Home Katedra folyóirat / Folyóirat / XXIV. évfolyam, 3. szám

XXIV. évfolyam, 3. szám

FORGÁCS PÉTER: WASS ALBERT: ELVÉSZ A NYOM

2. oldal

Előrebocsátom, hogy – bár író-olvasó ember vagyok – ez az első könyvajánlóm. No, azért ez így...

SIMON ATTILA: GONDOLATOK A TUDOMÁNY HETE KAPCSÁN

3. oldal

A szlovákiai magyarság az immár közel egy évszázados története során nem egyszer volt kénytelen azzal szembesülni,...

PETRES CSIZMADIA GABRIELLA: BESZÉLGETÉS SZABÓMIHÁLY GIZELLA NYELVÉSSZEL

4. oldal

Szabómihály Gizella a pozsonyi Comenius Egyetemen szerzett magyar-szlovák szakos tanári oklevelet 1979ben, majd 1992-ig a pozsonyi...

MOLNÁR IMRE: BÚCSÚTÖREDÉK TÓTH KARCSITÓL

6. oldal

Jan Twardowski lengyel költőnek van egy verse, melynek kezdő sorai így szólnak: „Siessünk szeretni az embereket,...

PINTES GÁBOR: A KATEDRA TÁRSASÁG MÁSODIK ÜLÉSE A 2016-OS ESZTENDŐBEN

7. oldal

2016. szeptember 23-án tartotta idei második ülését a Katedra Társaság. A szakmai találkozó vezérgondolata az iskolaszervezettanból,...

NOVÁK MÓNIKA: HOGYAN VÁLHATUNK JÓ ISKOLÁVÁ?

8. oldal

Amikor felkérést kaptam, hogy készítsek beszámolót a Hogyan válhatunk a környék legjobb iskolájává? témában, hevesen tiltakozni...

FIBI SÁNDOR: MIT TEGYÜNK, HOGY ISKOLÁNK VALÓBAN A RÉGIÓ LEGJOBB ISKOLÁI KÖZÉ TARTOZZON…

11. oldal

Bevallom, számomra rendkívül megtisztelő, hogy a Katedra Társaság elnöke felkért e korreferátum elkészítésére – mondván: Nem...

VÍZKELETI LÁSZLÓ: A 2016/2017-ES TANÉV A SZÖVEGÉRTÉS ÉVE

16. oldal

Szlovákia oktatásügyi minisztere, Peter Plavčan a 2016/2017-es tanév legfőbb céljaként az értő olvasás készségének fejlesztését tűzte...

PÓCS ZSUZSA: SZAKMAILAG ELISMERT, IDEGRENDSZERT FEJLESZTŐ MOZGÁSTERÁPIÁK: ALAPOZÓ TERÁPIA

17. oldal

Létezik egy emberre jellemző mozgáslépcső, amin a normális fejlődési ütemben haladó gyerekek a fejlődésük során keresztülmennek....

BORVÁK MÁRIA – MOLNÁR KRISZTA: KONFLIKTUSOK AZ OSZTÁLYBAN ÉS AZON KÍVÜL. AZ OSZTÁLYFŐNÖK SZEREPE AZ OSZTÁLYKÖZÖSSÉG ÉLETÉNEK ALAKULÁSÁBAN

19. oldal

Már a folyosóról, csukott ajtón keresztül is tökéletesen hallatszik a heves vitatkozás zaja. Az osztályban óriási...

GALAMBOS BARBARA: AZ ÉRZELMI INTELLIGENCIA FEJLESZTÉSÉNEK LEHETŐSÉGEI KISISKOLÁS KORBAN

21. oldal

Az érzelemkifejezés, érzelemszabályozás és az érzelmek megértésének képessége egyrészt velünk született adottság, másrészt tanult összetevőkből áll....

ZOLCZER PÉTER: NYELVTANULÁSI STRATÉGIÁK (5. RÉSZ)

24. oldal

Cikksorozatunk előző 4 részében olyan polyglotok által alkalmazott stratégiákról, módszerektől és technikákról írtunk, akik több nyelv...

CSICSAY ALAJOS: A GALAMBOKRÓL

25. oldal

Eddig olyan élőlényfajokról szóltam, amelyekre valamelyik környezet- vagy/ és természetvédő társaság hívta fel a figyelmet, most...

