Vissza az archívumra

XXVII. évfolyam, 6. szám
2020. február

B. Mánya Ágnes
Az én falum – Szőgyén
2. oldal

Morvay Katalin
Iskoláink jövője: minőség és magyarság
3. oldal

Petres Csizmadia Gabriella
Katedra nap a tanulás reneszánszáról
4. oldal

Fibi Sándor
Klemen Terézia laudálása
5. oldal

J. D. József
„Emeld fel a fejedet, és helyezd az álmaidat a csillagok fölé!” – Interjú Klemen Teréziával
6–8. oldal

Vass Vilmos
A tanulás és a tudás reneszánsza
9–12. oldal

Kaszmán-Saróka Liliána
A tapasztalati tanulás útján
13–14. oldal

Tóth Erika
Hallgatok, olvasom, mégsem értem. Miért?
15–16. oldal

Hanesz Júlia
Magyarázható-e a visegrádi országok diákjainak eredményessége a nemzeti oktatási rendszer tulajdonságaival?
17–19. oldal

Benyovszky Ágnes
A pozsonyi mesék sorozat
17–20. oldal

Gergely Viktória
Alapiskolás tanulók szövegértési képességeinek felmérése (2. rész)
21-23. oldal

Menyhárt Rita
Tantárgyi mindset, tantárgyi motiváció és flow kapcsolatának vizsgálata magyar tanulók körében
24–25. oldal

Katona Nikolas
A mai oktatási rendszer hibái egy kezdő pedagógus szemszögéből (4. rész)
24–25. oldal

Pomichal Krisztián
A klímaváltozásról hideg fejjel (3. rész)
26–27. oldal

Zolczer Péter
A&nyelvtanulást elősegítő általános készségek (9. rész)
28. oldal

Molnár Krisztina
A gyógynövények didaktikai felhasználása a biológiaórán
29–30. oldal

Csicsay Alajos
Idén korán ébresztették fel a baglyokat
31–32. oldal

Pomichal Krisztián
A klímaváltozásról hideg fejjel (4. rész)
33. oldal

Beszámoló
34. oldal

In Memoriam
35. oldal

Iskolahírek
36–37. oldal

SZMPSZ
38. oldal

Könyvajánló
39. oldal

Iskolák
Diószegi Magán Szakközépiskola
40. oldal

Vissza az archívumra