XVII. évfolyam, 3. szám
2019. november

Jancsó Péter
Kedvenc városom – Firenze
2. oldal

Öllős László
Harminc évvel később
3. oldal

Petres Csizmadia Gabriella
„Az irodalom iránti elköteleződésem a legerősebb” – Beszélgetés Brutovszky Gabriellával
4–5. oldal

G. Gődény Andrea
Literáció a 21. században
6–9. oldal

Tóth Erika
Olvasóvá nevelés a gyakorlatban (2. rész)
10–11. oldal

Kaszmán-Saróka Liliána
Időfutár játéktár
12–14. oldal

Petres Csizmadia Gabriella
Dínó, kaland, humor – Egy történetben
15. oldal

Ladnai Attiláné Szerencsés Anita
A „pozitív teljesítmény” lehetséges összetevői
16–19. oldal

Halász-Szabó Katalin
A szenvedélybetegség árnyékában: A&társfüggőség kialakulása
20. oldal

Katona Nikolas
A mai oktatási rendszer hibái egy kezdő pedagógus szemszögéből
21–22. oldal

Kollár Krisztina
Gamebooks: Great reads application
23-24. oldal

Zolczer Péter
Nyelvtanulást elősegítő általános készségek (6. rész)
25. oldal

Ravasz Mónika
Bábjátékkal történő szövegfeldolgozások óvodás korú gyermekek számára (3. rész)
26–27. oldal

Pomichal Krisztián
A klímaváltozásról hideg fejjel (1.&rész)
28. oldal

Csicsay Alajos
Miért szeretjük az&ásványokat?
29–30. oldal

Horváth Géza
Ötvenöt éve alakult a szlovákiai magyar tanítók Vass Lajos kórusa
31–32. oldal

Nagy Erika
Az évezredeken átrepülő konferencia
33. oldal

SZMPSZ
Bóna Tímea: Képzőművészeti kiállítás Pozsonyban
34. oldal

SZMPSZ
Horváth Szomolai Andrea: Óvodák a&változó világban
35–36. oldal

Iskolahírek
37–38. oldal

Meghívó
39. oldal

Iskolák
Selye János Gimnázium, Komárom
40. oldal