XXII. évfolyam, 3. szám

PETRES CSIZMADIA GABRIELLA: EGY SOKARCÚ ÉLETTÖRTÉNET

2. oldal

Hányféle arca lehet egy embernek? Megismerhető-e – és ezáltal elbeszélhető-e az ember személyisége? Létezhet-e érvényes, egynézőpontú...

SÁNDOR ANNA: „MESSZE LÁTÓ TUDOMÁNY: FELELŐS KÉRDÉSEK ÉS VÁLASZOK A JÖVŐNEK“

3. oldal

A fenti főcímmel hirdette meg ebben az évben a Magyar Tudományos Akadémia Elnöksége a Magyar Tudomány...

KLEMEN TERÉZIA: A TEHETSÉG ÚTJA

4. oldal

A felvidéki magyarság jeles képviselőit mutatja be a Négyszemközt rovat. Ezen interjúk célja, hogy a bemutatandót...

NAGY ZSUZSANNA: EGY HANGULATOS, CSALÁDIAS ISKOLA

6. oldal

Több mint negyven éves múltra tekint vissza az egyházkarcsai alapiskola, amelyben a 2013/14-es tanévben 42 tanuló...

PRÉKOP MÁRIA – VASIK JÁNOS: MIKULÁS PEDIG NINCS! (GONDOLATOK A SZLOVÁKIAI MAGYAR OKTATÁSRÓL ÉS A RÉGIÓK KÖZTI KÜLÖNBSÉGEKRŐL)

6. oldal

Jelen sorok írói úgy érzik magukat, mint azok a szülők, akik éppen azt mesélik el a...

FIBI SÁNDOR: MIKULÁS PEDIG NINCS! – KORREFERÁTUM PRÉKOP MÁRIA – VASIK JÁNOS HELYZETJELENTÉSÉHEZ…

9. oldal

Pedig van Mikulás, a világ sok országában van, de nem mindenütt. Fontosnak tartom azonban azonnal tisztázni,...

PINTES GÁBOR: TÚLÉLNI VAGY MINŐSÉGI ÉLETET ÉLNI?

11. oldal

A 20. század végére és a 21. század elejére a nyugati civilizációnak sikerült elérnie egy olyan...

ZOLCZER PÉTER: TANULÁSI ÉS TANÍTÁSI STÍLUSOK. VALÓBAN HATÉKONY A PÁROSÍTÁSUK?

13. oldal

Az egyetemi módszertani kurzusok során általában nagy hangsúlyt fektetnek a tanulási stílusok (Learning Styles – LS)...

MOLNÁR KRISZTA: A SZAKMAI ÉLETÚTGONDOZÁS ÉS ÖNISMERETI MUNKA JELENTŐSÉGE A PEDAGÓGUSHIVATÁSBAN

14. oldal

A TANDEM iskolafejlesztési megközelítésének egyik alaptétele, hogy az egészséges iskolai rendszer működtetésére stabil önértékelésű, tiszta célokkal...

HORVÁTH GÉZA: ÖTVEN ÉVE ALAKULT A SZLOVÁKIAI MAGYAR PEDAGÓGUSOK VASS LAJOS KÓRUSA (II.) – VASS LAJOS HALÁLA UTÁN

15. oldal

Vass Lajos 1992. november 6-án hunyt el, temetése november 26-án volt a rákoskeresztúri új köztemetőben. Ravatalánál...

KÖNÖZSI ÉVA: EMLÉKKÉPEK AZ ELTELT 20 ÉVRŐL

16. oldal

1995-ben véletlenül akadt a kezembe a Katedra folyóirat és vele együtt a matematikaverseny első fordulója. Kezdő...

KOMZSÍK ATTILA: MATEMATIKA – A SZLOVÁKIAI VALÓSÁG

17. oldal

„Lenni vagy nem lenni: az itt a kérdés.” – egy kis túlzással valahogy így jellemezhetnénk azt...

KALÁCSKA JÓZSEF: NÉHÁNY GONDOLAT AZ ÁLLAMI MŰVELŐDÉSI PROGRAM MATEMATIKA TANTERVÉRŐL

18. oldal

A matematika tantárgy a középiskolákban a matematika kompetenciák fejlesztését szolgálja úgy, ahogy az Európai Parlament dokumentuma...

HORVÁTH GÉZA: FELKÉSZÍTŐ FELADATOK A MATEMATIKAI TESZTELÉSRE – III. RÉSZ

19. oldal

Ebben a számban a háromszögek nevezetes vonalaival foglalkozunk. Tanórán ritkán jut idő a számos tulajdonság összefoglalására....

TÓTH ATTILA: MATEMATIKA SZAKOS TANÁROK TOVÁBBKÉPZÉSE BEREGSZÁSZON

20. oldal

A háborús viszonyok ellenére Beregszászon megtartották a magyar, angol, ukrán és matematika szakos tanárok továbbképzését. Az...

H. NAGY PÉTER: RADNÓTI MIKLÓS HALÁLÁNAK 70. ÉVFORDULÓJÁRA

21. oldal

Radnóti Miklós költeményeinek értelmezését a mai napig erősen befolyásolja a szerző tragikus sorsának ismerete. Mivel azonban...