IGNATÁK MÓNIKA: ADVENT AZ ÓVODÁBAN

26. oldal

Szinte mindegyik óvoda programjának szerves részét képezi a néphagyományok, a népszokások megismertetése, ápolása, hisz a magyar...

STIRBER LAJOS: 50 ÉVES A KOMÁROMI KAMARAZENEKAR

28. oldal

Dobi Géza, a zenekar megalapítója így emlékezett: „A történelem folyamán Komáromnak mindig kiemelt stratégiai szerepe volt....

BETÁK NORBERT: KÖZÉPISKOLAI SZAKMAI TAPASZTALATSZERZÉS – HASZNOS VAGY HASZONTALAN?

29. oldal

A megfelelő szakmai gyakorlat megszerzésének nélkülözhetetlensége nem új keletű követelménye a folyamatos megújulásra hivatott (közép)iskolai oktatásnak....

FIBI SÁNDOR: VÁMBÉRY ÚJRA HAZALÁTOGATOTT…

30. oldal

Október hatodikán a koraesti órákban ismét Dunaszerdahelyre látogatott Vámbéry Ármin egyetemi tanár, a magyar orientalisztika megteremtője,...

TÓTH ATTILA: BESZÁMOLÓ A MATEMATIKÁT, FIZIKÁT ÉS INFORMATIKÁT OKTATÓK XL. ORSZÁGOS KONFERENCIÁJÁRÓL

31. oldal

Az Óbudai Egyetem Alba Regia Műszaki Karán, Székesfehérváron rendezték meg a negyvenedik MAFIOK-konferenciát azzal a céllal,...

TEHETSÉGEK — BACSKOR KATALIN: MEGTÖRTÉNT A CSODA | FARNBAUER GYÖNGYI : SZAKÁLL LILI | KOSA TÍMEA: SZALAY MÁTYÁS | DOMONKOS TÍMEA: ISKOLÁNK EGYIK BÜSZKESÉGE, STANKOVSKÁ NINA

33. oldal

Évek óta rendszeresen bekapcsolódunk a Katedra magyarversenyeibe. Kezdődött az irodalommal, aztán csatlakoztunk az anyanyelvi, majd az...

ISKOLAHÍREK — MATUS MÓNIKA: ERDÉLYI – FELVIDÉKI ISKOLAKAPCSOLAT | VAJÁNYI ORSOLYA: SELYE-DÍJAS DIÁKUNK VIETNAMI SIKEREI | PAEDDR. KRÁLIK ZSUZSANNA: HOLOKAUSZT EMLÉKNAP A SELYE JÁNOS GIMNÁZIUMBAN

35. oldal

A Szenczi Molnár Albert Alapiskola tavaly vette fel a kapcsolatot a marosvásárhelyi Bolyai Farkas Elméleti Líceummal,...

HÁZUNK TÁJA — A KÖZÉPISKOLÁK ISMÉT SZEMBESÜLHETNEK A MŰVELŐDÉSBEN AZ Ő ISKOLÁJUK ÁLTAL ELÉRT HOZZÁADOTT ÉRTÉK SZINTJÉVEL, 38 ISKOLA EZEN A TÉREN TARTÓSAN A VÁRT SZINT FELETT TELJESÍT | AZ OKTATÁSÜGYI MINISZTÉRIUM MEGHOSSZABBÍTOTTA AZ INFOVEK-2 SZERZŐDÉS ÉRVÉNYESSÉGÉNEK A HATÁRIDEJÉT | POZSONYBAN TANÁCSKOZTAK AZ INFORMÁCIÓS TECHNOLÓGIA SZAKEMBEREI | A MINISZTÉRIUMBAN TANÁCSKOZOTT A PÉNZÜGYI ISMERETEK ELMÉLYÍTÉSE ÉRDEKÉBEN LÉTREHOZOTT TÁRCAKÖZI SZAKÉRTŐI CSOPORT

37. oldal

A Certifikált Mérések Nemzeti Intézete (NÚCEM) immár másodszor tájékoztatja a középiskolákat az adott iskola által elért...

FELHÍVÁS

39. oldal

A Katedra Alapítvány és Katedra Társaság minden érdeklődőt szeretettel a meghív XXV. KATEDRA NAPOK rendezvényére,

...

MÓRICZ ZSIGMOND ALAPISKOLA ÉS ÓVODA

40. oldal

Képek az iskola életéből

...