Tisztelt Kollégák, kedves Versenyzők!
 

Nagyon öröm számomra, hogy a Katedra Irodalomverseny népes családja évről évre új tagokat köszönthet. Az idei tanévben 452 tanulóval és felkészítő pedagógusaival együtt élhettem át az olvasás örömét és izgalmát. Nemcsak a benevezett csapatok rekord száma tett boldoggá, hanem az is, hogy rendkívül jó, frappáns, ötletes megoldások érkeztek, a tanulók nagyon felkészültek voltak, s a visszaérkezett feladatlapok nagy része esztétikailag is kiváló volt. A csapatok végig fej fej mellett haladtak, gyönyörű megoldások érkeztek. A döntőbe jutásért komoly harcok folytak a csapatok között, és sok esetben csupán a jutalompontos feladatok döntötték el, hogy ki kaphat meghívót az országos megmérettetésre.

Ahogy már szokássá vált, idén is két kategóriában versenyezhettek a diákjaink. Az I. kategóriát az 5–6. osztályos tanulók alkották, akik Szabó Borbála János vitéz-kód című rendkívül izgalmas regényével ismeredhettek meg. Az írónő ötletes, egyedi stílusban fésülte össze a János vitéz eredetijét a Berti karakterét is tartalmazó alternatív változattal. A lebilincselően érdekes olvasmány 55 csapatot vonzott, akik hónapról hónapra tanúbizonyságot tettek alapos felkészültségükről.

A 2. kategóriában a 7–9. osztályos diákok mérhették össze tudásuk legjavát, összesen 58 csapat. Ők egy fiatal, kortárs írótól, Frank Mártontól olvashatták a Páratlanok című trilógia első részét, A világ peremént. A könyv olvasói megismerhették az ifjúsági regény 13 fiatal hősét, akik dacolva a természet viszontagságaival, az eléjük háruló akadályokkal, igazán páratlan módot álltak helyt, akárcsak az 58 csapat, akik hónapról hónapra tudásuk legjavát nyújtották a levelezős versenyben.

A verseny nem titkolt célja az, hogy a fiatalokat olvasásra ösztönözze, megszerettesse velük az irodalom világát. Az olvasás által szaporodik szókincsünk, s formálódik jellemünk. A feladatok összeállításánál igyekezetem nagy hangsúlyt fektetni a szövegértésre, mely a versenyzőktől alapos odafigyelést és utánajárás igényelt.

A csapatok megmutathatták kreativitásukat, alkotóképességüket is egyes feladatok megoldásánál, melyek kiválóan sikerültek. Gyönyörű munkák születtek.

A verseny 4 fordulóból állt mind a két kategóriában. Minden feladatlap három fő feladatból állt, melyet még alfeladatokra osztottam fel. Az alapkérdéseket szinte minden csapat kiválóan teljesítette, magas pontszámokat elérve ezáltal.

A helyezések közötti különbséget a részletekben való elmélyedés alakította ki, ami elsősorban abban mutatkozott meg, hogy a nyitott kérdésekre milyen részletességgel, precizitással válaszoltak a csapatok. Külön szeretném megköszönni azon csapatoknak és felkészítőiknek, akik a tartalmi igényesség mellett nagy hangsúlyt fektettek a formai kivitelezésre is, mely által megkönnyítették a javítást számomra.

Az elért pontszámokból jól látható, hogy szoros mezőny alakult ki a versenyzők között. A döntőbe jutott csapatok névsorát a táblázat kék sávjából olvashatjátok ki. A verseny szabályai értelmében minden felkészítő pedagógus csupán egy csapattal képviselheti iskoláját. Mindkét kategóriából 20-20 csapat kap meghívást az országos megmérettetésre. A döntő várhatóan júniusban kerül megrendezésre, jelenléti formában, amennyiben a közegészségügyi előírások megengedik. A pontos dátumot április végén tesszük közzé.

Végezetül szeretném megköszönni minden résztvevőnek és felkészítő pedagógusnak lelkes és odaadó munkáját, kitartását. Bízom benne, hogy jövőre újra találkozhatunk, s újra átélhetjük együtt az olvasás örömét. Az eddigi eredményekhez szívből gratulálok, a továbbjutóknak pedig sok sikert kívánok a döntőben!

Mgr. Tóth Mónika, a verseny szervezője