BEREGSZÁSZI ANIKÓ: ÚJ TENDENCIÁK A KÁRPÁTALJAI MAGYAR ANYANYELVI NEVELÉSBEN A TANTERVEK, TANKÖNYVEK ÉS A TANKÖNYVÍRÁS TAPASZTALATAINAK TÜKRÉBEN (2. RÉSZ)

23. oldal

Az első sikeres lépés az anyanyelvoktatás tartalmának a módosítására és a változtatások kodifikálásra a 2005-ben megjelent,...

ALBERT SÁNDOR: A SZLOVÁK NYELVET IDEGEN NYELVKÉNT? TALÁN, MAJD VALAMIKOR

26. oldal

Az elmúlt esztendők statisztikai adataiból kiderül, hogy a magyar nemzetiségű fiatalok kb. 14%-a szlovák tanítási nyelvű...

KRALINA HOBOTH KATALIN: AZ IDEGEN NYELVI KOMPETENCIÁK FEJLESZTÉSE A FELSŐOKTATÁSBAN

27. oldal

A munkaerő-piaci érvényesülés, ill. magasabb presztízsű munkahely, külföldi munkavállalás fontos feltétele a nyelvtudás, egyre több munkáltató...

PETER ZOLCZER: USING DIAGRAMS FOR TEACHING (AND REMEMBERING) THE USAGE OF TENSES [PART 1]

28. oldal

The traditional way of teaching tenses starts with the introduction of the form and grammatical structure...

ÁRMAI ZALABA ANDREA: AZ ÓZ, A NAGY VARÁZSLÓ CÍMŰ MESEREGÉNY MÓDSZERTANI FELDOLGOZÁSA (III.)

29. oldal

1. Az óra címe: Dorka megmenti a madárijesztőt és az Erdőn át – az Óz, a...

FEKETE FARKAS TÍMEA: MINDENT A SZEMNEK ÉS MINDENT A KÉZNEK, AVAGY A TANULÁSI STÍLUSOK JELENTŐSÉGÉRŐL

32. oldal

Az óvodában minden óvó néni és óvó bácsi arra törekszik, hogy a gyerkőcök ne csak képről...

RAKOTTYAY KATALIN: KÜLÖN – SZÍNHÁZI NEVELÉSI ELŐADÁS KÖZÉPISKOLÁSOK SZÁMÁRA

32. oldal

A Vekker Színházi Nevelési Műhely ősszel induló programjának létrehozását több dolog is inspirálta. Az elmúlt évad...

JURÍK TÜNDE – VICZAY ILDIKÓ – BALLA ISTVÁN: A PEDAGÓGUSKÉPZŐ INTÉZET ÚJ PUBLIKÁCIÓI AZ EGÉSZSÉGNEVELÉS TÉMAKÖRÉBEN

33. oldal

Az Európai Unió a közeljövőben kiemelten támogatni fogja az egészséges életmód, egészséges életvezetés, a fizikai műveltség...

ŽIAČEK ADRIANNA: ISKOLALÁTOGATÁS NÉMETORSZÁGBAN

34. oldal

A Szlovák Iskolaügyi Minisztérium a 2013/2014-es tanévben tíz pedagógust küldött Németország tíz különböző városába iskolalátogatás céljából....

VANČO ILDIKÓ: ÉLŐNYELVI KONFERENCIA NYITRÁN

35. oldal

A 18. Élőnyelvi Konferenciát 2014. szeptember 18–20. között rendezte Nyitrán a Nyitrai Konstantin Filozófus Egyetem Közép-európai...

VAJDA BARNABÁS: HOGYAN TŰNNEK EL A SZLOVÁK KÖZTUDATBÓL A MAGYAR TÖRTÉNELEM NYOMAI?

36. oldal

2014 szeptemberében egy, a Selye János Egyetem Történelem Tanszéke rendezésben megvalósult nemzetközi konferencián japán, szlovák és...

HÁZUNK TÁJA — ÚJ TANKÖNYVEK KERÜLTEK AZ ISKOLÁKBA | AZ ÉRETTSÉGI VIZSGA TERMINUSAI | EGY HÉTTEL TOLÓDIK A TESZTELÉS 9 IDŐPONTJA | TAKARÉKOSSÁGI INTÉZKEDÉSEK A MINISZTÉRIUMBAN | BESZÉLJÜNK A TÁPLÁLKOZÁSRÓL | A SZLOVÁK KUTATÁSOK SEGÍTIK A GYÓGYULÁSI FOLYAMATOKAT | AZ EUROFONDOK SEGÍTENEK AZ ÁLLATOK BETEGSÉGEINEK KIZÁRÁSÁBAN

37. oldal

Az új iskolaügyi miniszter, Peter Pellegrini első intézkedései közé az óriási mértékű tankönyvhiány csökkentése tartozott. Míg...

NAGY ERIKA: XII. VÁMBÉRY KONFERENCIA

39. oldal

Megcsalt reményünk címmel idén tizenkettedik alkalommal rendezték meg a Nemzetközi Vámbéry Konferenciát október 10–11-én Dunaszerdahelyen, a...

KLEMEN TERÉZIA: ÜNNEPI MŰSOR KARÁCSONYRA

40. oldal

Ünnepi műsor Karácsonyra

...