Katedra folyóirat
Cikkek a lapból
Pintes Gábor: Szolgáltatás helyett szövetség
Az iskola mint nevelési-oktatási intézmény jelentős változáson ment keresztül…
Récsei Noémi: „Nemcsak tanítunk, hanem jelen vagyunk – emberként”
Interjú dr. Modla Zsuzsannával
A társadalmi felelősségvállalás nem külön iskolai feladat, amit kipipálhatunk – vallja…
Tóth Erika: A mi kis osztályunk, a mi kis világunk
Az osztályközösség az iskola egyik legfontosabb nevelési színtere. A tanulók…
Marozs Réka: Együtt könnyebb – A Bátor Tábor Alapítvány Suliprogramja
Nehéz szavakba önteni azt a különleges atmoszférát, ami egy-egy Suliprogramos…
Simonics Bence – Molnár Imre: A Diákhálózat működése és közösségformáló szerepe
A Diákhálózat (későbbiekben DH) a szlovákiai magyar diákság egyik legfontosabb…
Török Sára: Cserkészként a közösség szolgálatában
Cserkészként az életünket nagyban meghatározza az önzetlenség és az önkéntesség.
Gaál Zöld Ágnes: A zene mindenkié
Bizonyára sokak számára ismert a címben említett Kodály Zoltán-idézet…
Madarász Szendrődi Katalin: Tulipános Felvidék
Egyre szélesebb körben ismert már a „tulipános út” fogalma az…
Volner Nagy Melinda: A Dunaág–Ágacska Táncegyüttes
Táncegyüttesünk, a Dunaág–Ágacska Táncegyüttes, 29 éve működik Dunaszerdahelyen Volner…
Nagy Iván: A Csallóközi Múzeum
A Csallóközi Múzeum egy 60 éves intézmény, amely a Csallóköz…
Magyar Ágnes: A fogalmazási képességet befolyásoló tényezők
Tanulmányunkban azt a kérdést járjuk körül, hogy melyek a fogalmazástanítás…
Vančo Ildikó – Kozmács István – Oros Bugár Anna: Alsó tagozatos tanulók szlovák nyelvű produkcióinak elemzése
Országos felmérés eredményei a szlovákiai magyar iskolákban
A Katedra novemberi–decemberi számában megjelent írásunkban kérdőíves kutatásunk alapján…
Hajabács Zsuzsa: Az angol nyelv oktatása a szlovákiai magyar iskolákban (2. rész)
Áttekintés az elmúlt években az Eruditio – Educatio folyóiratban megjelent oktatásmódszertani publikációkról
Az angol nyelv ma már a világnyelvek közé tartozik, szerepe…
Csontos Ilona: Második világháborús érzékenyítés
A világtörténelem bármely háborújáról való beszélgetés felvezetése nehéz kihívás. Nemcsak…
Györök Rita: Új dimenzió az oktatásban: 3D nyomtatás és tervezés az iskolában
Matematika szakos tanárként szeretek rendszerben gondolkodni, átlátni és elemezni a…
Kerényi Mari: A gyerekeket kérdezte valaki?
Csicsay Alajos: Neves sivatagkutatók
Most fölöttébb nehéz válaszút elé kerültem, mert el kellene döntenem…
Zella Ágnes: Transzkulturalizmus és bilingvizmus 7.
Interjú Németh Zoltánnal az irodalomtudományi sorozat legújabb kötetéről
A Nyitrai Konstantin Filozófus Egyetem Közép-európai Tanulmányok Kara és…
Bartalos Réka – Bartalos Mónika: FTDK 2025
20 Szlovákiai Magyar Tudományos Diákköri Konferencia
A jubileumi 20. Szlovákiai Magyar Tudományos Diákköri Konferencia az idén…
Hajabács Zsuzsa: Amikor Jókai megszólítja a 21. századi olvasót – Legere 2025
A Legere nem pusztán verseny, hanem egy híd a klasszikus…
Zella Ágnes: Találkozások a kortárs irodalommal
A kortárs irodalom méltatlanul kevés teret, időt kap a középiskolai …
Neszméri Tünde: Középpontban a népzene és a népdal
Lezárult a Bíborpiros szép rózsa tizennegyedik évada, amely a népdalénekesek…
Egykori selyés diák tudományos kitüntetése
2025. november 25-én a Magyar Tudományos Akadémia dísztermében Pro Scientia…
Megújult a Katedra folyóirat szerzői adatbázisa és archívuma
A Kisebbségi Kulturális Alap támogatásának köszönhetően a Katedra folyóirat honlapján…
Salgó Gabriella: Jubileumi tanév a Czuczor Gergely Alapiskolában
Az idei tanév különleges jelentőséggel bír iskolánk életében: hármas jubileumot…
