Levelezős verseny – II. kategória – Eredmények

A levelezős verseny eredményei 2026 március közepén kerülnek nyilvánosságra. A továbbjutó csapatok e-mail-ben kapnak meghívót az országos döntőre.

Olvasó diákok, alkotó csapatok!

Lezárult a Katedra Irodalomverseny levelezős fordulója

A Katedra Irodalomverseny levelezős szakasza idén is bizonyította, hogy a fiatalok körében az olvasásnak továbbra is ereje van. „A könyv: ablak a világra, amelyen át nemcsak nézünk, hanem belépünk” – ez a gondolat jól összefoglalja azt a lelkesedést, amely 2025/26-os tanévben is áthatotta a verseny résztvevőit.

A tanév során 93 csapat, vagyis 279 diák és felkészítő pedagógusaik vettek részt a megmérettetésben. Összesen 386-an ismerkedtek meg kortárs magyar szerzők műveivel, és dolgoztak hónapokon át kitartóan, kreatívan, igényesen.

 

Két kategória, két világ – két kortárs regény

I. kategória – Ruff Orsolya: Orczy Mimi nyomoz 1. – A londoni gyémántrablás

A 46 csapat által feldolgozott ifjúsági detektívregény lendületes, fordulatos és hangulatos utazás a viktoriánus Londonba. A fogadtatás kiemeli, hogy a könyv „mesterien szőtt, izgalmas kaland, amely remek szórakozást nyújt a fiatal olvasóknak”.

 

II. kategória – Kemendy Júlia Csenge: Az Időlátók balladája

A 47 csapat által olvasott regény időutazással, érzelmekkel és Arany János világával fonódik össze. A kritikusok szerint a mű egy „pörgős, fordulatokkal teli történet, amelyben a múlt és jelen izgalmasan találkozik” .

A beérkezett feladatlapok többsége nemcsak tartalmilag volt igényes, hanem esztétikailag is kiemelkedő. A csapatok sokszor hajszálnyi különbséggel előzték meg egymást, a jutalompontos feladatok pedig döntő szerepet játszottak a továbbjutásban.

A feladatok összeállításakor hangsúlyos szerepet kapott: a szövegértés, a részletek felismerése, a logikus gondolkodás és a kreatív alkotás.

A diákoknak nemcsak olvasniuk kellett, hanem értelmezni, következtetni, új megoldásokat keresni — és örömmel láttuk, hogy a legtöbb csapat kiválóan teljesítette ezeket a kihívásokat.

A verseny során számos különleges, kreatív munka született. A formai igényesség sok esetben megkönnyítette a javítást, a tartalmi igényesség pedig valódi élménnyé tette az értékelést.

A verseny egyik legfontosabb célja, hogy a fiatalok számára az olvasás ne kötelesség, hanem öröm legyen. „A könyv azért van, hogy az ember megtalálja benne önmagát.” A résztvevő csapatok munkája bizonyítja: az olvasás ma is képes közösséget teremteni, gondolkodásra ösztönözni és élményt adni.

A szabályzat értelmében minden pedagógus egy csapattal képviselheti iskoláját. A döntőbe mindkét kategóriából 20–20 csapat jutott tovább, nevük a táblázat kék sávjában olvasható. A fináléra várhatóan májusban sor. A döntőről szóló információkat március 25-én tesszük közzé a Döntő fül alatt.

Tisztelettel köszönöm minden résztvevőnek és felkészítő pedagógusnak a lelkesedést, a kitartást és a magas színvonalú munkát. Gratulálunk az eddigi eredményekhez, a továbbjutóknak pedig sok sikert kívánunk a döntőben!

Tóth Mónika, a verseny gesztora