Vissza az archívumra

XXVI. évfolyam, 10. szám
2019. június


Pillanatképek a 2018/2019-es Katedra-versenyek döntőiről
2. oldal

Fibi Sándor
Szinte hihetetlen…
3. oldal

Novák Monika
Rozsnyó – A felvidéki magyar oktatásfejlesztés iránytűje
4–5. oldal

Ádám Zita
Gondolatok, üzenetek Rozsnyó és a 25. közoktatási konferencia kapcsán
6–11. oldal

Novák Monika
„Ha valaki nem szereti a gyerekeket és nincs benne igény a tudásmegosztásra, akkor keressen más állást”
Beszélgetés Forró Lászlóval
12–14. oldal

Vajner Csilla
A motiváció mint az iskolai teljesítmény egyik alaptényezője
15–16. oldal

Rajsi-Tokos Elvira
Az inkúzió Szerbiában
16–19. oldal

Tóth Erika
Mire elég egy év?
Az inkluzív nevelés gyakorlati megvalósulása (2. rész)
19–20. oldal

Klemen Terézia
Június híres pedagógusszülöttei
21–22. oldal

Beták Norbert
Az IKT eszközei a sikeres time management szolgálatában
23–24. oldal

Zolczer Péter
A nyelvtanulást elősegítő készségek (3. rész)
25. oldal

Voda Zsófia
A kommunikáció és empátia fejlesztése Kosztolányi Dezső A bolgár kalauz c. művével
26–28. oldal

Kaszmán-Saróka Liliána
Szabadtéri játékok tárháza
29–30. oldal

Csicsay Alajos
Féltve őrzött rovaraink
31–32. oldal

Stirber Lajos
Csemadok 70 – Ünnepi hangverseny az összetartozás városában, Komáromban
33. oldal

Horváth Géza
Kórusfesztivál Szíjjártó Jenő emlékére
34. oldal

Iskolahírek
35–36. oldal

Házunk tája
37. oldal

Beszámoló
38–39. oldal

Iskolák
Móricz Zsigmond Alapiskola és Óvoda, Diósförgepatony
40. oldal

Vissza az archívumra