Home Katedra folyóirat / Folyóirat / XXIX. évfolyam, 1. szám

XXIX. évfolyam, 1. szám

KOVÁCS KITTI: SZENTENDRE SZÍNEI

2. oldal

Ahogy a véletlen találkozások, úgy a véletlen látogatások is mély nyomot hagyhatnak az emberben. Alkalmanként olyan...

PETRES CSIZMADIA GABRIELLA: KATEDRA A VIRTUÁLIS TÉRBEN

3. oldal

A 29. évfolyamát indító Katedra folyóirat számára 2021 ősze óriási változást hozott: platformot változtatott az újság,...

HACK LÁSZLÓ: MÁSODIK OTTHONOMMÁ VÁLT A KETTÉVÁGOTT TELEPÜLÉS ISKOLÁJA. BESZÉLGETÉS TÓTH KORNÉLIÁVAL

4. oldal

Kelet-Szlovákia legdinamikusabban fejlődő iskolájának igazgatóhelyettes asszonyával beszélgettem. Tóth Kornélia a középiskola befejezése után Sárospatakon, majd a...

PAP FERENC – FEHÉR ÁGOTA: TELJESÍTMÉNYMOTIVÁCIÓ ÉS MEGERŐSÍTÉSÉNEK LEHETŐSÉGEI AZ ÚJ TANÉV KÜSZÖBÉN

7. oldal

Bizonyosan minden gyermek, szülő és pedagógus másképp tekint egy új tanévre: ismeretekben és készségekben való gyarapodásként,...

GYARMATHY ÉVA: A COVID–19 JÁRVÁNY HOSSZÚTÁVÚ LELKI HATÁSAI ÉS AZ ISKOLA FELELŐSSÉGE

10. oldal

Nem lehet onnan folytatni az életet, ahonnan a COVID–19 járvány kimozdított. Egy olyan súlyos járvány söpört...

PINTES GÁBOR: TÁVOKTATÁS – DIGITÁLIS OKTATÁS: MIÉRT, MIKÉNT, MERRE, MEDDIG…?

13. oldal

Amikor a Tisztelt olvasó lapozni kezdi a Katedra XXIX. évfolyamának első, azaz szeptemberi számát, már nem...

GERGELY VIKTÓRIA: A SZLOVÁKIAI MAGYAR DIÁKOK OLVASÁSI SZOKÁSAI

16. oldal

Az olvasás a megismerőrendszer architektúrájának perspektívájából jellegzetes helyet tölt be. Azon magasan szervezett nyelvi funkciók közé...

SZABÓ TIBOR – KÁRPÁTI ANDREA: A TÉRSZEMLÉLET FEJLESZTÉSE LONGITUDINÁLIS ISKOLAI KÍSÉRLETBEN. A TÉRSZEMLÉLET FEJLŐDÉSE ÉS ÓVODAI, ISKOLAI FEJLESZTÉSE (1. RÉSZ)

21. oldal

A térben való műveletek mindennapjainkban és a munka világában sok helyen jelen vannak. A túlélésben az...

KÁRPÁTI ANDREA: KISGYERMEKEK TÉRSZEMLÉLETE ÉS TÉRÁBRÁZOLÁSA. A TÉRSZEMLÉLET FEJLŐDÉSE ÉS ÓVODAI, ISKOLAI FEJLESZTÉSE (2. RÉSZ)

24. oldal

A téri gondolkodás kialakulásának kezdeti szakaszában mozgással, tapintással és más érzékszervi tapasztalatokkal ismerjük meg a teret....

JÁNK ISTVÁN: HAGYOMÁNYOS ÉS DIGITÁLIS SEGÉDANYAGOK ELSŐSORBAN NYELVTANTANÍTÁSHOZ

27. oldal

A digitális oktatás a járványhelyzet súlyosbodásával párhuzamosan vált egyre többet emlegetett és egyre több embernek ismerős...

CSICSAY ALAJOS: A MODERN ORVOSTUDOMÁNYOK KEZDETEI

30. oldal

Amennyiben az élő természet megismerésének történetét tűztük ki célul, nem kerülhetjük el az emberiség története egy-egy...

STIRBER LAJOS: 50 ÉVES A CSENGŐ ÉNEKSZÓ

32. oldal

Önmagát becsüli meg minden nemzedék azáltal, hogy tudomásul veszi: a világ nem vele kezdődött.” (Sütő András)

...

ISKOLAHÍREK — ANDRUSKÓ IMRE: A FIZIKUM VISELI MAJD DR. IPÓTH BARNABÁS NEVÉT | MEGYEI ELNÖKI KITÜNTETÉSBEN RÉSZESÜLT A KOMÁROMI SELYE JÁNOS GIMNÁZIUM HÁROM DIÁKJA | ŽIAČEK ADRIANNA: ZSIGÁRDI GYERMEKEK A KÁRPÁT-MEDENCEI ANYANYELVI TÁBORBAN

34. oldal

2021. augusztus 27-én 14 órakor ismét tantermet nevezünk el iskolánk volt diákjáról, tanáráról és igazgatójáról, dr....

SZMPSZ — NOVÁK MONIKA: ORSZÁGOS TANÉVNYITÓ ZSIGÁRDON; PÉK LÁSZLÓ: ÜZENET A MAGYAR ISKOLÁKBA | KATONA ILONA: „ÚTRAVALÓ” ÜZENET A PÁLYAKEZDŐ PEDAGÓGUSOKHOZ

36. oldal

A Szlovákiai Magyar Pedagógusok Szövetsége augusztus 28-án rendezte meg a Szlovákiai Magyar Iskolák XXI. Országos Tanévnyitó...

FELHÍVÁS: AZ IRINYI JÁNOS ORSZÁGOS KÖZÉPISKOLAI KÉMIAVERSENY MEGHIRDETÉSE A 2021/2022-ES TANÉVRE A SZLOVÁKIAI MAGYAR KÖZÉPISKOLÁK RÉSZÉRE

39. oldal

A komáromi Selye János Gimnázium a Magyar Kémikusok Egyesületének Kémiatanári Szakosztálya és a Debreceni Egyetem segítségével...

ALAPISKOLA, ZSIGÁRD

40. oldal

Képek az iskola életéből

...