Folyoirat2

XXX. évfolyam, 6. szám
2023. február

Pampiszli Erika
Barcelona, a csodák otthona
2. oldal


Sándor Anna
Communicare necesse est, avagy: beszélni muszáj!
3. oldal


Petres Csizmadia Gabriella
„Az egyik legfontosabb eszköz: a figyelem, amit a másik félnek szentelek.”
Beszélgetés Bolemant Évával
4–5. oldal


Holló Dóra
Just remember, communication is very important
6–9. oldal


Presinszky Károly
Kétnyelvű kommunikációs stratégiák szlovákiai magyar nyelvjárási szövegekben
10–12. oldal


Gergely Viktória
Interkulturális kommunikáció és kulturális dimenziók
13–15. oldal


Stela Járosiová
Nők a pedagóguspályán: sajátosságok és nehézségek a mai 21. századi alapiskolákban
16–19. oldal


Ackermanné Kelő Kamilla – Labáth Ferencné
Egyetemi hallgatók látogatása a kecskeméti Biztos Kezdet Gyerekházban
20–22. oldal


Borbély Diana
Kreativitás kontra sémakövetés az óvodai vizuális nevelésben (1. rész)
23–26. oldal


Éliáš Dominika
Tolerancia-könyvek az olvasásórán (4. rész)
27–28. oldal


Dobay Beáta – Bognár Attila
A kúszás- és mászásmozgás alkalmazásának lehetőségei a testnevelésórákon
29–32. oldal


Csicsay Alajos
Minek köszönhetően lettünk azok, amik vagyunk? (1. rész)
33–35. oldal


Hajabács Zsuzsa
Női írókról a XI. Legere Irodalmi Versenyen
36. oldal


Iskolahírek
37–38. oldal


Felhívás
XXVII. Komáromi Pedagógiai Napok
36. oldal


Iskolák
Tompa Mihály Alapiskola – Rimaszombat
40. oldal


Folyoirat2

XXX. évfolyam, 6. szám
2023. február


 

Pampiszli Erika
Barcelona, a csodák otthona
2. oldal


Sándor Anna
Communicare necesse est, avagy: beszélni muszáj!
3. oldal


Petres Csizmadia Gabriella
„Az egyik legfontosabb eszköz: a figyelem, amit a másik félnek szentelek.”
Beszélgetés Bolemant Évával
4–5. oldal


Holló Dóra
Just remember, communication is very important
6–9. oldal


Presinszky Károly
Kétnyelvű kommunikációs stratégiák szlovákiai magyar nyelvjárási szövegekben
10–12. oldal


Gergely Viktória
Interkulturális kommunikáció és kulturális dimenziók
13–15. oldal


Stela Járosiová
Nők a pedagóguspályán: sajátosságok és nehézségek a mai 21. századi alapiskolákban
16–19. oldal


Ackermanné Kelő Kamilla – Labáth Ferencné
Egyetemi hallgatók látogatása a kecskeméti Biztos Kezdet Gyerekházban
20–22. oldal


Borbély Diana
Kreativitás kontra sémakövetés az óvodai vizuális nevelésben (1. rész)
23–26. oldal


Éliáš Dominika
Tolerancia-könyvek az olvasásórán (4. rész)
27–28. oldal


Dobay Beáta – Bognár Attila
A kúszás- és mászásmozgás alkalmazásának lehetőségei a testnevelésórákon
29–32. oldal


Csicsay Alajos
Minek köszönhetően lettünk azok, amik vagyunk? (1. rész)
33–35. oldal


Hajabács Zsuzsa
Női írókról a XI. Legere Irodalmi Versenyen
36. oldal


Iskolahírek
37–38. oldal


Felhívás
XXVII. Komáromi Pedagógiai Napok
36. oldal


Iskolák
Tompa Mihály Alapiskola – Rimaszombat
40. oldal