Vissza az archívumra

XXX. évfolyam, 2. szám
2022. október

György Szilvia
A nagybetűs hely és én: az új ember
2. oldal


Pintes Gábor
Múlt, jelen, jövő… és hagyomány
3. oldal


Petres Csizmadia Gabriella
„A néphagyományra nemcsak célként tekintünk, hanem eszközként is”
Beszélgetés Illés Gáborral, a Hagyományok Háza Hálózat  –  Szlovákia szervezet elnökével
4–7. oldal


Ölveczky Kalmár Mónika
A néphagyomány beépítése a szlovákiai magyar óvodákban és iskolákban zajló nevelő-oktató munkába
– összefoglaló jelentés –
8–11. oldal


Szabari Erika
A néphagyomány: kapocs a múlt és a jelen között
12–13. oldal


Rancsó Andrea
Helyi értékek kutatásának és átadásának jó gyakorlata hetényen
14–15. oldal


Benkoné Horkay Tünde – Benko Pál
Népi kézműves mesterségek a pedagógus munkájában
16–17. oldal


Pap Ferenc – Szetey Szabolcs – Fehér Ágota
A keresztyén pedagógus szerepe a hagyományok közvetítésében a nagykőrösi tanítóképzés történetének alapjaiban
18–20. oldal


Tátrai Patrik – Ferenc Viktória – Rákóczi Krisztián
A magyar óvodai és iskolai tanulói létszámok alakulása Szlovákiában a 2010-es években
21–27. oldal


Schulcz Patrik
Az élethosszig tartó tanulás jelentősége az adminisztratív munkavállalók szemszögéből (1. rész)
A LLL kulcskompetenciáinak összefüggése az adminisztratív munkakörrel
28–30. oldal


Bese László
Helyzet volt
A szlovákiai magyar történelemtanítás az ezredfordulón
31–32. oldal


Csicsay Alajos
Hogy alakult ki a biodiverzitás?
33–34. oldal


Iskolahírek
35–36. oldal


Beszámoló
Tudósítás a Katedra Matematikaverseny döntőjéről
37. oldal


SZMPSZ
38. oldal


Felhívás
Könyvet a szórványba!
39. oldal


Iskolák
Alapiskola és Óvoda, Boly
40. oldal

Vissza az archívumra