Katedra folyóirat
Cikkek a lapból
PETRES CSIZMADIA GABRIELLA: ÚJ ÉVFOLYAM – ÚJ STRUKTÚRA
BRUTOVSZKY GABRIELLA: „LEHETŐSÉG NYÍLT ARRA, HOGY TÉNYLEGESEN SZEMÉLYRE SZABOTTAN OKTASSUNK”
INTERJÚ VÁRADY KORNÉLIÁVAL
A Kóczán Mór Alapiskola és Óvoda az elsők között csatlakozott az Állami Pedagógiai Intézet által…
MÓROCZ SZILVIA: TAPASZTALATOK A TANTERVREFORM TESZTELÉSÉVEL KAPCSOLATBAN
Iskolánk, a Nagymagyari Alapiskola a 2023-as tanév kezdetétől bekapcsolódott az új oktatási reform tesztelésébe.
LEDNECZKY GYÖNGYI – TÍMÁR LÍVIA: ÚJ SZEMLÉLETŰ MAGYAR NYELV- ÉS IRODALOMTANÍTÁS
Az új állami oktatási program (ÁOP) az oktatás egészét érintő változások egyik alapdokumentuma, amely újrafogalmazza…
DÖMÉNY ANDREA: A SZLOVÁK NYELV ÉS SZLOVÁK IRODALOM TANTÁRGY STANDARDJA AZ ÚJ ÁLLAMI OKTATÁSI PROGRAMBAN
Az Állami Oktatási Program (ÁOP) a közoktatási törvény értelmében a szlovákiai oktatás legmagasabb szintű dokumentuma…
KATARÍNA BOCKANIČOVÁ – ANNA KRNÁČOVÁ: AZ IDEGEN NYELVEK OKTATÁSI STANDARDJAINAK BEMUTATÁSA
Az idegen nyelvek műveltségi alterülete (JaK CJ) a Nyelv és kommunikáció műveltségi terület része, amely…
MÁRIA HARMAŇOŠOVÁ: VÁLTOZÁSOK AZ EMBER ÉS TÁRSADALOM OKTATÁSI TERÜLET TANANYAGÁBAN
Az Ember és társadalom oktatási terület (OT) a társadalmi környezet megismerésére és a társadalombarát nevelésre…
MARIANA PÁLENÍKOVÁ: VÁLTOZÁSOK AZ EMBER ÉS TERMÉSZET OKTATÁSI TERÜLETÉN
A természettudományi tantárgyak óráin a tanulók az élet számos területéről tanulnak, például a természet és…
PAVOL KELECSÉNYI: AZ ÁLLAMI OKTATÁSI PROGRAM AZ ALAPISKOLÁS OKTATÁSBAN – MATEMATIKA
A matematika tanításának célja a tanulók matematikai gondolkodásának fejlesztése a valós problémák megoldása érdekében.
GONDA ZSUZSA: A TANÍTÁSI MÓDSZEREK JELLEMZŐI AZ ONLINE MAGYARÓRÁKON
A 2020 tavaszán a köznevelésben végbement első digitális átállás alapjaiban változtatta meg a diákok és…
KOVÁCS JUSZTINA: A SERDÜLŐKORI IDENTITÁS MEGHATÁROZÓI ÉS FEJLESZTÉSÉNEK LEHETŐSÉGEI MESEI ELEMEKKEL ÉS A BASIC PH-MODELL SEGÍTSÉGÉVEL
Erik H. Erikson a serdülőkor lényegeként az identitás kialakítását fogalmazza meg, amelynek során az egyén…
RÓZSA ANNA: A MESEFELDOLGOZÁS MÓDSZEREI AZ ÓVODÁBAN
Írásomban az óvodai mesefeldolgozás módszertani sokszínűségébe kínálok betekintést. A mesefeldolgozást Tancz Tünde elmélete alapján mesereprodukciós…
TÁRKÁNYI ÁDÁM: SZÖRNYEK JÁTSZÓTERÉN
FOGLALKOZÁSTERVEK THEODORA GOSS ATHÉNÉ KLUB TRILÓGIÁJÁHOZ
A társadalmi, kulturális és technológiai változások nagyban befolyásolják a tanulási-tanítási folyamat minden összetevőjét. A digitalizáció…
