{"id":8701,"date":"2024-09-01T06:02:27","date_gmt":"2024-09-01T04:02:27","guid":{"rendered":"https:\/\/katedra.sk\/folyoirat\/?p=8701"},"modified":"2026-01-15T09:17:38","modified_gmt":"2026-01-15T08:17:38","slug":"xxxii_01-02_03","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/katedra.sk\/folyoirat\/xxxii_01-02_03\/","title":{"rendered":"M\u00f3rocz Szilvia: Tapasztalatok a tantervreform tesztel\u00e9s\u00e9vel kapcsolatban"},"content":{"rendered":"<p style=\"position: sticky; top: 0; padding: 5px; text-align: center; background-color: #23ffd3;\"><strong>2024. szeptember\u2013okt\u00f3ber,\u00a0XXXII. \u00e9vfolyam, 1\u20132. sz\u00e1m, ISSN\u00a02729-9066<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><a href=\"\/folyoirat\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/xxxii_01-02_03.pdf\">A cikk let\u00f6lt\u00e9se PDF form\u00e1tumban<\/a><\/p>\n<p><span style=\"color: #ffffff;\">\u00a0<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 1.5em;\">M\u00f3rocz Szilvia<\/span><\/p>\n<p><strong><span style=\"font-size: 2em; color: #1abc9c;\">Tapasztalatok a tantervreform tesztel\u00e9s\u00e9vel kapcsolatban<\/span><\/strong><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 2em;\"><strong>\u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Iskol\u00e1nk, a Nagymagyari Alapiskola a 2023-as tan\u00e9v kezdet\u00e9t\u0151l bekapcsol\u00f3dott az \u00faj oktat\u00e1si reform tesztel\u00e9s\u00e9be. Ez a kezdem\u00e9nyez\u00e9s az 1. \u00e9vfolyammal indult. 19 tanul\u00f3val kezdt\u00fck a tan\u00e9vet, \u00e1m menet k\u00f6zben egy kisl\u00e1ny a szlov\u00e1k tannyelv\u0171 iskol\u00e1ba igazolt \u00e1t.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Mivel a reform egyik jelszava a SZABADS\u00c1G, a tesztel\u00e9s sor\u00e1n olyan int\u00e9zked\u00e9seket vezett\u00fcnk be, amelyek ezt a legink\u00e1bb \u00e9rv\u00e9nyes\u00edtik. Ezek els\u0151sorban az iskolaszervez\u00e9s, a tank\u00f6nyvhaszn\u00e1lat, a m\u00f3dszerek szabads\u00e1g\u00e1ra vonatkoztak. Az els\u0151, legszembet\u0171n\u0151bb v\u00e1ltoz\u00e1s az iskolaszervez\u00e9sre vonatkozik. Az 1. \u00e9vfolyamban nem kiz\u00e1r\u00f3lag az oszt\u00e1lyf\u0151n\u00f6k tan\u00edt, mint az hagyom\u00e1nyosan megszokott, hanem hat pedag\u00f3gus v\u00e9gzi az oktat\u00e1st. Ezt a d\u00f6nt\u00e9st a k\u00e9nyszer sz\u00fclte, ugyanis sakkoznunk kellett az \u00f3r\u00e1k eloszt\u00e1s\u00e1n\u00e1l, \u00e9s ez a sokszerepl\u0151s k\u00e9plet j\u00f6tt ki. M\u00e1ra azonban bebizonyosodott, hogy ez a fel\u00e1ll\u00e1s az el\u0151ny\u00fcnkre v\u00e1lt. A gyerekek ebben a korcsoportban nagyon alkalmazkod\u00f3k, teh\u00e1t nem megterhel\u0151 sz\u00e1mukra a hat tan\u00e1r, tan\u00edt\u00f3 v\u00e1ltakoz\u00e1sa. S\u0151t: \u00e9rdekesebb\u00e9, v\u00e1ltozatosabb\u00e1, egyhang\u00fas\u00e1gmentess\u00e9 teszi a mindennapjaikat. A kicsik k\u00f6t\u0151d\u00e9se mindannyiuk fel\u00e9 kiterjed, de a \u201ety\u00fakany\u00f3-hat\u00e1s\u201d a legt\u00f6bb \u00f3r\u00e1t tan\u00edt\u00f3 oszt\u00e1lyf\u0151n\u00f6k\u00fckt\u0151l \u00e9ri \u0151ket.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Az oszt\u00e1lyf\u0151n\u00f6k oktatja a magyar nyelvet, heti 7 \u00f3r\u00e1ban, valamint a k\u00f6rnyezetismeretet \u00e9s a k\u00e9pz\u0151m\u0171v\u00e9szeti nevel\u00e9st, heti 1-1 \u00f3r\u00e1ban. A matematik\u00e1t egy fels\u0151s taner\u0151 tan\u00edtja, heti 5 \u00f3r\u00e1ban, a magyarorsz\u00e1gi Mozaik Kiad\u00f3 <em>Soksz\u00edn\u0171 matematika<\/em> k\u00f6nyve \u00e9s m\u00f3dszertana alapj\u00e1n. A k\u00e9szs\u00e9gfejleszt\u00e9s hat\u00e9konys\u00e1g\u00e1t a kivet\u00edtett feladatok seg\u00edtik. A pedag\u00f3gus, de a gyermekek is v\u00e1ltakozva dolgoznak vele. A szlov\u00e1k nyelv tant\u00e1rgy Bakos Adrianna \u2013 n\u00e1lunk m\u00e1r 4. \u00e9ve haszn\u00e1latos \u2013 <em>Z\u00e1bavn\u00e1 sloven\u010dina<\/em> tank\u00f6nyve