Home Katedra folyóirat / Folyóirat / XXXI. évfolyam, 2. szám

XXXI. évfolyam, 2. szám

BÁSTI ANDREA: LEGENDÁK ÁRNYÉKÁBAN

2. oldal

Egy nyár végi szombati délelőttön, amikor az ember lelkületben már az őszre készül, de még él...

ELEK JÓZSEF: OKTÓBERI GONDOLATOK

3. oldal

Nézem a falinaptár lapjait és bejegyzem a következő hetek fontos teendőit – mert én még hiszek...

CSOBÁDY CSILLA: HITTEL, REMÉNNYEL, SZERETETTEL A SZLOVÁKIAI MAGYAR KÖZÖSSÉGÉRT. BESZÉLGETÉS VODA ZSÓFIÁVAL, A POZSONYI MAGYAR SZAKKOLLÉGIUM ÚJ IGAZGATÓJÁVAL

4. oldal

Voda Zsófit pár éve ismertem meg, a körülményekre már nem is emlékszem – arra viszont igen,...

SCHULCZ PATRIK: AZ ÉLETHOSSZIG TARTÓ TANULÁS ÉS A MUNKAERŐPIACI ALKALMAZKODÓKÉPESSÉG

7. oldal

Az emberiség számára mindig is meghatározó kihívást jelentett az új környezeti és társadalmi feltételekhez való alkalmazkodás....

FODOR LÁSZLÓ: A PEDAGÓGUS ÉS A TANULÁS

9. oldal

Tanítani annyit jelent, mint kétszer tanulni. (Iszokratész) Minden nap tanulok, hogy másnap taníthassak. (Émile Faguet) A...

VANYA BARBARA: A MOTIVÁCIÓ MINT A TANULÁS HAJTÓEREJE

13. oldal

Az ember egész élete folyamán ténykedik: játszik, dolgozik, tanul. Mindez valamilyen környezetben történik, ahol az események,...

CSICSAY ALAJOS: EÖTVÖS JÓZSEF FELEDHETETLEN ÉRDEMEI (2. RÉSZ)

18. oldal

Az 1867-es kiegyezés teremtette meg a lehetőséget arra, hogy az évszázadokig szellemi tunyaságban tespedő Habsburg Birodalomban...

HEVERDLE PÉTERNÉ KÖNCSE KRISZTA: PETŐFI SÁNDOR VERSEINEK FOLKLORIZÁCIÓJA FELVIDÉKI NÉPDALOKBAN (2. RÉSZ)

20. oldal

Írásom első felében öt Petőfi-versből született felvidéki népdalt mutattam be. Most ezek körét szeretném bővíteni további...

SŐNFELD MÁTYÁS: A ZENEBATYU ÉLMÉNYPROGRAM AZ ÓVODÁBAN ÉS AZ 1-2. OSZTÁLYBAN (5. RÉSZ)

25. oldal

A korábbiakban pengetős, forgatós, ütős és rázós hangszereket vizsgáltunk, ebben a cikkben egy olyan különleges hangszerrel...

BEZÁNYI-THURÓCZY FLÓRA: A MODERN TÁRSASJÁTÉKOK BEARANYOZHATJÁK AZ ISKOLAI ÓRÁK UTÁNI KÖZÖS IDŐT! HÉT (+1) TÁRSASJÁTÉK, AMI REMEK VÁLASZTÁS GIMNÁZIUMI TÁRSASJÁTÉKOS DÉLUTÁNOKRA

28. oldal

Pedagógusként nem lehet könnyű változatos, színes, az osztályközösséget állandóan izzásban tartó programokat kitalálni hétről hétre. A...

TÓTH TAR ÉVA: AZ EMBER ÉS A TERMÉSZET – VAGYIS A TERMÉSZETTUDOMÁNYI TÁRGYAK TÖMBÖSÍTETT OKTATÁSA (4. RÉSZ)

31. oldal

„A tudomány nem feltétlenül jelent tudósokat, műszaki megoldásokat vagy a kémia, fizika és a biológia merev...

CSICSAY ALAJOS: GONDOLKODNAK-E A NÖVÉNYEK?

36. oldal

Furcsa kérdés. Hogy tudnának gondolkodni, ha nincs idegrendszerük? Ha pedig nem alakult ki ideghálózat a szervezetükben,...

BALOGH KINGA: A LÉGZÉS FONTOSSÁGA A HELYES TESTTARTÁS TÜKRÉBEN

38. oldal

A helyes testtartás és a légzés szorosan összekapcsolódó területek. Nemcsak a jóga vagy a meditáció szempontjából...

FELHÍVÁS

39. oldal

Szeptembertől új arculattal jelentkezik a www.katedra.sk webfelület. Ezen a honlapon keresztül érhető el a: – Katedra...

FEKETENYÉKI MAGYAR TANNYELVŰ ALAPISKOLA

40. oldal

A Feketenyéki Magyar Tannyelvű Alapiskola egy 4 osztályos kisiskola Mátyusföldön, ahol a 2023/24-es tanévben 41 kisdiák...