Katedra folyóirat
Cikkek a lapból
Csáky Csinger Alexandra: Mi a baj az iskolával?
Több, mint a fél életemet az iskolaügyben töltöttem, az ovit is…
Bíró Éva: Változó gyerekkor – A szocializáció új kihívásai
Hogyan alakult át a szocializáció az óvodától a középiskoláig az elmúlt években?
Az óvodától a középiskoláig egyre több pedagógus tapasztalja, hogy megváltoztak…
Erni-Szakács Szilárd: A szocializáció és az iskola összefüggései
Szinte minden pedagógus és kutató egyetért abban, hogy a család…
Pap Ferenc – Fehér Ágota: A mai pedagógusok tízparancsolata – egy pedagógiai projektverseny üzenetei
„Aki tanít, annak magát … művésznek kell éreznie.” Dr. Berzeviczy Albert szavai…
Fehér Ágota: A megosztás készsége és komplexitása
„A megosztás a másokért való (proszociális) viselkedés egy formájának tekinthető, …
Ludnikné Pálfi Dorina – Molnár Balázs: Indirekt hálagyakorlatok és játékok az iskolában
A hála mentálhigiénés szerepét, jelentőségét a modern pszichológia is elismeri, …
Mellár Mezei Anita: Egy perc csend az óvodában
Mit adhat a mindfulness a mai kisgyermekeknek és pedagógusaiknak?
Az elmúlt években egyre gyakrabban hallom óvodapedagógusoktól, hogy a gyerekek…
Magyar Ágnes: A fogalmazástanítás nehézségei és buktatói
Tanulmányunkban a fogalmazástanítás nehézségeire, buktatóira fókuszálunk, valamint azt a kérdést…
Bondor Jusztina: A generatív mesterséges intelligencia és az irodalomoktatás
2026-ban már nem kérdés, hogy a mesterséges intelligencia a mindennapjaink…
Kiss Magdaléna – Papp Szilvia: Az önkéntes meseolvasás pszichopedagógiai hatásai a hospitalizált gyermekekre
A kórházi környezetben kezelt gyermekek pszichés jólléte kiemelt figyelmet igényel…
Dósa Annamária: Mesélve tanítani
Miért a történet a tanulás természetes szervezőelve?
Mesemondóként gyakran tapasztalom, hogy egy történet hatása nem a kezdőmondatoknál…
Jakab György: A történelemtanár szerepéről és felelősségéről
Úgy kezdődött, hogy egy régi tanítványommal találkoztam az utcán, aki…
Kaposi Máté – Soponyai Dóra: Valós piaci szemlélet a középiskolában
Együttműködésben a marketing kurzuson
A Budapest School Középiskolában a második tanévét zárja az a…
Weszely Kinga: Miénk itt a tér – tanulás a szabadban
Az iskolában gyakran jutalomszámba megy, ha kimehetünk az udvarra.
Libárdi Péter: Egykori hallgatóból vendégoktató – Visszatekintés a nyitrai magyar pedagógusképzés 65 éves jubileumán
A nyitrai magyar pedagógusképzés 1960-ban vette kezdetét, így az intézmény…
Orisko Éva: A Pénzes István Anyanyelvi Vetélkedő 12. országos fordulójának értékelése
A nyitrai magyar pedagógusképzés 1960-ban vette kezdetét, így az intézmény…
Herdics Kalocsányi Mónika: Komáromi győzelem a Katedra Alsó Tagozatos Verseny 25. országos döntőjén
2026. május 18-án a Nyitrai Konstantin Filozófus Egyetem Pedagógiai Kara…
Tóth Mónika: Jubileumi hangulatban zajlott a Katedra Irodalomverseny 30. országos döntője Nyitrán
Május 20-án különleges ünnepi eseménynek adott otthont a Nyitrai Konstantin…
Elek József: 30. jubileumát ünnepelte a Katedra Történelemverseny
A Katedra Történelemverseny 30 évadát a mohácsi csata 500 évfordulója…
Dobos Csilla: Múzeumi élményolvasás
A mai gyerek számára a múzeum szó hallatán gyakran ugyanaz…
Varga Dominika: Nemcsak tanítani, hanem együtt alkotni
A mai gyerek számára a múzeum szó hallatán gyakran ugyanaz…
Vavrek Hubay Gabriella: A Kazinczy Ferenc Magyar Tanítási Nyelvű Alapiskola
A Kazinczy Ferenc Magyar Tanítási Nyelvű Alapiskola Tornalján található, és…
Vavrek Hubay Gabriella: A Kazinczy Ferenc Magyar Tanítási Nyelvű Alapiskola
A&nbap;pedagógusok pályáján gyakran előfordul, hogy egy egyszerű ötlet idővel…