XVIII. évfolyam, 6. szám
2021. február

Katona Nikolas
Balatonfüred
2. oldal

Fibi Sándor
Februári gondolatok január elején
3. oldal

Brutovszky Gabriella
Ahány ember, annyi változat, annyi fordítás”. Beszélgetés Jiří Zeman tolmács-fordítóval
4–6. oldal

Beták Norbert – Sándor Zsuzsanna
Idegen nyelvi kompetenciák fejlesztése modern módszerek segítségével
7–9. oldal

Vančo Ildikó
Nyelvi revitalizáció az oktatáson keresztül. A finnországi számik példája (1. rész)
10–12. oldal

Sárközi Mátyás
Felvidéki hungaro-britek
13. oldal

Patai Ilona
Pedagógusok és szülők együttműködése egy vizsgálat tükrében
14–16. oldal

Bencze Dávid
Ki a felelős Trianonért? (1. rész)
17–20. oldal

Schulcz Patrik
Egy felsőoktatási intézmény tantárgykínálatának vizsgálata az EU kompetencia-elvárásainak tükrében
21–22. oldal

Pap Ferenc – Fehér Ágota
Pedagógushallgatók a tehetséggondozás szolgálatában
23–24. oldal

Zolczer Péter
Nyelvtanulási készségfejlesztés (5. rész)
25. oldal

Klemen Terézia
Az európai felvilágosodás és klasszicizmus
26–27. oldal

Pomichal Krisztián
Korunk legnagyobb tudományos tévhitei (6. rész)
28. oldal

Csicsay Alajos
Mit tudhattak ókori elődeink az életről?
29–30. oldal

Korpás Árpád
Konferencia Pozsony megye oktatásügyének elmúlt évszázadáról
31–32. oldal

Radics Rudolf
„Elegánsan olvasni, nagylelkűen” – A Legere Irodalmi Verseny a tizedik év bűvöletében
33–34. oldal

Andruskó Imre
Oláh Imréné Domonkos Ilona emlékére
35. oldal

Iskolahírek
36. oldal

A koronavírus idején
37. oldal

SZMPSZ
38. oldal

Felhívás
39. oldal

Magán Szakközépiskola, Diószeg
40. oldal