alapj\u00e1n folyik. A gyerekek v\u00e9gre szeretik ezt a tant\u00e1rgyat, hiszen mindennap van vele siker\u00e9lm\u00e9ny\u00fck. A tant\u00e1rgy c\u00e9lja egy alapsz\u00f3k\u00e9szlet elsaj\u00e1t\u00edt\u00e1sa, ami sz\u00ednes k\u00e9pk\u00e1rty\u00e1k seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel val\u00f3sul meg k\u00fcl\u00f6nf\u00e9le j\u00e1t\u00e9kos foglalkoz\u00e1sok keret\u00e9n bel\u00fcl. A tanul\u00f3kat v\u00e9gigk\u00eds\u00e9rik a padl\u00e1slak\u00f3k kedves, humoros t\u00f6rt\u00e9netei, \u00e9s ezeket a gyerekek \u00f6r\u00f6mmel hallgatj\u00e1k. A t\u00f6rt\u00e9neteket \u00e9rdekes, kreat\u00edv feladatok seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel dolgozz\u00e1k fel.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">A zenei nevel\u00e9st \u00e9s a testnevel\u00e9st is fels\u0151 tagozatos szakemberre b\u00edztuk. Az \u00edr\u00e1s-olvas\u00e1s alapjait a hagyom\u00e1nyos \u00e9s bev\u00e1lt Eszterg\u00e1lyosn\u00e9 \u2013 Mezzei \u2013 Mezei szerz\u0151csapat <em>\u00c1b\u00e9c\u00e9sk\u00f6nyv<\/em>eib\u0151l \u00e9s <em>Olvas\u00f3k\u00f6nyv<\/em>\u00e9b\u0151l oktatjuk. Ezek az \u00f3r\u00e1k is interakt\u00edvak, szerepeltet\u0151sek, sokf\u00e9le j\u00e1t\u00e9kkal, vet\u00e9lked\u0151vel. A gyerekek rajonganak a \u201eszaladg\u00e1l\u00f3s tollbamond\u00e1s\u00e9rt\u201d, a \u201edurc\u00e1s j\u00e1t\u00e9k a bet\u0171kkel\u201d foglalkoz\u00e1s\u00e9rt, a saj\u00e1t tal\u00e1l\u00f3s k\u00e9rd\u00e9s lehet\u0151s\u00e9g\u00e9\u00e9rt. A k\u00f6rnyezetismeret tant\u00e1rgy is hasonl\u00f3k\u00e9ppen mozg\u00e1ssal, pantomimmel, oszt\u00e1lyd\u00edsz\u00edt\u00e9ssel, t\u00e1nccal, rajzzal, matric\u00e1z\u00e1ssal telik. Esetenk\u00e9nt a rajz\u00f3r\u00e1hoz csatlakoztatva oldanak meg feladatokat.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ffffff;\">\u00a0<\/span><\/p>\n<figure id=\"attachment_8702\" aria-describedby=\"caption-attachment-8702\" style=\"width: 1200px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-8702\" src=\"https:\/\/katedra.sk\/folyoirat\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/Katedra_folyoirat_XII_01-02_03-scaled.jpg\" alt=\"\" width=\"1200\" height=\"800\" srcset=\"https:\/\/katedra.sk\/folyoirat\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/Katedra_folyoirat_XII_01-02_03-scaled.jpg 2560w, https:\/\/katedra.sk\/folyoirat\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/Katedra_folyoirat_XII_01-02_03-300x200.jpg 300w, https:\/\/katedra.sk\/folyoirat\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/Katedra_folyoirat_XII_01-02_03-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/katedra.sk\/folyoirat\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/Katedra_folyoirat_XII_01-02_03-768x512.jpg 768w, https:\/\/katedra.sk\/folyoirat\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/Katedra_folyoirat_XII_01-02_03-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/katedra.sk\/folyoirat\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/Katedra_folyoirat_XII_01-02_03-2048x1365.jpg 2048w\" sizes=\"(max-width: 1200px) 100vw, 1200px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-8702\" class=\"wp-caption-text\"><br \/>Forr\u00e1s: <a href=\"https:\/\/www.freepik.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/www.freepik.com\/<\/a><br \/><span style=\"color: #ffffff;\">\u00a0<\/span><\/figcaption><\/figure>\n<p style=\"text-align: justify;\">Az oszt\u00e1ly meglehet\u0151sen vegyes \u00f6sszet\u00e9tel\u0171. A 18 tanul\u00f3b\u00f3l akad, aki egy\u00e1ltal\u00e1n nem \u00e9rti, nem besz\u00e9li a magyart, csak a rom\u00e1t \u00e9s a cseh nyelvet. M\u00e1sik h\u00e1rom gyermek sz\u00f3k\u00e9szlete szeg\u00e9nyes. H\u00e1rom gyermekn\u00e9l a viselked\u00e9szavar 1-1 form\u00e1ja figyelhet\u0151 meg: d\u00fchroham, figyelemzavar, t\u00falzott mozg\u00e9konys\u00e1g. Egy