XXIX. évfolyam, 4. szám

CSÉFALVAY FANNI: KEDVENC VÁROSOM

2. oldal

Sokat gondolkodtam azon, hogy melyik is az én kedvenc városom. Felsőpatony, ahol felnőttem? Dunaszerdahely, ahol elvégeztem...

MÁZSÁR LÁSZLÓ: A KARÁCSONY – SZERETETFORRÁS, TÁPLÁLJON BENNÜNKET EGÉSZ ÉV FOLYAMÁN

3. oldal

A gyermekkori karácsony esti mendikálások így, advent táján, még most is felcsengenek bennem. Nemcsak maga az...

PAP FERENC – FEHÉR ÁGOTA: KARÁCSONYI REMÉNYSÉGÜNK

4. oldal

„Advent a várakozás megszentelése… Aki valóban tud várni, abban megszületik az a mélységes türelem, amely szépségében...

PRESINSZKY KÁROLY: „HA VALAKI EZT A PÁLYÁT NEM SZERETI, NE VÉGEZZE.” INTERJÚ SÁNDOR ANNÁVAL, A FELVIDÉKI MAGYAR PEDAGÓGUS DÍJ KITÜNTETETTJÉVEL

7. oldal

2021. október 8-án, Komáromban tartották meg a Szlovákiai Magyar Pedagógusok 26. Országos Találkozóját. Az eseményt az...

SÁNDOR ANNA: EGY BIZTOS PONT A BIZONYTALANSÁGBAN

9. oldal

Napjaink világában kevés olyan pontot találhatunk, melyre ráillik a biztos jelző, melynek biztonságát ne ásta volna...

ÁDÁM ZITA: ROZSNYÓ ÜZENETE KOMÁROMBÓL, AZ ONLINE TÉRBŐL

10. oldal

Ember tervez, … ám a vírus közbelép, makacsul kitart, életeleme a ragaszkodás. Ez a nem mindennapi...

PINTES GÁBOR: HAGYOMÁNY ÉS KORSZERŰSÉG

12. oldal

Hagyomány. Korszerűség. E két fogalmat egymás mellett, egymás után, egymás ellenében is lehet vizsgálni és elemezni....

VASS VILMOS: A KRITIKUS GONDOLKODÁS JELENTŐSÉGE ÉS FEJLESZTÉSE

15. oldal

Amennyiben megkérdezzük az utca emberét arról, hogy mit várnak a közoktatástól, a nagy többség minden bizonnyal...

VÁRADI FERENC: A KRITIKAI ÍTÉLETALKOTÁS PROBLÉMÁI A DILETTÁNS GYERMEKIRODALOM KÉRDÉSKÖRÉBEN (2. RÉSZ)

17. oldal

A Katedra novemberi számában bemutatott, dilettáns alkotás fogalmával kapcsolatos megközelítések bár arra nagyrészt alkalmasak, hogy valamiféle...

TÓTH ERIKA: A VIZUÁLIS NEVELÉS SZEREPE A KREATÍV GONDOLKODÁS FEJLESZTÉSÉBEN

21. oldal

„Ha az ember egy kicsit töri a fejét, akkor eszébe jut sok minden, ami másnak még...

KRALINA HOBOTH KATALIN: ONLINE OKTATÁS AZ ALAP- ÉS KÖZÉPISKOLÁKBAN

24. oldal

Másfél évvel ezelőtt a világjárvány következtében az oktatás az alap-, közép- és felsőfokon is az online...

KÁRPÁTI ANDREA – PATAI ILONA: TERMÉSZETTUDOMÁNYOS ÉS MŰVÉSZETI INTEGRÁCIÓ 2: A STEAM MODELL A GYAKORLATBAN

26. oldal

A STEAM modellnek különleges jelentősége van az esélyegyenlőségben. A lányok nagy része azért nem választ műszaki...

CSICSAY ALAJOS: KIT ILLESSEN MEG AZ ELSŐBBSÉG?

29. oldal

Mindaddig, amíg a teleszkóp és a mikroszkóp nem kaptak kulcsszerepet a természetkutatásban, a világ megismerése kizárólag...

FIBI SÁNDOR: VÁMBÉRY IMMÁR HUSZONEGYEDSZER IS KÖZÖTTÜNK VOLT…

32. oldal

Őszintén bevallom, számomra ma már szinte hihetetlen, hogy amikor mintegy fél évszázaddal ezelőtt fiatal házasként és...

A 2020/2021-ES TANÉVBEN MEGHIRDETETT KATEDRA-VERSENYEK DÖNTŐINEK VISSZHANGJAI

34. oldal

A koronavírus-járvány a Katedra-versenyek belső életére is nagy hatást gyakorolt. A hagyományosan májusban megrendezésre kerülő döntőket...

ISKOLAHÍREK — ŽIAČEK ADRIANNA: HAJDÚ-BIHAR MEGYÉBEN JÁRTAK A ZSIGÁRDI DIÁKOK | MGR. ADRIANA GÓRA, MGR. NIKOLETA LŐRINCZOVÁ: ERASMUS+ ÉS ENTERPRISE+ EURÓPAI UNIÓS PROJEKT A PÁRKÁNYI GIMNÁZIUMBAN | KOVÁCS KLÁRA: BESZÁMOLÓ A KOMÁROMI ÖREGDIÁKOK 17. TAGSÁGI ÖSSZEJÖVETELÉRŐL

37. oldal

A Járd végig! program keretén belül az Emberi Erőforrások Támogatáskezelő jóvoltából a Zsigárdi MTNY Alapiskola tanulói...

KÖNYVAJÁNLÓ

39. oldal

Szeretettel ajánljuk szíves figyelmükbe Póda Erzsébet Cseperke című legújabb mesekönyvét. A könyvet megvásárolhatják a Lilium Aurum...

JUHÁSZ GYULA ALAPISKOLA, LÉVA

40. oldal

A Juhász Gyula Alapiskola a járási székhely egyetlen magyar tanítási nyelvű iskolája, amelyet jelenleg 9 osztályban...