Katedra folyóirat
Cikkek a lapból
Pintes Gábor: Az intelligenciák bűvöletében
Talán nem túlzás azt állítani, hogy az emberi elme és az akarat határtalan. Vannak reális…
Récsei Noémi: Bezzeg a mai fiatalok!
Valószínűleg mindannyian hallottuk már ezt a kifejezést, amelyet sokszor egyfajta szomorkás, keserédes nosztalgiával, de gyakran…
Nagy Mészáros Krisztina: Az érzelmi intelligencia fejlesztése gyermekkorban
Az érzelmi intelligencia (EI) fogalma Goleman (2001) munkásságán keresztül vált ismertté, és azóta a pedagógiai gyakorlatban is…
Pap Ferenc – Fehér Ágota: A kitartás mint támasz a lelki erőforrások megélésének útján
A bibliai üzenet értékes megerősítésül szolgál mindannyiunk számára abban, hogy életünk történéseinek a forgatagában mindig figyeljünk…
Szenczi Árpád: Az ember társaslelkületi erőforrásainak dimenziói
Nevelésfilozófiai aspektusból már Herbart szembesít bennünket a még a tizenkilencedik században is érvényesnek látott platoni…
Hecker-Réz Róbert: Az ÉRHŐ EQ-teszt fejlődése és hatása
Nem könnyű egy 13 éve tartó kutatástörténetet viszonylag kevés szóval összefoglalni, mégpedig úgy, hogy az…
Kacz Klára: Tanári kiégés: okok, felismerés, megelőzés
A stressz az élet természetes része, de ha tartósan fennáll és nem tudjuk kezelni, könnyen…
Kéri Júlia: RULER. Hogyan gondolkozzunk az érzelmi intelligencia fejlesztéséről?
Az EQ fogalma közel 30 éve robbant be a köztudatba, és lett népszerű mind a…
Szabó Adrienn: Az érzelmi intelligencia fejlesztésének hatékony eszközei a mindennapi tanításban
Az érzelmi intelligencia fejlesztése kiemelten fontos a gyermekek és fiatalok számára, mivel jelentős hatást gyakorol…
Molnár Balázs: A művészi látásmód intelligenciájának (MLI) koragyermekkori fejlődéstámogatása
A XX. század elején Alfred Binet (1857–1911) és Théodore Simon (1873–1961) kidolgozták az első jól használható mérőeszközt…
Kovács Patrícia: Gyógyító történetek. Bevezetés a terápiás mese és a meseterápia világába
A mesék legegyszerűbb és legtisztább kifejezőeszközei a lelki folyamatoknak. A mesélés során olyan kapcsolat alakul…
Kubinger-Pillmann Judit: A digitális történetmesélés módszerének alkalmazási lehetőségei az óvodai mindennapokban
A 21. század óvodájában számos olyan módszertani megoldás helyet kap, amelyet korábban még teljesen idegennek…
Szarka Bernadett: Interaktív mesélés a papírszínház segítségével az óvodában
Az óvodapedagógia területén számos aspektusból foglalkoztak már a mesélés fontosságával, annak érzelmi intelligenciára, kreativitásra gyakorolt…
Szendi Tünde: Az Életmesék oralhistory-projekt a szlovákiai magyar oral history irodalmában
„Múltunk emlékei segítik az identitásunk megerősítését, jelenünk megértését, valamint jövőnk tervezését. Felmenőink történeteiben önmagunkra ismerhetünk:…
Juhász Valéria: A matematikai szöveges feladatok és a szövegértés összefüggése, illetve azok alkalmazása óvodáskorban
Az előző két tanulmányban összefoglaltak után a matematikai gondolkodás tanítása jelenti talán a legnagyobb kihívást…
Tóth Viktor: Optimizmus és önbecsülés az önértékelésben
Egy iskolában a diákok többféle formában és különböző időközönként kapnak visszajelzést a tanév során.
Belkovics Judit: Egy iskolapszichológus gondolatai az iskolai zaklatásról
Az utóbbi időben egyre többször jelenik meg a magyar szóhasználatban a bullying, illetőleg a vele…
Csicsay Alajos: Nagy László, a gyermektanulmányozás magyar úttörője
Nagy László (1857–1931) neve a II. Országos és Egyetemes Tanügyi Kongresszus összehívásának szorgalmazása kapcsán tűnt…
Dancsa Dániel: 3D-modellek létrehozása az oktatáshoz
A technika átszövi a mindennapi életet, beleértve az oktatás folyamatát is. A technológia fejlődésének köszönhetően…
Csicsay Alajos: A sivatagok élővilága
Az európai emberek többsége hagyományosan úgy véli, hogy ha van is némi élet a sivatagokban…
Szegfű Noel: Így forgattuk le a világ legjobb egyperces filmjét – a diák szemszögéből
Életem egyik legkülönlegesebb élménye volt, amikor a Shoot4Earth nemzetközi filmmaratonon első helyezést értünk el a…
Hevesi Petruf Alena – Juhos Tamás: Kósa Anna a legjobbak között – a Selye János Gimnázium diákja az országos spanyol döntőben
A Szlovák Oktatási Minisztérium védnöksége alatt márciusban került sor a spanyol nyelvi olimpia országos fordulójára,…
Cibulka Csilla: Megyei kitüntetésben részesült Fekete Judit, a Selye János Gimnázium tanára
Fekete Judit, német–magyar–orosz nyelvre szakosodott pedagógus, a komáromi Selye János Gimnázium elkötelezett tanára,…
Tóth Tibor: Érsekújvári győzelemmel zárult a Vámbéry Ármin Földrajzverseny 2024/2025-ös döntője
Az idei évben 25. alkalommal adott otthont Dunaszerdahely városa a Vámbéry Napoknak, melynek második napján,…
Horváth Géza: Lezajlott a jubileumi 30 Katedra Matematikaverseny országos döntője
A Katedra Polgári Társulás május 7 én tartotta a jubileumi, XXX. Katedra Matematikaverseny döntőjét a dunaszerdahelyi Szabó Gyula Alapiskolában.
A 2024/2025-ös tanév Katedra-versenyeinek nyitrai döntői
Morvay Katalin: A pozsonyi Magyar Tannyelvű Alapiskola és Gimnázium