alulszocializ\u00e1lt kisfi\u00fanak pedig megk\u00e9rd\u0151jelezhet\u0151 a ment\u00e1lis \u00e9retts\u00e9ge, n\u00e1la \u00fan. t\u00e1mogat\u00f3 int\u00e9zked\u00e9seket foganatos\u00edtunk. Nehezen ugyan \u2013 \u00e9s \u00f6ner\u0151b\u0151l \u2013, de megoldottuk az asszisztens jelenl\u00e9t\u00e9t. Az oszt\u00e1lyf\u0151n\u00f6k heti k\u00e9t alkalommal felz\u00e1rk\u00f3ztat\u00f3 szakk\u00f6rt tart k\u00fcl\u00f6n a gyeng\u00e9bb k\u00e9pess\u00e9g\u0171eknek, \u00e9s k\u00fcl\u00f6n a hi\u00e1nyz\u00e1s miatt lemarad\u00f3, \u00e1m \u00fcgyesebb, ill. k\u00f6zepes szinten teljes\u00edt\u0151 tanul\u00f3knak.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ezekkel a neh\u00e9zs\u00e9gekkel indultunk. Az els\u0151 k\u00e9t h\u00f3nap meglehet\u0151sen megterhel\u0151 volt, de m\u00e1ra az oszt\u00e1ly szoci\u00e1lisan be\u00e9rett, egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u0151bb, terhelhet\u0151bb, l\u00e9nyegesen javultak k\u00f6zt\u00fck az emberi kapcsolatok. A tan\u00e9v v\u00e9g\u00e9re elmondhattuk, hogy 18-uk k\u00f6z\u00fcl 15 tanul\u00f3 kiv\u00e1l\u00f3 vagy megfelel\u0151 k\u00e9pess\u00e9gekkel, k\u00e9szs\u00e9gekkel, m\u0171velts\u00e9ggel z\u00e1rta az els\u0151 tan\u00e9v\u00e9t. Az \u00faj oktat\u00e1si program tesztel\u00e9s\u00e9nek els\u0151 f\u00e1zisa ez\u00e1ltal sikeresen z\u00e1rult, de tudatos\u00edtjuk, hogy ez csak egy nagyon kicsi l\u00e9p\u00e9s az el\u0151tt\u00fcnk \u00e1ll\u00f3 hossz\u00fa \u00faton.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ffffff;\">\u00a0<\/span><br \/>\n<a style=\"text-decoration: none; font-weight: bold !important;\" href=\"\/folyoirat\/xxxii_01-02\"><span style=\"color: black;\">Vissza a tartalomjegyz\u00e9kre<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>2024. szeptember\u2013okt\u00f3ber,\u00a0XXXII. \u00e9vfolyam, 1\u20132. sz\u00e1m, ISSN\u00a02729-9066 A cikk let\u00f6lt\u00e9se PDF form\u00e1tumban \u00a0 M\u00f3rocz Szilvia Tapasztalatok a tantervreform tesztel\u00e9s\u00e9vel kapcsolatban \u00a0 Iskol\u00e1nk, a Nagymagyari Alapiskola a 2023-as tan\u00e9v kezdet\u00e9t\u0151l bekapcsol\u00f3dott az \u00faj oktat\u00e1si reform tesztel\u00e9s\u00e9be. Ez a kezdem\u00e9nyez\u00e9s az 1. \u00e9vfolyammal indult. 19 tanul\u00f3val kezdt\u00fck a tan\u00e9vet, \u00e1m menet k\u00f6zben egy kisl\u00e1ny a szlov\u00e1k tannyelv\u0171 iskol\u00e1ba [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_lmt_disableupdate":"no","_lmt_disable":"","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-8701","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-egyeb"],"acf":[],"modified_by":"decsiz","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/katedra.sk\/folyoirat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8701","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/katedra.sk\/folyoirat\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/katedra.sk\/folyoirat\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/katedra.sk\/folyoirat\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/katedra.sk\/folyoirat\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8701"}],"version-history":[{"count":13,"href":"https:\/\/katedra.sk\/folyoirat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8701\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":29283,"href":"https:\/\/katedra.sk\/folyoirat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8701\/revisions\/29283"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/katedra.sk\/folyoirat\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8701"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/katedra.sk\/folyoirat\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8701"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/katedra.sk\/folyoirat\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8701"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}