JACSO ERIKA: A GYERMEKRAJZOK ELMÉLETÉRŐL
A művészet alapállása rákérdezni olyan alapvető kérdésekre, mint a lét, a dolgok értelme, oka és…
CSICSAY ALAJOS: EÖTVÖS JÓZSEF MŰVELŐDÉSPOLITIKÁJA
Nem volt olyan gazdasági, politikai, ideológiai, művelődésügyi probléma, amely a 19. század második negyedében, azaz…
BARÁTH LÁSZLÓ: A RENDSZERES MOZGÁS JÓTÉKONY HATÁSA AZ EGÉSZSÉGMEGŐRZÉSBEN
Napjainkban, a „homo digitalis” korszakban, a testnevelést oktatóknak is új kihívásokkal kell szembenézniük. Csehszlovákiában az…
CSICSAY ALAJOS: AZ ESŐERDŐK
A Katedra júniusi számában már szóltam az esőerdőkről, de sajnos, csak kevés fontos dologra tudtam…
ANDRUSKÓ IMRE: „SELYE100” EMLÉKÉV
A 2023/2024-ES TANÉV A SELYE JÁNOS GIMNÁZIUMBAN
A Selye János Gimnáziumnak az elmúlt tanévben is több jelentős esemény gazdagította krónikáját. Jelenleg több…
TÓTH MÓNIKA: VISSZATEKINTÉS A 2023/2024-ES TANÉV KATEDRA IRODALOMVERSENYÉNEK ORSZÁGOS DÖNTŐIRE
„Olvasni jó, de gondolkodni még jobb!” – ez a József Attila-gondolat lengte körül a június…
ELEK JÓZSEF: WWI_2.0
VISSZATEKINTÉS A 2023/2024-ES TANÉV KATEDRA TÖRTÉNELEMVERSENYÉNEK ORSZÁGOS DÖNTŐJÉRE
2024-ben évben emlékezünk meg a Nagy Háború kitörésének 110. évfordulójára. Nem is olyan rég, a…
ORISKO ÉVA: VISSZATEKINTÉS A 2023/2024-ES TANÉV KATEDRA PÉNZES ISTVÁN ANYANYELVI VETÉLKEDŐ ORSZÁGOS DÖNTŐJÉRE
A Pénzes István Anyanyelvi Vetélkedő június 13-i országos döntőjének 2024-ben is a Nyitrai Konstantin Filozófus…
HERDICS KALOCSÁNYI MÓNIKA: VISSZATEKINTÉS A 2023/2024-ES TANÉV KATEDRA ALSÓ TAGOZATOS VERSENY ORSZÁGOS DÖNTŐJÉRE
A Katedra Alsó Tagozatos Verseny 23. évfolyamának országos döntőjére június 13-án került sor a Katedra…
FEKETE IRÉN: KÖZÉPPONTBAN A DIGITÁLIS OKTATÁSI MEGOLDÁSOK ELTERJESZTÉSE A KÖZNEVELÉSBEN – INDUL A TÖBB ORSZÁGON ÁTÍVELŐ ERASMUS+ PROJEKT
A Szlovákiai Magyar Pedagógusok Szövetsége 2024. április elsejétől partnerként kapcsolódott be az Oktatási Hivatal több…
FELHÍVÁS
AZ 57. IRINYI JÁNOS ORSZÁGOS KÖZÉPISKOLAI KÉMIAVERSENY MEGHIRDETÉSE A 2024/2025-ÖS TANÉVRE A SZLOVÁKIAI MAGYAR KÖZÉPISKOLÁK RÉSZÉRE
A komáromi Selye János Gimnázium a Magyar Kémikusok Egyesületének Kémiatanári Szakosztálya és a Debreceni Egyetem…
VERSENYFELHÍVÁS
XIII. LEGERE IRODALMI VERSENY
A Nyitrai Konstantin Filozófus Egyetem Magyar Nyelv- és Irodalomtudományi Intézete, a Közép-európai Tanulmányok Kara…
ALAPISKOLA ÉS ÓVODA – HIDASKÜRT
A hidaskürti Alapiskola és Óvoda a község határán, a szomszédos Vízkelet közvetlen szomszédságában található.