Katedra folyóirat
Cikkek a lapból
DÓSA ANNAMÁRIA: A MESE MINDENKIÉ
2. oldal
Bár már egy hónapja vettem részt a Meseszó Egyesület által szervezett mesekalákán, még mindig mosolyra húzódik…
PETRES CSIZMADIA GABRIELLA: MIT MESÉL NEKÜNK EZ A TANÉV?
3. oldal
Minden évben váratlanul érkezik meg a tanév vége: április után mintha meglendülne az idő, besűrűsödnek a…
ZAJDÓ ZSUZSA: MESENYOMOT HAGYNI. BESZÉLGETÉS BADIN ÁDÁMMAL
4. oldal
Mesemondó, bábszínházi rendező, a Meseszínház alapítója és működtetője. Badin Ádám mesék iránti elkötelezettsége egyértelműen gyerekkorában alakult…
DÓSA ANNAMÁRIA: GYERE, ÜLJ BE VELEM EGY KÜLÖNLEGES MOZIBA! AZ ÉLŐSZAVAS MESEMONDÁSRÓL A MESESZÓ EGYESÜLET TAGJAINAK SZEMÉN KERESZTÜL
6. oldal
Felnőttként találkoztam a Hagyományok Háza hagyományos népmesemondó kurzusának köszönhetően az élőszavas mesemondással. Amiért borzasztó hálás vagyok….
FARKAS-DARÓCZI KRISZTINA: BÁBOZZUK EL EGYÜTT!
8. oldal
Az óvodapedagógiában kiemelt szereppel bír a mesélés tevékenysége. Az élőszavas mesemondáson túl számos meseközvetítési módot ismerünk,…
CSÁMPAI RITA: ÓVODÁSOK KÉPKÖNYVOLVASÁSI SAJÁTOSSÁGAI
13. oldal
A képkönyv (Révész, 2019, 167) – más néven: silent book, némakönyv, csendeskönyv – a képeskönyv egy…
RÉCSEI NOÉMI: A TRAUMA OLYAN, MINT A HAGYMA – BENNÜNK ÉLŐ MÚLT
18. oldal
A Galántai Könyvtár szervezésében nemrégiben Tóth Erzsébet Fanni traumakutatóval, egyetemi oktatóval folytattam Bennünk élő múlt címmel…
BETÁK NORBERT – VARGA TAMÁS: A DIGITÁLIS KOMPETENCIÁK JELENTŐSÉGE A PEDAGÓGUSI GYAKORLATBAN
21. oldal
Jelen tanulmány középpontjában a digitális kompetencia fogalma áll, melyet az egyik legfontosabb pedagógusi kulcskompetenciaként tartunk számon….
HORVÁTH NOÉMI: A MOTIVÁCIÓ SZEREPE AZ ALAPISKOLA ALSÓ TAGOZATÁN
24. oldal
A motiváció az oktatás alapját képezi. A társadalom egyre nagyobb követelményeket támaszt az oktatásrendszerrel szemben, így…
CSICSAY ALAJOS: MINDEN ÚJ A REFORMKORBAN KEZDŐDÖTT EL (10. RÉSZ)
28. oldal
HORVÁTH NOÉMI: Természetesnek vesszük, hogy egyik nagy nemzeti ünnepünk március 15-e. Ám ami megszokottá válik, idővel…
N. TÓTH ANIKÓ – PETRES CSIZMADIA GABRIELLA: KÖRNYEZETTUDATOSSÁG A MAGYAR NYELV- ÉS OLVASÁSÓRÁN
30. oldal
A Katedra folyóirat 31. évfolyamában indított, environmentális neveléssel foglalkozó rovatban számos kereszttárgyi kapcsolódást bemutattunk: a rovat…
CSICSAY ALAJOS: AZ ERDŐK VILÁGA (10. RÉSZ
35. oldal
Az élővilágot az emberek sokféleképpen felosztották, helyesebben, rendszerekbe foglalták. Az első növényés állatrendszertant, mint tudjuk, i….
HORVÁTH GÉZA: VISSZATEKINTÉS A KATEDRA MATEMATIKAVERSENY DÖNTŐJÉRE
37. oldal
A Katedra Polgári Társulás május 5-én tartotta a XXIX. Katedra Matematikaverseny döntőjét a dunaszerdahelyi Szabó Gyula…
ISKOLAHÍR
38. oldal
Száz évvel ezelőtt tett sikeres érettségi vizsgát az akkori komáromi gimnáziumban Selye János, aki nem egészen…
A 2023/2024-ES TANÉV KATEDRA-VERSENYEINEK NYITRAI DÖNTŐI
39. oldal
Szervező: Katedra Polgári Társulás A 2023/2024-es tanévben meghirdetett Katedra-versenyek nyitrai döntőit a következő időpontokra tervezzük:
…
BOLDOG SALKAHÁZI SÁRA EGYHÁZI ISKOLAKÖZPONT
40. oldal
A Boldog Salkaházi Sára Egyházi Iskolaközpont 2015 szeptember elsején nyitotta meg kapuját Szepsiben, s azóta működésével…