\u00a0<\/p>\r\n

A Kazinczy Ferenc Magyar Tan\u00edt\u00e1si Nyelv\u0171 Alapiskola olyan int\u00e9zm\u00e9ny, ahol a hagyom\u00e1nyok tisztelete \u00e9s a korszer\u0171 pedag\u00f3giai szeml\u00e9let egym\u00e1st er\u0151s\u00edtve van jelen. Fontosnak tartjuk, hogy tanul\u00f3ink biztons\u00e1gos, elfogad\u00f3 \u00e9s t\u00e1mogat\u00f3 k\u00f6rnyezetben fejl\u0151dhessenek, ahol minden gyermek megkapja a k\u00e9pess\u00e9gei kibontakoztat\u00e1s\u00e1hoz sz\u00fcks\u00e9ges figyelmet \u00e9s seg\u00edts\u00e9get. A soksz\u00edn\u0171 k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g, a gazdag tan\u00f3r\u00e1n k\u00edv\u00fcli programk\u00edn\u00e1lat, a nemzetk\u00f6zi kapcsolatok, a m\u0171v\u00e9szeti \u00e9s sporttev\u00e9kenys\u00e9gek, valamint az oktat\u00e1si reform ny\u00fajtotta lehet\u0151s\u00e9gek egyar\u00e1nt hozz\u00e1j\u00e1rulnak ahhoz, hogy tanul\u00f3ink tud\u00e1sban, szem\u00e9lyis\u00e9g\u00fckben \u00e9s emberi \u00e9rt\u00e9keikben is gazdagodjanak.\u00a0<\/p>\r\n

Pedag\u00f3gusaink elk\u00f6telezetten dolgoznak azon, hogy tanul\u00f3ink ne csup\u00e1n ismereteket szerezzenek, hanem nyitott, egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u0151, egym\u00e1s ir\u00e1nt felel\u0151ss\u00e9get \u00e9rz\u0151 fiatalokk\u00e1 v\u00e1ljanak. Hissz\u00fck, hogy int\u00e9zm\u00e9ny\u00fcnk legnagyobb \u00e9rt\u00e9ke az a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g, amelyben minden gyermek megtal\u00e1lhatja a hely\u00e9t, kibontakoztathatja a tehets\u00e9g\u00e9t, sikereket \u00e9lhet meg, \u00e9s biztos alapokat szerezhet a tov\u00e1bbtanul\u00e1shoz, valamint a j\u00f6v\u0151 kih\u00edv\u00e1sainak magabiztos megv\u00e1laszol\u00e1s\u00e1hoz.<\/p>\r\n

 <\/div>\r\nVissza a\u00a0tartalomjegyz\u00e9kre<\/span><\/a>\r\n
 <\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

2026.\u00a0szeptember\u2013okt\u00f3ber, XXXIV. \u00e9vfolyam, 1\u20132.\u00a0sz\u00e1m, ISSN 2729-9066 A cikk let\u00f6lt\u00e9se PDF form\u00e1tumban \u00a0 Vavrek Hubay Gabriella A Kazinczy Ferenc Magyar Tan\u00edt\u00e1si Nyelv\u0171 Alapiskola \u00a0 A Kazinczy Ferenc Magyar Tan\u00edt\u00e1si Nyelv\u0171 Alapiskola Tornalj\u00e1n tal\u00e1lhat\u00f3, \u00e9s a Nagyr\u0151cei j\u00e1r\u00e1s legnagyobb magyar tan\u00edt\u00e1si nyelv\u0171 alapiskol\u00e1ja. Int\u00e9zm\u00e9ny\u00fcnk 1950 szeptember 1-j\u00e9n kezdte meg m\u0171k\u00f6d\u00e9s\u00e9t. Az \u00f6tvenes \u00e9vek v\u00e9g\u00e9re a tanul\u00f3k sz\u00e1ma m\u00e1r meghaladta a 600 f\u0151t, jelenleg pedig k\u00f6zel 800 tanul\u00f3 l\u00e1togatja […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_lmt_disableupdate":"no","_lmt_disable":"","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-30695","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-egyeb"],"acf":[],"modified_by":"decsiz","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/katedra.sk\/folyoirat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30695","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/katedra.sk\/folyoirat\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/katedra.sk\/folyoirat\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/katedra.sk\/folyoirat\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/katedra.sk\/folyoirat\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=30695"}],"version-history":[{"count":45,"href":"https:\/\/katedra.sk\/folyoirat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30695\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":30773,"href":"https:\/\/katedra.sk\/folyoirat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30695\/revisions\/30773"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/katedra.sk\/folyoirat\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=30695"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/katedra.sk\/folyoirat\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=30695"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/katedra.sk\/folyoirat\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=30695"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}